亚洲成年人黄色一级片,日本香港三级亚洲三级,黄色成人小视频,国产青草视频,国产一区二区久久精品,91在线免费公开视频,成年轻人网站色直接看

便攜書頁式拼圖板的制作方法

文檔序號:12413822閱讀:776來源:國知局
便攜書頁式拼圖板的制作方法與工藝

本實用新型涉及拼圖技術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種便攜書頁式拼圖板。



背景技術(shù):

拼圖板是一種結(jié)構(gòu)簡單的兒童玩具,是一種公認的益智游戲。其使用方法是,將一幅完整的圖片分割為若干小片并打亂,形成一種無序的狀態(tài)。孩子要在一定時間里,將十分混亂的碎片狀拼板按照原圖片的圖案重新組合。

在重新將碎片組合的過程中,孩子首先要認識并短時記住待完整的圖片;其次,在雜亂無關(guān)的一堆碎片中,尋找需要的一部分,并尋找能夠與這片連接的四周的相關(guān)幾片;最后,試著連接找出的相關(guān)拼板的結(jié)合部。在上述過程中可以充分調(diào)動孩子認知能力、觀察能力和分析及解決問題的能力。而且,還能進一步培養(yǎng)孩子的想象力、專注力、認知能力、構(gòu)圖能力以及遇到是困難時,教會孩子不放棄并積極解決困難的能力。

但是,現(xiàn)有的拼板通常體積大,不便于攜帶。為了達到充分培養(yǎng)孩子所述能力的目的,現(xiàn)有的拼圖整理尺寸較大,打亂的碎片比較多,這種拼圖的好處是,孩子自己努力將拼圖完成后,能夠建立強大的自信心??墒?,也不排除少數(shù)年齡較小的孩子,由于不能像相對年齡大的孩子那樣快速將拼板拼好,而過早的放棄。此外,由于現(xiàn)有的拼圖便攜性較差,孩子通常是在一個固定的場所獨立完成,造成無法培養(yǎng)孩子的溝通以及合作的能力。而且,由于現(xiàn)有的拼圖通常拼板片數(shù)較多,孩子完成一個完整圖形的時間較長,兩個孩子無法在短時間內(nèi)比較誰完成的更快,從而達到培養(yǎng)孩子的 競爭意識的目的。

基于此,本實用新型提供了一種便攜書頁式拼圖板以解決上述的技術(shù)問題。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的在于提供一種便攜書頁式拼圖板,以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的拼圖板體積過大,不便于攜帶的技術(shù)問題。

本實用新型提供的便攜書頁式拼圖板,包括連接裝置和多個書頁,

多個所述書頁層疊放置,每個所述書頁均包括拼圖層和對照層,所述拼圖層和所述對照層其中一個層面粘接;

每個所述拼圖層的另一層面固接有一圈凸臺,一圈所述凸臺延所述拼圖層的邊緣設(shè)置,一圈所述凸臺圍成所述拼圖槽;

所述拼圖槽內(nèi)嵌裝有多個拼圖板,所述拼圖槽的槽底固接有魔術(shù)貼的鉤面,每個所述拼圖板與圖案面相對的一面均設(shè)置有魔術(shù)貼的毛面,多個所述拼圖板均與所述拼圖槽的槽底通過魔術(shù)貼粘接;

在每個所述凸臺上均設(shè)置有縱向排列的多個連接孔,多個所述連接孔均貫穿所述書頁的所述拼圖層和所述對照層,每個所述連接孔在每個所述書頁上的相對位置相同,每個所述書頁上的所述連接孔個數(shù)均相同;

所述連接裝置包括連接桿和多個連接環(huán);

所述連接環(huán)呈優(yōu)弧形,所述連接環(huán)的橫截面呈矩形,每個所述連接環(huán)均穿過每個所述書頁同一位置處的所述連接孔;

所述連接桿的兩個側(cè)邊上均設(shè)置有條形插槽,兩個所述條形插槽的延伸方向與所述連接桿的長度方向相同;

每個所述連接環(huán)的兩端穿過所有所述書頁后分別插裝在兩個所述條形插槽內(nèi);

相鄰兩個所述書頁的兩個相鄰面分別為設(shè)置有所述拼圖層的一面和設(shè) 置有所述對照層的一面,且所述拼圖層內(nèi)由所述拼圖板拼接完畢的圖案和相鄰所述對照層的圖案相同。

可選的,還包括棋盤板,所述棋盤板為平板,所述棋盤板設(shè)置于首層所述書頁的正上方;

所述棋盤板的邊緣處設(shè)置有縱向排列的多個連接孔,所述棋盤板與所有所述書頁一同套裝在所述連接環(huán)上。

可選的,還包括棋子盒,所述棋子盒的位置與最底層所述書頁的所述對照層重合,所述棋子盒和所述書頁可拆卸連接。

可選的,在所述棋子盒的盒底設(shè)置有磁鐵,最底層所述書頁的所述對照區(qū)位置設(shè)置有磁鐵,兩個所述磁鐵吸合。

可選的,所述棋子盒包括盒蓋和盒體,所述盒蓋蓋裝在所述盒體上,所述盒蓋與所述盒體轉(zhuǎn)動連接;

所述盒蓋與所述盒體分別設(shè)置有磁鐵,兩個所述磁鐵吸合。

可選的,還包括收納盒,所述收納盒為一面開口的盒體,所述收納盒的開口端與所述棋子盒的所述盒蓋可拆卸連接。

可選的,所述收納盒的所述開口端的兩個相對的邊棱線處設(shè)置有兩個折邊,在所述棋子盒的所述盒蓋的外側(cè)的兩個相對的邊棱線處設(shè)置有兩個固定槽,兩個所述折邊和兩個所述固定槽對應(yīng)插接。

可選的,還包括鎖扣件,所述鎖扣件包括插口和卡舌,所述卡舌設(shè)置在所述收納盒底面的外側(cè)面上,所述插口設(shè)置在與所述棋盤板的所述連接孔相對于板中心線鏡像的邊緣處,所述插口和所述卡舌插接。

可選的,所述棋盤板外輪廓和所有所述書頁外輪廓的形狀和尺寸均相同。

可選的,所述拼圖板為扇形拼圖板,所述拼圖槽為圓形,所述扇形拼圖板的半徑與所述拼圖槽的半徑相等。

本實用新型提供的所述便攜書頁式拼圖板,包括多個書頁和連接多個 書頁的連接裝置。每個書頁均為雙層結(jié)構(gòu),一層是拼圖層,另一層是對照層。拼圖層的一面設(shè)置有用于拼圖的拼圖槽,在拼圖槽圍成的區(qū)域內(nèi)使用拼圖板進行拼圖游戲,對照層的一面為圖片;拼圖層的另一面與對照層的另一面粘接,即每一個所述書頁均包括拼圖層和對照層,拼圖層其中一面和對照層其中一面粘接。

打開便攜書頁式拼圖板,使其處于平攤狀態(tài),相鄰兩頁的書頁分別為拼圖層和對照層。例如,如果便攜書頁式拼圖板的扉頁是對照層,那么平攤狀態(tài)下的相鄰的便攜書頁式拼圖板的與上述扉頁緊接的下一頁碼的書頁是拼圖層朝外。并且,上述扉頁處對照層的圖案,和與其相鄰的下一頁上拼圖層拼接完畢后的圖案相同。因此,在任意頁處平攤狀態(tài)下的便攜書頁式拼圖板,左面為對照圖案,右邊為拼圖區(qū)域。那么,包含有多個書頁的便攜書頁式拼圖板,能夠?qū)崿F(xiàn)將多個不同圖案的拼圖游戲集成一體的功能。

本申請所提供的便攜書頁式拼圖板包含多個書頁,每個書頁上均包括拼圖區(qū)域,由拼圖板在拼圖區(qū)域中拼接相鄰的對照區(qū)域中的圖案。如果便攜書頁式拼圖板上所有拼圖板數(shù)量的總和,與現(xiàn)有技術(shù)中僅在一個平面上拼接的拼圖相同,那么本申請的便攜書頁式拼圖中,每個書頁僅包含現(xiàn)有技術(shù)中的一部分拼圖板拼接完畢的圖案。因此,便攜書頁式拼圖板每個書頁的面積僅為現(xiàn)有技術(shù)中拼圖的一小部分,大幅度的減小了便攜書頁式拼圖板的尺寸,使此類拼圖玩具便攜性極大的增加。

基于此,本實用新型較之原有技術(shù),具有整體尺寸小,進而便于攜帶的優(yōu)點。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式,對 于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型實施例提供的便攜書頁式拼圖板的示意圖;

圖2為圖1所示的便攜書頁式拼圖板拼圖層的示意圖;

圖3為圖1所示的便攜書頁式拼圖板對照層的示意圖;

圖4為圖1所示的便攜書頁式拼圖板相鄰兩個書頁組合的示意圖;

圖5為圖1所示的便攜書頁式拼圖板棋盤板的示意圖;

附圖標記:

1-拼圖層; 2-對照層; 3-凸臺;

4-拼圖槽; 5-拼圖板; 6-連接孔;

7-連接環(huán); 8-書頁; 9-棋盤板。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中,需要說明的是,術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系,僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述,而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作,因此不能理解為對本實用新型的限制。此外,術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的,而不能理解為指示或暗示相對重要性。

在本實用新型的描述中,需要說明的是,除非另有明確的規(guī)定和限定,術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解,例如,可以是固定連接,也 可以是可拆卸連接,或一體地連接;可以是機械連接,也可以是電連接;可以是直接相連,也可以通過中間媒介間接相連,可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

實施例一

如圖1、圖2、圖3和圖4所示,在本實施例中提供了一種便攜書頁8式拼圖板5,所述便攜書頁8式拼圖板5包括連接裝置和多個書頁8,

多個所述書頁8層疊放置,每個所述書頁8均包括拼圖層1和對照層2,所述拼圖層1和所述對照層2其中一個層面粘接;

每個所述拼圖層1的另一層面固接有一圈凸臺3,一圈所述凸臺3延所述拼圖層1的邊緣設(shè)置,一圈所述凸臺3圍成所述拼圖槽4;

所述拼圖槽4內(nèi)嵌裝有多個拼圖板5,所述拼圖槽4的槽底固接有魔術(shù)貼的鉤面,每個所述拼圖板5與圖案面相對的一面均設(shè)置有魔術(shù)貼的毛面,多個所述拼圖板5均與所述拼圖槽4的槽底通過魔術(shù)貼粘接;

在每個所述凸臺3上均設(shè)置有縱向排列的多個連接孔6,多個所述連接孔6均貫穿所述書頁8的所述拼圖層1和所述對照層2,每個所述連接孔6在每個所述書頁8上的相對位置相同,每個所述書頁8上的所述連接孔6個數(shù)均相同;

所述連接裝置包括連接桿和多個連接環(huán)7;

所述連接環(huán)7呈優(yōu)弧形,所述連接環(huán)7的橫截面呈矩形,每個所述連接環(huán)7均穿過每個所述書頁8同一位置處的所述連接孔6;

所述連接桿的兩個側(cè)邊上均設(shè)置有條形插槽,兩個所述條形插槽的延伸方向與所述連接桿的長度方向相同;

每個所述連接環(huán)7的兩端穿過所有所述書頁8后分別插裝在兩個所述條形插槽內(nèi);

相鄰兩個所述書頁8的兩個相鄰面分別為設(shè)置有所述拼圖層1的一面 和設(shè)置有所述對照層2的一面,且所述拼圖層1內(nèi)由所述拼圖板5拼接完畢的圖案和相鄰所述對照層2的圖案相同。

本實用新型提供的所述便攜書頁8式拼圖板5,為解決現(xiàn)有技術(shù)中拼圖玩具的體積大,攜帶不方便的問題,將只有一個平面內(nèi)造型的現(xiàn)有技術(shù)中拼圖玩具轉(zhuǎn)變?yōu)樵诙鄠€平面內(nèi)造型,并且將多個造型平面連接成一個整體,進而減小了拼圖玩具的整體尺寸。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,包括多個書頁8,閉合狀態(tài)中的便攜書頁8式拼圖板5,多個書頁8層疊放置。每個書頁8均為層合板狀結(jié)構(gòu),由拼圖層1和對照層2反對稱粘接。遠離拼圖層1的粘接面的另一面上設(shè)置有凸臺3和拼圖槽4,其中拼圖槽4設(shè)置在書頁8的中央位置,一圈凸臺3設(shè)置在書頁8的邊緣和拼圖槽4外緣之間,拼圖槽4里用于放置拼圖板5。

由于本申請的便攜書頁8式拼圖板5要解決現(xiàn)有技術(shù)中拼圖攜帶不便的技術(shù)問題,較之現(xiàn)有技術(shù),本申請不僅將拼圖板5嵌裝在拼圖槽4中,還在上述槽底設(shè)置了可拆卸連接的結(jié)構(gòu),能夠有效防止拼圖板5從拼圖槽4中脫落。本申請所提供的便攜書頁8式拼圖板5的書頁8使用高密度聚乙烯或者疊層織物,采用魔術(shù)貼實現(xiàn)可拆卸連接。魔術(shù)貼包括鉤面和毛面,兩個相比較,鉤面更粗糙,更容易弄傷皮膚,因此在拼圖槽4的槽底固接魔術(shù)貼的鉤面,在拼圖板5沒有印刷圖案面的一面均固接有魔術(shù)貼的毛面,拼圖板5與拼圖槽4的槽底通過魔術(shù)貼粘接。魔術(shù)貼普遍存在價格低廉,結(jié)構(gòu)簡單經(jīng)久耐用,是實現(xiàn)兩種柔性材料間多次拆卸連接的理想零件。

具有層合板結(jié)構(gòu)的書頁8,一層為上述拼圖層1,另一層為對照層2,對照層2用于印刷相關(guān)圖案。在書頁8的邊緣,拼圖層1的凸臺3上設(shè)置有縱向排列的多個連接孔6,多個連接孔6均貫穿書頁8的拼圖層1和對照層2,每個書頁8上,每個連接孔6在書頁8上的相對位置均相同,連接孔6用于裝訂所有書頁8。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,連接裝置包括連接桿和多個連接環(huán)7。多個連接環(huán)7均設(shè)置有開口處,呈現(xiàn)優(yōu)弧形,每個連接環(huán)7均穿過書頁8上用于裝訂的連接孔6。連接桿的兩側(cè)各設(shè)置有一個條形插槽,兩個條形插槽的延伸方向均與連接桿的長度方向相同。將所有穿過書頁8的連接環(huán)7插裝在條形插槽內(nèi)。此時,條形插槽不僅能夠封閉帶有開口的連接環(huán)7,還可以限制相鄰兩個連接環(huán)7的位置,有效的避免了相鄰連接環(huán)7由于位置不能固定,造成夾傷使用者的事故。

當使用者打開本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,使之處于平攤的狀態(tài),展示給使用者的是兩個書頁8的頁面,一面是拼圖層1,另有一面是對照面。上述兩面具有相同的圖案,如,使用者左手邊的頁面為對照面,其上印有拼圖完成后的圖案,那么使用者左手邊的頁面就是拼圖面,此時,使用者根據(jù)左邊頁面上的圖案,在右邊頁面上的拼圖槽4里拼裝拼圖板5。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,包括多個書頁8,每個書頁8均設(shè)置有拼圖槽4,使用拼圖板5在拼圖槽4中,并對照旁邊的圖案完成拼圖。將現(xiàn)有技術(shù)中僅有一層的拼圖拆分成多層,并使用連接裝置,組裝成活頁書籍的形式。由此,在不影響使用者的使用體驗的同時,減小了拼圖板5的整體尺寸,極大的提高了拼圖玩具的便攜性。

基于此,本實用新型較之原有技術(shù),具有體積小和便攜性好的優(yōu)點。

如圖5,本實施例的可選方案中,還包括棋盤板9,所述棋盤板9為平板,所述棋盤板9設(shè)置于首層所述書頁8的正上方;

所述棋盤板9的邊緣處設(shè)置有縱向排列的多個連接孔6,所述棋盤板9與所有所述書頁8一同套裝在所述連接環(huán)7上。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,還另設(shè)有棋盤板9,可以進行棋類游戲。棋類游戲的優(yōu)點眾多,尤其是集成在本申請所提供的便攜書頁8式拼圖板5上,相比較現(xiàn)有的棋類游戲,便攜性同樣有所提高。

本實施例的可選方案中,還包括棋子盒,所述棋子盒的位置與最底層 所述書頁8的所述對照層2重合,所述棋子盒和所述書頁8可拆卸連接。本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,與棋盤配套的還設(shè)置有旗子盒,優(yōu)選的,棋子盒可拆卸連接。使用者在下棋時需要鋪開棋盤,此時拆下棋子盒,在方便拿取棋子的同時,還能夠兼作用于集中棋子的收納盒。

本實施例的可選方案中,在所述棋子盒的盒底設(shè)置有磁鐵,最底層所述書頁8的所述對照區(qū)位置設(shè)置有磁鐵,兩個所述磁鐵吸合。使用磁鐵實現(xiàn)棋子盒的拆卸,拿取時簡單快捷。

本實施例的可選方案中,所述棋子盒包括盒蓋和盒體,所述盒蓋蓋裝在所述盒體上,所述盒蓋與所述盒體轉(zhuǎn)動連接;所述盒蓋與所述盒體分別設(shè)置有磁鐵,兩個所述磁鐵吸合。

本實施例的可選方案中,還包括收納盒,所述收納盒為一面開口的盒體,所述收納盒的開口端與所述棋子盒的所述盒蓋可拆卸連接。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,還設(shè)置有用于收納拼圖板5的收納盒,以防止拼圖板5的使用過程中的丟失。而且,使用收納盒放置待拼裝拼圖板5,還能保持桌面上的整潔。

本實施例的可選方案中,所述收納盒的所述開口端的兩個相對的邊棱線處設(shè)置有兩個折邊,在所述棋子盒的所述盒蓋的外側(cè)的兩個相對的邊棱線處設(shè)置有兩個固定槽,兩個所述折邊和兩個所述固定槽對應(yīng)插接。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,由于收納盒主要在拼圖的過程中使用,在不進行拼圖游戲時收納盒一般為空置狀態(tài),因此,與上述棋子盒相比,優(yōu)選的,收納盒沒有設(shè)置盒蓋,并且將收納盒插接在便攜書頁8式拼圖板5上。

本實施例的可選方案中,還包括鎖扣件,所述鎖扣件包括插口和卡舌,所述卡舌設(shè)置在所述收納盒底面的外側(cè)面上,所述插口設(shè)置在與所述棋盤板9的所述連接孔6相對于板中心線鏡像的邊緣處,所述插口和所述卡舌插接。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,鎖扣件用于鎖合所有書頁8,以及棋盤、棋子盒和收納盒,使便攜書頁8式拼圖板5在日常攜帶中,受到振動時,其上任一個零部件都不會脫落。

本實施例的可選方案中,所述棋盤板9外輪廓和所有所述書頁8外輪廓的形狀和尺寸均相同。制造工藝相對簡單,視覺上看,產(chǎn)品的外形設(shè)計簡潔。

本實施例的可選方案中,所述拼圖板5為扇形拼圖板5,所述拼圖槽4為圓形,所述扇形拼圖板5的半徑與所述拼圖槽4的半徑相等。

本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,由于拼圖板5和其造型基面拼圖槽4之間使用魔術(shù)貼粘接,因此拼圖板5的形狀不僅限于現(xiàn)有的凸起和凹槽的連接方式。優(yōu)選的,拼圖板5的為扇形,拼圖槽4為圓形,加工方便。

更進一步的,不同的拼圖板5的樣式還能夠開發(fā)兒童對幾何圖形的認知能力,因此,本申請?zhí)峁┑乃霰銛y書頁8式拼圖板5,拼圖板5的形狀還可以是矩形,圓環(huán)形,水滴形等,均在本申請的保護范圍內(nèi)。

最后應(yīng)說明的是:以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案,而非對其限制;盡管參照前述各實施例對本實用新型進行了詳細的說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改,或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的范圍。

當前第1頁1 2 3 
網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
  • 還沒有人留言評論。精彩留言會獲得點贊!
1