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一種新型的舞蹈教學(xué)把桿的制作方法

文檔序號(hào):12501952閱讀:639來(lái)源:國(guó)知局
一種新型的舞蹈教學(xué)把桿的制作方法與工藝

本實(shí)用新型涉及一種新型的舞蹈教學(xué)把桿。



背景技術(shù):

現(xiàn)有的舞蹈教學(xué)用的把桿的高度是固定不變的,在使用過(guò)程中會(huì)有不同身高的人需要使用,但是固定高度的把桿不是每個(gè)人都能用的,使用不方便,適用范圍小。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠根據(jù)需要調(diào)節(jié)把桿的高度,使用方便靈活的一種新型的舞蹈教學(xué)把桿。

上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):

一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,其組成包括:支撐柱,所述的支撐柱的左側(cè)開(kāi)有一組左橫插孔,所述的支撐柱的右側(cè)開(kāi)有一組右橫插孔,所述的左橫插孔連接2個(gè)夾角為180°的左橫J形鉤,所述的左橫插孔連接左圓板,所述的左圓板開(kāi)有左螺紋孔,所述的左螺紋孔連接左螺紋插桿,所述的左螺紋插桿連接2個(gè)夾角為180°的左彈性勾接板,所述的左彈性勾接板的底部開(kāi)有左勾接口,所述的左橫J形鉤勾住所述的左勾接口;所述的右橫插孔連接2個(gè)夾角為180°的右橫J形鉤,所述的右橫插孔連接右圓板,所述的右圓板開(kāi)有右螺紋孔,所述的右螺紋孔連接右螺紋插桿,所述的右螺紋插桿連接2個(gè)夾角為180°的右彈性勾接板,所述的右彈性勾接板的底部開(kāi)有右勾接口,所述的右橫J形鉤勾住所述的右勾接口,所述的左圓板與所述的右圓板之間通過(guò)把桿連接。

所述的一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,所述的左圓板貼合左方形插套,所述的左方形插套連接倒U形左彈性?shī)A緊件,所述的左方形插套開(kāi)有通孔,所述的左螺紋插桿穿過(guò)所述的通孔、并通過(guò)螺帽固定;所述的右圓板貼合右方形插套,所述的右方形插套連接倒U形右彈性?shī)A緊件,所述的右方形插套開(kāi)有通孔,所述的右螺紋插桿穿過(guò)所述的通孔、并通過(guò)螺帽固定。

所述的一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,所述的倒U形左彈性?shī)A緊件與所述的倒U形右彈性?shī)A緊件之間通過(guò)所述的把桿連接,所述的支撐柱的底部連接底座,所述的底座開(kāi)有連接孔,所述的連接孔連接膨脹螺栓固定,所述的支撐柱的頂部連接安全帽。

有益效果:

1.本實(shí)用新型采用的左橫插孔、左橫J形鉤、左螺紋孔、左螺紋插桿、左彈性勾接板、左勾接口配合使用,能夠使左圓板與支撐柱的左側(cè)連接時(shí)方便、牢固、穩(wěn)定,并且把桿能夠根據(jù)需要調(diào)節(jié)高度。

本實(shí)用新型采用的右橫插孔、右橫J形鉤、右螺紋孔、右螺紋插桿、右彈性勾接板、右勾接口配合使用,能夠使右圓板與支撐柱的右側(cè)連接時(shí)方便、牢固、穩(wěn)定,并且把桿能夠根據(jù)需要調(diào)節(jié)高度。

本實(shí)用新型采用的左方形插套與倒U形左彈性?shī)A緊件配合使用,右方形插套與倒U形右彈性?shī)A緊件配合使用,使把桿調(diào)節(jié)高度時(shí)方便、靈活,與支撐柱連接的牢固,使用安全,適用范圍廣,能夠用于不同身高的人使用。

本實(shí)用新型采用的底座、連接孔、膨脹螺栓配合使用,使支撐柱固定的牢固、穩(wěn)定,使用安全。

附圖說(shuō)明:

附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2是附圖1的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式:

實(shí)施例1:

一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,其組成包括:支撐柱1,所述的支撐柱的左側(cè)開(kāi)有一組左橫插孔2,所述的支撐柱的右側(cè)開(kāi)有一組右橫插孔3,所述的左橫插孔連接2個(gè)夾角為180°的左橫J形鉤4,所述的左橫插孔連接左圓板5,所述的左圓板開(kāi)有左螺紋孔6,所述的左螺紋孔連接左螺紋插桿7,所述的左螺紋插桿連接2個(gè)夾角為180°的左彈性勾接板8,所述的左彈性勾接板的底部開(kāi)有左勾接口9,所述的左橫J形鉤勾住所述的左勾接口;所述的右橫插孔連接2個(gè)夾角為180°的右橫J形鉤10,所述的右橫插孔連接右圓板11,所述的右圓板開(kāi)有右螺紋孔12,所述的右螺紋孔連接右螺紋插桿13,所述的右螺紋插桿連接2個(gè)夾角為180°的右彈性勾接板14,所述的右彈性勾接板的底部開(kāi)有右勾接口15,所述的右橫J形鉤勾住所述的右勾接口,所述的左圓板與所述的右圓板之間通過(guò)把桿16連接。

實(shí)施例2:

實(shí)施例1所述的一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,所述的左圓板貼合左方形插套17,所述的左方形插套連接倒U形左彈性?shī)A緊件18,所述的左方形插套開(kāi)有通孔19,所述的左螺紋插桿穿過(guò)所述的通孔、并通過(guò)螺帽20固定;所述的右圓板貼合右方形插套21,所述的右方形插套連接倒U形右彈性?shī)A緊件22,所述的右方形插套開(kāi)有通孔,所述的右螺紋插桿穿過(guò)所述的通孔、并通過(guò)螺帽固定。

實(shí)施例3:

實(shí)施例2所述的一種新型的舞蹈教學(xué)把桿,所述的倒U形左彈性?shī)A緊件與所述的倒U形右彈性?shī)A緊件之間通過(guò)所述的把桿連接,所述的支撐柱的底部連接底座23,所述的底座開(kāi)有連接孔24,所述的連接孔連接膨脹螺栓25固定,所述的支撐柱的頂部連接安全帽26。

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