本發(fā)明涉及桌球領(lǐng)域，尤其涉及一種桌球桿法練習(xí)器和練習(xí)方法。

背景技術(shù)：

對(duì)于桌球桿法，桌球愛好者需要很長時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練，很難輕易熟練掌握。影響桌球桿法的主要因素有以下幾點(diǎn)：

擊打主球時(shí)擊球點(diǎn)的位置；

擊打主球時(shí)擊球的力量；

擊打主球時(shí)出桿的速度；

擊打主球時(shí)球桿與臺(tái)面傾斜角的角度，即俯仰角度；

桿法掌握不好的主要問題有兩方面：

一方面是由于出桿不穩(wěn)定造成的。出桿不穩(wěn)定，往往造成，擊打主球時(shí)，沒有擊打在預(yù)期的擊球點(diǎn)上。特別是對(duì)于弧線弧度很大的扎桿桿法，手需要高架，并且球桿傾斜角度很大，很容易造成手架不穩(wěn)以及出桿不穩(wěn)，沒有打準(zhǔn)，主球就很難達(dá)到預(yù)期的桿法要求。

另一方面是由于注意力分散造成的。擊打主球前的瞬間，為了不影響準(zhǔn)度，需要將注意力從主球轉(zhuǎn)移到目標(biāo)球上，那就導(dǎo)致對(duì)擊球點(diǎn)的把控只能靠運(yùn)桿時(shí)掌握的感覺去打，而這時(shí)候，往往由于缺乏注意力，擊打主球的位置就沒有在預(yù)期的擊球點(diǎn)上，造成預(yù)期的桿法沒有發(fā)揮出來。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

發(fā)明的目的：為了提供一種能夠方便有效地模擬練習(xí)桌球所有桿法的桌球桿法練習(xí)器，具體目的見具體實(shí)施部分的多個(gè)實(shí)質(zhì)技術(shù)效果。

為了達(dá)到如上目的，本發(fā)明采取如下技術(shù)方案：

方案一：

一種桌球桿法練習(xí)器，其特征在于，包含支架基座，支架基座上包含支架，支架上安裝有橫軸，橫軸上中部包含安裝圈，安裝圈中部包含軸承，還包含能安裝在軸承中的打擊部分，所述打擊部分包含球罩部分，球罩部分伸出的中部轉(zhuǎn)軸位于軸承中；球罩部分能夠圍繞軸承轉(zhuǎn)動(dòng)；所述球罩部分包含球罩，所述球罩上包含多個(gè)擊球通孔。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述橫軸可轉(zhuǎn)，所述橫軸通過支架上的孔安裝。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述球罩邊沿安裝圈伸出一個(gè)以上的支架，支架中部為中部轉(zhuǎn)軸。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述球罩邊沿安裝圈和球罩可拆卸連接。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述球罩部分的球罩內(nèi)徑吻合桌球主球外徑，球罩采用透明材料，內(nèi)球面涂乳白色漆模擬主球外觀效果。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，擊球通孔孔徑比球桿桿頭大。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述球罩包含一系列，不同系列的球罩彼此的擊球通孔的孔徑大小不同。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述擊球通孔內(nèi)側(cè)裝輸入端傳感器，所有輸入端傳感器并聯(lián)后通信連接到獨(dú)立的計(jì)數(shù)器。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述橫軸旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)中安裝位置傳感器，將橫軸旋轉(zhuǎn)所處的角度位置信息，反饋并顯示到計(jì)數(shù)器。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述支架基座下方包含固定部分，固定部分固定在桌面上，能夠?qū)⒅Ъ芑潭ā?/p>

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述桌球桿法練習(xí)器，附帶有模擬目標(biāo)球。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述桌球桿法練習(xí)器，附帶有臺(tái)尼手墊。

方案二：

一種桌球桿法練習(xí)方法，其特征在于，利用如上任意一項(xiàng)所述的練習(xí)器，使用以下方法模擬練習(xí)桌球所有桿法：

將固定部分固定在桌面適當(dāng)位置；

將支架基座固定在固定部分上；

打開計(jì)數(shù)器開關(guān)；

放好臺(tái)尼手墊以及模擬目標(biāo)球的位置，架起球桿，調(diào)節(jié)好擊球通孔的位置以及俯仰角度，擊打模擬的“主球”，使球桿桿頭穿過球罩的擊球通孔，“撞擊”到“主球”；傳感器被桿頭觸發(fā)獲得信號(hào)，響應(yīng)計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)功能。

采用如上技術(shù)方案的本發(fā)明，相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)有如下有益效果：穩(wěn)固正確的擊球姿勢(shì)，提高使用者擊打桌球時(shí)出桿的穩(wěn)定性；可以提高在主球缺乏注意力的情況下還能有精確把控?fù)羟螯c(diǎn)的擊球能力；在書桌上就可以模擬練習(xí)桌球桿法，大大提高了使用者在家中練習(xí)的便利性；附加計(jì)數(shù)器功能，有效地統(tǒng)計(jì)每次練習(xí)的擊球次數(shù)為使用者系統(tǒng)訓(xùn)練提供了目標(biāo)參考；模擬擊球點(diǎn)的擊球通孔的尺寸可以從大到小選擇，逐步提高用戶擊打桌球主球時(shí)對(duì)擊球點(diǎn)控制的準(zhǔn)確性；增加臺(tái)尼手墊以及模擬目標(biāo)球，有效的保持使用者的桌球體驗(yàn)感覺。

附圖說明

為了進(jìn)一步說明本發(fā)明，下面結(jié)合附圖進(jìn)一步進(jìn)行說明：

圖1為發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為發(fā)明球罩結(jié)構(gòu)側(cè)面示意圖；

圖3為發(fā)明球罩結(jié)構(gòu)正面示意圖；

圖4為實(shí)現(xiàn)的一種優(yōu)選方式；

圖5為本專利布置的結(jié)構(gòu)示意圖；

其中：1.球罩；2.球罩邊沿安裝圈；3.橫軸；4.支架基座；5.安裝圈；6.支架；7.擊球通孔；8.中部轉(zhuǎn)軸；9.臺(tái)尼手墊；10.模擬目標(biāo)球。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例進(jìn)行說明，實(shí)施例不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制：

一種桌球桿法練習(xí)器，其特征在于，包含支架基座，支架基座上包含支架，支架上安裝有橫軸，橫軸上中部包含安裝圈，安裝圈中部包含軸承，還包含能安裝在軸承中的打擊部分，所述打擊部分包含球罩部分，球罩部分伸出的中部轉(zhuǎn)軸位于軸承中；球罩部分能夠圍繞軸承轉(zhuǎn)動(dòng)；所述球罩部分包含球罩，所述球罩上包含多個(gè)擊球通孔。

本發(fā)明進(jìn)一步技術(shù)方案在于，所述球罩邊沿安裝圈伸出一個(gè)以上的支架，支架中部為中部轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸上有可以安裝調(diào)節(jié)螺釘?shù)穆萁z孔。通過中軸旋轉(zhuǎn)，用戶可以調(diào)節(jié)球罩上擊球通孔的位置，選擇需要練習(xí)的“擊球點(diǎn)”。所述橫軸可轉(zhuǎn)，所述橫軸通過支架上的孔安裝，孔壁上有安裝調(diào)節(jié)螺釘?shù)穆萁z孔。球罩部分通過橫軸旋轉(zhuǎn)，能夠調(diào)節(jié)擊球通孔與桌面的俯仰角度，便于練習(xí)跳球和弧線球。本處的技術(shù)方案所起到的實(shí)質(zhì)的技術(shù)效果及其實(shí)現(xiàn)過程如下通過中軸旋轉(zhuǎn)調(diào)整好擊球通孔的位置，通過橫軸旋轉(zhuǎn)，調(diào)整好擊球通孔與桌面的俯仰角度，架起球桿，擊打模擬的“主球”，使球桿桿頭穿過球罩部分的擊球通孔，“撞擊”到“主球”，模擬練習(xí)擊打主球時(shí)對(duì)擊球點(diǎn)以及球桿俯仰角度的控制，提高擊球出桿時(shí)的穩(wěn)定性。

所述球罩部分的球罩內(nèi)徑吻合主球外徑，球罩采用透明材料，內(nèi)球面涂乳白色漆模擬主球效果，即模擬目標(biāo)球。本實(shí)施方案針對(duì)球罩采用透明樹脂材料3D打印而成。

所述擊球通孔，模擬擊打主球時(shí)的“擊球點(diǎn)”，孔徑比球桿桿頭大。各個(gè)擊球通孔與中軸距離各不同，并圍繞中軸在球罩表面分散分布。如圖3所示。

所述球罩包含系列選擇，不同系列的球罩彼此之間擊球通孔的孔徑大小不同。擊球通孔孔徑越小，使用者對(duì)“擊球點(diǎn)”控制的能力越高。用戶可以根據(jù)自己對(duì)擊球點(diǎn)的控制要求選擇性安裝。另外，不同使用者對(duì)球桿桿頭大小的選擇不同，也會(huì)造成對(duì)擊球通孔孔徑大小的要求不一樣，提供不同系列的球罩，可以保證使用者的選擇。

所述擊球通孔內(nèi)側(cè)裝傳感器，所有傳感器并聯(lián)后通信連接計(jì)數(shù)器。此處進(jìn)一步方案在于，選擇用光敏傳感器來感應(yīng)桿頭的信息。同時(shí)在計(jì)數(shù)器端，每收到傳感器信息，在計(jì)數(shù)的即時(shí)會(huì)有一個(gè)提示音，讓用戶感覺到桿頭“擊打”到“主球”了。

所述橫軸旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)中安裝位置傳感器，將橫軸所處的角度位置信息，反饋并顯示到計(jì)數(shù)器。此處進(jìn)一步方案在于，選用磁感應(yīng)式傳感器，安裝在橫軸末端。能夠直接顯示擊球通孔的俯仰角度，便于使用者調(diào)節(jié)橫軸角度。

所述球罩和球罩安裝邊的可拆卸連接方式，本實(shí)施方案采用多頭螺紋連接，能夠保證球罩方便拆卸。

所述支架基座下方包含獨(dú)立的固定部分，固定部分能固定在桌面上，能夠?qū)⒅Ъ芑潭ㄔ谄渖媳砻妗１景l(fā)明實(shí)施方案的固定部分采用高純度鐵的薄鐵片，一面有雙面膠，能夠粘貼在桌面上。支架基座下表面設(shè)計(jì)有凹槽，可以粘接磁鐵。如此可以實(shí)現(xiàn)支架基座吸附在薄鐵片上表面。這樣設(shè)計(jì)可以緩沖使用者練習(xí)時(shí)由于桿頭未對(duì)準(zhǔn)擊球通孔發(fā)生誤撞而對(duì)球罩表面造成的沖擊，同時(shí)還可以避免桿頭與擊球通孔的輕微摩擦?xí)斐烧麄€(gè)支架基座隨意移動(dòng)。需要說明的是，本處提供了固定的一種方式和結(jié)構(gòu)，類似的固定方式和結(jié)構(gòu)均在本專利的保護(hù)范圍內(nèi)。

所述支架基座的上表面粘貼有桌球臺(tái)尼，在視覺上有“主球”在球桌上的感覺，提高使用者的實(shí)際體驗(yàn)感覺。

所述的臺(tái)尼手墊是獨(dú)立的一部分，其采用橡膠材質(zhì)，其上表面粘貼桌球的臺(tái)尼，與支架基座上表面臺(tái)尼處于同一平面，相對(duì)于桌面的高度一致。

所述的橫軸的旋轉(zhuǎn)軸線和臺(tái)尼手墊上表面之間的高度距離，與所述球罩內(nèi)表面半徑的尺寸一致。使得擊球俯仰角度任意調(diào)節(jié)，“主球”的位置都不變，符合練習(xí)弧線球或跳球時(shí)的實(shí)際情況。

所述的模擬目標(biāo)球，大小及外觀與桌球完全一致，能夠靈活放置在球罩前方的任意位置。使用者練習(xí)時(shí)能夠有瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，培養(yǎng)使用者在注意力轉(zhuǎn)移的情況下還能把控主球擊球點(diǎn)位置的感覺。

所述實(shí)施方案能起到的實(shí)質(zhì)的技術(shù)效果及其實(shí)現(xiàn)過程如下：將固定鐵片粘貼在桌面適當(dāng)位置；

將支架基座吸附在鐵片上；

打開計(jì)數(shù)器開關(guān)；

放好臺(tái)尼手墊以及模擬目標(biāo)球的位置，通過球罩中軸旋轉(zhuǎn)調(diào)整好需要練習(xí)的擊球孔位置，通過橫軸的旋轉(zhuǎn)，調(diào)整需要練習(xí)的球桿俯仰角度，架起球桿，瞄準(zhǔn)后，將注意力轉(zhuǎn)移到模擬目標(biāo)球，然后出桿擊打模擬的“主球”，使球桿桿頭穿過球罩的擊球通孔，“撞擊”到“主球”；光敏傳感器獲得信號(hào)，響應(yīng)并計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)功能。通過這種練習(xí)方法，用戶能夠模擬練習(xí)桌球的所有桿法：調(diào)節(jié)橫軸使擊球通孔與桌面平行，擊打不同位置的“擊球點(diǎn)”，可以模擬練習(xí)高桿、拉桿、左塞、右塞等常用桿法；調(diào)節(jié)橫軸使擊球通孔與桌面產(chǎn)生角度，擊打不同的“擊球點(diǎn)”，就可以模擬練習(xí)跳球、右弧線球、左弧線球等炫麗的桿法?？偟膩碚f，使用方法是：調(diào)節(jié)中軸，確定擊球通孔位置；調(diào)節(jié)橫軸，確定擊球的俯仰角度。

需要說明的是，本實(shí)施方案采用的的光敏傳感器同樣可以是觸摸傳感器。感應(yīng)觸摸或者是感應(yīng)壓力撞擊，進(jìn)行計(jì)數(shù)。以上需要說明的是光敏傳感器可以貼片的形式位于主球的內(nèi)部，也可以內(nèi)置于主球的內(nèi)部。球罩1內(nèi)部的空間正好可以作為容納空間。安裝于“主球”內(nèi)部的每個(gè)擊球通孔旁邊，捕捉桿頭的信號(hào)壓力傳感器優(yōu)選貼片式壓力傳感器。貼片式壓力傳感器可以貼在擊球通孔內(nèi)部也可以貼在主球內(nèi)部。貼片安裝的方式是采用膠帶黏貼；結(jié)合圖4，以上各個(gè)部件的構(gòu)成如圖4所示，其實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的同時(shí)，還能夠?qū)⒂?jì)數(shù)信息顯示到顯示屏上。顯示屏可以外置，其和計(jì)數(shù)器通過無線通信部分通信連接。

本結(jié)構(gòu)可以用于訓(xùn)練，計(jì)數(shù)器可以督促訓(xùn)練者達(dá)到一定的訓(xùn)練量。

總的來說，所述桿法練習(xí)器包含如下有益效果：

1）穩(wěn)固正確的擊球姿勢(shì)，提高使用者擊打桌球時(shí)出桿的穩(wěn)定性；

2）可以提高在主球缺乏注意力的情況下還能有精確把控?fù)羟螯c(diǎn)的擊球能力；

3）在書桌上就可以模擬練習(xí)桌球桿法，大大提高了使用者在家中練習(xí)的便利性；

4）附加計(jì)數(shù)器功能，有效地統(tǒng)計(jì)每次練習(xí)的擊球次數(shù)為使用者系統(tǒng)訓(xùn)練提供了目標(biāo)參考；

5）模擬擊球點(diǎn)的擊球通孔的尺寸可以從大到小選擇，逐提高使用者對(duì)擊打桌球主球時(shí)擊球點(diǎn)控制的準(zhǔn)確性；

6）增加臺(tái)尼手墊和模擬目標(biāo)球，有效的保持使用者的桌球體驗(yàn)感覺。

開創(chuàng)性地，以上各個(gè)效果獨(dú)立存在，還能用一套結(jié)構(gòu)完成上述結(jié)果的結(jié)合。

以上結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)效果實(shí)現(xiàn)清晰，如果不考慮附加的技術(shù)方案，本專利名稱還可以是一種桌球桿法練習(xí)結(jié)構(gòu)。圖中未示出部分細(xì)節(jié)。

需要說明的是，本專利提供的多個(gè)方案包含本身的基本方案，相互獨(dú)立，并不相互制約，但是其也可以在不沖突的情況下相互組合，達(dá)到多個(gè)效果共同實(shí)現(xiàn)。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該了解本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的范圍內(nèi)。