本發(fā)明涉及小語(yǔ)種意大利語(yǔ)兒童教輔工具，特別是涉及一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教板。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在，外語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越普及，能夠掌握通曉1門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)，是出國(guó)留學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往、人文交流需要具備的前提要素，但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程尤其是口語(yǔ)掌握有一定難度，要學(xué)好外語(yǔ)例如意大利語(yǔ)，從少兒開(kāi)始學(xué)起更有效果，能達(dá)到事半功倍，而運(yùn)用教輔工具幫助是有效手段，基于兒童喜歡益智互動(dòng)游戲兼且小語(yǔ)種意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本發(fā)明有益之處是將運(yùn)用寓教于樂(lè)作為教學(xué)方法，將點(diǎn)讀筆的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用于國(guó)際跳棋游戲之中，讓兒童小朋友能夠游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)，玩學(xué)互動(dòng)，大大提升兒童學(xué)習(xí)小語(yǔ)種意大利語(yǔ)的主動(dòng)性和興趣感，學(xué)習(xí)效能顯現(xiàn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明公開(kāi)了一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教板，其目的是將點(diǎn)讀筆的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用于國(guó)際跳棋棋類(lèi)游戲玩樂(lè)，兒童通過(guò)國(guó)際跳棋這種棋類(lèi)游戲互動(dòng)對(duì)棄，能夠讓兒童在玩棋中學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行玩棋，學(xué)玩互動(dòng)，提升兒童學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的興趣感，以實(shí)現(xiàn)一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教工具。實(shí)現(xiàn)本發(fā)明一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教板，包括：國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1）、國(guó)際跳棋棋子(2)、意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)、承托板座(5)，國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4）、意大利文字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6)、儲(chǔ)物間格(7)，其特征在于：所述的國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1)與所述的承托板座(5)連接，國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1) 設(shè)置在所述的承托板座(5) 之上,所述的儲(chǔ)物間格(7)設(shè)置在承托板座(5)內(nèi)，所述的儲(chǔ)物間格(7)用于放置棋子(2)、意大利文字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6)、以及國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4）之用，所述的承托板座(5)在右側(cè)邊緣設(shè)置有凹槽，所述的意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)放置在該凹槽處; 實(shí)現(xiàn)本發(fā)明一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教板，其特征還在于:1、所述的國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1）是由表面加印有二維淺碼的硬質(zhì)紙板構(gòu)造而成，2、所述的國(guó)際跳棋棋子(2)在外觀造型呈圓柱體形狀，棋子表面和背面都是圓平面形狀；所述的國(guó)際跳棋棋子(2)在常用棋子基礎(chǔ)上設(shè)有備用棋子，棋子的數(shù)量與意大利語(yǔ)字體元音輔音組成數(shù)量相一致，因此棋子(2)總數(shù)不少于26個(gè)，所述的棋子(2)(包含常用棋子和備用棋子）每一個(gè)棋子背面都粘貼有薄質(zhì)微型紙板，所有薄質(zhì)微型紙板表面均加印有二維淺碼，而且每一張薄質(zhì)微型紙板表面同時(shí)印有代表意大利語(yǔ)字體組成的元音和輔音圖案(其中之一個(gè))，因此，26個(gè)意大利語(yǔ)元音輔音字體全部分布印在26個(gè)棋子(2）背面含有二維淺碼的薄質(zhì)微型粘貼紙板內(nèi)展示圖案，3、所述的國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4）是用中文、意大利雙語(yǔ)互譯而成之游戲規(guī)則，以突顯中文、意大利字體之各自特點(diǎn);所述的意大利語(yǔ)字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6) 是由表面加印有二維淺碼的薄質(zhì)不干粘貼紙張印制而成，其規(guī)格大小與國(guó)際跳棋棋子(2）中每一個(gè)棋子表面積相同，能容易粘貼拔出且其意大利語(yǔ)字體圖案色彩設(shè)置呈現(xiàn)多樣性。

本發(fā)明互動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單易用，適合家長(zhǎng)與兒童之間、老師與兒童之間或兒童與兒童之間等多種形式進(jìn)行互動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教功能。

附圖說(shuō)明

附圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。其中：國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1）、棋子(2) 為表面加印有二維淺碼的國(guó)際跳棋游戲棋子、意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)、承托板座(5) 、國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4）、意大利文字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6)、儲(chǔ)物間格(7) 。

附圖2為本發(fā)明之點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊棋子表面印有意大利語(yǔ)元音輔音字體構(gòu)造示意圖。其中：國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1）、棋子(2) 為表面加印有二維淺碼的意大利語(yǔ)元音輔音字體圖案棋子、意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)、承托板座(5) 、國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4）、意大利文字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6)、儲(chǔ)物間格(7) 。

具體實(shí)施方式

現(xiàn)結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明一種互動(dòng)游戲式意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)幼教板作進(jìn)一步說(shuō)明:

一、本發(fā)明國(guó)際跳棋游戲功能的實(shí)現(xiàn)。由附圖1可作闡述，將所述的國(guó)際跳棋玩樂(lè)游戲雙方常用的國(guó)際跳棋棋子(2)如雙方對(duì)棄使用兩種顏色棋子共30只從所述的儲(chǔ)物間格(7)里取出擺放在所述的國(guó)際跳棋棋盤(pán)(1)上，對(duì)棄雙方即可進(jìn)行國(guó)際跳棋玩樂(lè)；兒童須要學(xué)習(xí)了解和熟識(shí)國(guó)際跳棋游戲規(guī)則,亦可查閱國(guó)際跳棋游戲規(guī)則印刷紙件(4)，該游戲規(guī)則用中意大利雙語(yǔ)文字字體作說(shuō)明。

二、本發(fā)明意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆技術(shù)特點(diǎn)和功能實(shí)現(xiàn):現(xiàn)在點(diǎn)讀筆已被廣泛應(yīng)用于新一代的智能學(xué)習(xí)和幼教行業(yè)，其技術(shù)特點(diǎn)已公知。本發(fā)明所述的意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)由筆頭、按鍵、電池裝置、連接口等四部分構(gòu)成,接下來(lái)對(duì)各部分作出闡述，a.所述的筆頭是一個(gè)帶有CMOS攝像頭的一個(gè)傳感識(shí)別部件，其用處是采集點(diǎn)讀對(duì)象上的碼信息資料，包括文字、圖書(shū)、圖片等圖案類(lèi)碼信息資料，(本發(fā)明點(diǎn)讀筆已存儲(chǔ)意大利語(yǔ)元音輔音字體碼信息資料）,b.所述的按鍵，其基本功能有:點(diǎn)讀/復(fù)讀/音量調(diào)節(jié)/錄音/測(cè)試等，c.所述的電池是可充電的鋰電池，d.所述的接口是USB接口;本發(fā)明點(diǎn)讀筆實(shí)現(xiàn)發(fā)聲功能的技術(shù)特點(diǎn): 所述的筆頭也就是一個(gè)光電識(shí)別器，點(diǎn)讀筆通過(guò)筆頭點(diǎn)讀棋子上印有二維碼意大利語(yǔ)信息，掃描到點(diǎn)讀筆內(nèi)交由CPU處理，cpu識(shí)別意大利語(yǔ)信息成功，再?gòu)狞c(diǎn)讀筆的存儲(chǔ)器中將預(yù)先的意大利語(yǔ)元音輔音字體碼信息發(fā)音文件挑出，接著通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

三、本發(fā)明實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式玩棋游戲意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)功能:由附圖2可作闡述，在進(jìn)行國(guó)際跳棋玩樂(lè)的游戲雙方將所述的棋子(2)翻轉(zhuǎn)，讓印有意大利語(yǔ)元音輔音圖案朝上變?yōu)楸砻媲胰我夥旁谒龅膰?guó)際跳棋棋盤(pán)(1)上面，再?gòu)乃龅某型邪遄?5) 右側(cè)邊緣拿出點(diǎn)讀筆(3)，接著可點(diǎn)擊上述表面加印有二維淺碼的意大利語(yǔ)元音輔音字體圖案棋子，所述的點(diǎn)讀筆(3)通過(guò)筆頭點(diǎn)讀棋子上二維碼意大利語(yǔ)信息，掃描到點(diǎn)讀筆內(nèi)交由CPU處理，cpu識(shí)別意大利語(yǔ)信息成功，再?gòu)狞c(diǎn)讀筆的存儲(chǔ)器中將預(yù)先的意大利語(yǔ)元音輔音字體碼信息發(fā)音文件挑出，接著通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音; 還有更多的實(shí)施例作闡述:如實(shí)施例1，可點(diǎn)擊表面加印有二維淺碼的意大利語(yǔ)字體圖案“f” 棋子實(shí)現(xiàn)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)功能; 實(shí)施例2, 點(diǎn)擊表面加印有二維淺碼的意大利語(yǔ)元音輔音字體一個(gè)圖案“e” 棋子實(shí)現(xiàn)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)功能; 實(shí)施例3,所述的由表面加印有二維淺碼的薄質(zhì)不干粘貼紙張印制而成的意大利語(yǔ)字體圖文庫(kù)印刷微紙板(6)其規(guī)格大小與棋子(2）中每一個(gè)棋子表面積相同，取其中一張印刷微紙板粘貼在國(guó)際跳棋棋子(2) 表面，拿出意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3) 點(diǎn)擊其表面加印有二維淺碼的意大利語(yǔ)元音輔音字體圖文圖案，所述的意大利語(yǔ)版點(diǎn)讀筆(3)通過(guò)筆頭點(diǎn)讀棋子上二維淺碼意大利語(yǔ)信息，掃描到點(diǎn)讀筆內(nèi)交由CPU處理，cpu存儲(chǔ)器識(shí)別意大利語(yǔ)信息成功，再?gòu)狞c(diǎn)讀筆的存儲(chǔ)器中將預(yù)先的意大利語(yǔ)元音輔音字體碼信息發(fā)音文件挑出，接著通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，如此能實(shí)現(xiàn)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)功能。