本實用新型涉及肢體鍛煉器材，特別是一種適用于太極云手練習(xí)或康復(fù)訓(xùn)練的太極云手練習(xí)器；本實用新型還涉及太極云手練習(xí)器的制作方法。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有的各門派太極拳勢中，云手演練的風(fēng)格是多樣的，但各家太極拳均稱云手為“母式”，可見其在太極拳技術(shù)體系中的非凡位置。8字圈是陳式太極拳獨創(chuàng)的云手練習(xí)方法，通過運動的手指在空中順時針或逆時針地畫圓弧或畫圈，兩圓弧或兩圈交叉形成一個近似8字形或8字形的雙圓弧或雙圈。本實用新型所指的云手是指人體四肢的末梢在空間按照太極原理的方式進(jìn)行運動，既可以是手或手指的移動，也可以是腳或腳趾的移動，還包括手持器械，器械末梢的移動。云手練習(xí)雖然是簡單的畫圓弧畫圈，但不是言傳身教的確難以明了。中國有句古話叫“太極十年不出門”，正是因為太極運動根據(jù)《易經(jīng)》的原理有復(fù)雜的理論體系，習(xí)練者需要花數(shù)十年的時間在空間捕捉正確的太極運動軌跡，并成千上萬次的重復(fù)訓(xùn)練才能形成正確的太極“肌肉記憶”。

現(xiàn)有技術(shù)中缺乏幫助太極云手練習(xí)者在空中定位的技術(shù)措施，導(dǎo)致太極練習(xí)者耗費數(shù)年的時間去尋求云手練習(xí)空中弧線運動的規(guī)律；因此，眾多畏難者望而卻步，甚至更有許多人因為不得當(dāng)?shù)木毩?xí)導(dǎo)致?lián)p傷身體的嚴(yán)重后果。在云手練習(xí)空中畫圈時，手臂三節(jié)和全身整體的合理運轉(zhuǎn)是云手練習(xí)的真諦，針對不同的臂長和腿長，如果按照太極大師云手畫弧或8字圈的運動軌跡進(jìn)行練習(xí)，對于太極拳初學(xué)者來說可以少走彎路，并大幅度縮短掌握太極運動規(guī)律所需要的時間，同時，在練習(xí)中還可以提高觸覺靈敏度，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)推手創(chuàng)造條件。

針對太極云手練習(xí)的畫圈練習(xí)，現(xiàn)有技術(shù)中已存在一種太極輪，它由兩個輪盤固定在支架上構(gòu)成，它只是輔助練習(xí)者在一個平面的一個或兩個圓周上運動，限制了太極拳運動的空間范圍，不能滿足太極拳云手練習(xí)或8字圈練習(xí)所需的立體渾圓運動軌跡的要求。

與本實用新型最接近的在先專利申請是“太極云手康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量控制的方法”，但該實用新型的目的只為解決康復(fù)訓(xùn)練的效果，所關(guān)注的客體也不同于本實用新型。按照太極運動體系的劃分，以人體而言，下肢為根節(jié)，軀干為中節(jié)，頭為梢節(jié)；以手臂而言，肩關(guān)節(jié)為根節(jié)，手臂為中節(jié)，手及手指為梢節(jié)。云手，顧名恩義是手乃至手指的運動；對比專利關(guān)注的客體是軀干和肩等中節(jié)或根節(jié)，并非手或手指等梢節(jié)部分，而本實用新型基于本門派獨創(chuàng)的“梢節(jié)領(lǐng)勁”理論體系，以手尤其是手指作為重點關(guān)注部位，所針對的客體完全不同。其次，對比專利與本實用新型的解決方案也不同，對比專利所建立的云手標(biāo)準(zhǔn)模型是一系列不連貫的數(shù)據(jù)，取得數(shù)據(jù)的方法很復(fù)雜，成本很高，比對系統(tǒng)也是兩組復(fù)雜數(shù)據(jù)系統(tǒng)的比對；本實用新型采用簡單易行的方法取得連貫地運動軌跡，成本低，效率高；再則，對比專利的數(shù)據(jù)模型不是人的肢體可直接感知的，需要通過思維轉(zhuǎn)換來控制肢體的行為，仍未解決本實用新型所要解決的太極運動難以復(fù)制的技術(shù)難題，而本實用新型是用肢體可直接感知的實物器械來控制肢體行為，與對比專利有本質(zhì)的區(qū)別。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于太極云手練習(xí)的太極云手練習(xí)器。

為實現(xiàn)本實用新型的目的而采用的技術(shù)方案是這樣的，即一種太極云手練習(xí)器，其特征在于：為板面上設(shè)置有太極云手練習(xí)引導(dǎo)軌跡的太極云手練習(xí)板；或為根據(jù)太極云手練習(xí)引導(dǎo)軌跡形狀制造的太極云手練習(xí)圈；所述太極云手練 習(xí)引導(dǎo)軌跡的形狀為對太極云手示范者云手軌跡的拓?fù)洹?/p>

進(jìn)一步，所述太極云手練習(xí)板為平面或有起伏的弧面；所述太極云手練習(xí)圈在平面或在起伏的弧面上。

更進(jìn)一步，所述引導(dǎo)軌跡形狀包括雙圈單8字形，或四圈雙8字形。所述示范者包括太極大師。

更進(jìn)一步，所述雙圈單8字形軌跡之間具有另一凸起的弧面。

更進(jìn)一步，所述引導(dǎo)軌跡的為凹槽或/和凸沿；或所述引導(dǎo)軌跡為凸起的弧面在板面上的邊界，所述凸起的弧面包括球面、橢球面；或所述引導(dǎo)軌跡為在板面上圍成的空心圈邊沿；所述凸沿上具有繩紋；所述凸起的弧面上具有凸點。

更進(jìn)一步，所述引導(dǎo)軌跡上復(fù)合有磁性材料或/和柔性材料。

更進(jìn)一步，所述太極云手練習(xí)板或太極云手練習(xí)圈具有與墻或地或支架固定的連接件；或者所述太極云手練習(xí)板和太極云手練習(xí)圈為建筑體表面或/和建筑構(gòu)件的一部分，所述建筑體表面包括墻面或地面，所述建筑構(gòu)件包括墻磚或地磚。

本實用新型由于所述結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的積極效果是顯而易見的，即太極拳初學(xué)者借助上述練習(xí)器不斷重復(fù)云手動作能夠很快形成太極云手的肌肉記憶，或長期練習(xí)者可以在正確方法的引導(dǎo)下練習(xí)太極，使太極拳變?yōu)橐豁椏蓮?fù)制的運動，大幅度降低了學(xué)習(xí)難度，提高了太極運動的可傳播性。

附圖說明

本實用新型的上述結(jié)構(gòu)可以通過附圖給出的非限定性的實施例進(jìn)一步說明。其中：

圖1為本實用新型太極云手練習(xí)板實施例的立體示意圖；

圖2-7分別為六個實施例在圖1中的A-A′的剖視圖；

圖8為本實用新型太極云手練習(xí)圈實施例的平面示意圖；

圖9、10為本實用新型太極云手練習(xí)圈另外兩個實施例的示意圖。

附圖中：1、太極云手練習(xí)板；2、引導(dǎo)軌跡；3、弧面；4、太極云手練習(xí)圈；4.1、練習(xí)圈上的引導(dǎo)軌跡凹槽。

具體實施方式

實施例1太極云手練習(xí)板

參見附圖，圖中的太極云手練習(xí)板包括板體1，其中：在板面上設(shè)置有用于太極云手練習(xí)的引導(dǎo)軌跡2。

進(jìn)一步地，所述引導(dǎo)軌跡2形狀為對太極大師云手軌跡的拓?fù)?；包括雙圈單8字形，或四圈雙8字形。也可稱為雙花瓣形或四花瓣形。

進(jìn)一步地，所述拓?fù)滠壽E是由示范者或太極大師手持太極劍、棍等器械云手時所形成的。

更進(jìn)一步，所述的拓?fù)滠壽E是由任一手指/腳趾，或手指/腳趾組合所形成的。

參見圖2-7，所述引導(dǎo)軌跡為凹槽或/和凸沿，亦即是說，在板面的引導(dǎo)軌跡可以凹槽和凸沿同時存在，進(jìn)一步地，一半凹槽和一半凸沿。

或者，所述引導(dǎo)軌跡為凸起的弧面在板面上的邊界。所述凸起的弧面包括球面、橢球面。參見圖4、圖6

或者，所述引導(dǎo)軌跡為在板面上圍成的空心圈邊沿，參見圖2，進(jìn)一步，所述邊沿為凸沿。

進(jìn)一步，所述板體的板面為平面或有起伏的弧面(圖7)。

上述凹槽或/和凸沿，或凸起的弧面上具有凸點，便于增強手的觸感?；蛩鐾寡厣暇哂欣K紋。

進(jìn)一步，所述凹槽或/和凸沿，或凸起的弧面上復(fù)合有磁性材料，當(dāng)練習(xí)者手指上帶有金屬套時，可以增強引導(dǎo)的效果。

更進(jìn)一步，所述板體具有與墻或地或支架固定的連接件。

上述雙圈單8字形雙圏之間具有另一凸起的弧面3。

實施例2太極云手練習(xí)圈

根據(jù)太極云手練習(xí)引導(dǎo)軌跡形狀制造的太極云手練習(xí)圈，為閉合或不閉合的引導(dǎo)軌跡圈,參見圖8-10。

進(jìn)一步的，所述引導(dǎo)軌跡的形狀為對太極大師云手軌跡的拓?fù)滠壽E；包括雙圈單8字形，或四圈雙8字形。也可稱為雙花瓣形或四花瓣形。

更進(jìn)一步，所述太極云手練習(xí)圈4上具有與引導(dǎo)軌跡一致的引導(dǎo)軌跡凹槽4.1，參見圖9、圖10。

更進(jìn)一步，所述引導(dǎo)軌跡上具有繩紋或經(jīng)過磨砂處理；或復(fù)合有磁性材料或/和柔性材料?；蛩鎏珮O云手練習(xí)圈具有與墻或地或支架固定的連接件?；蛘咚鎏珮O云手練習(xí)板和太極云手練習(xí)圈為墻面或墻磚、地面或地磚的一部分。

實施例3太極云手練習(xí)器的制作方法

在本實用新型的制作太極云手練習(xí)器的方法實施例中，包括以下步驟：

1)用雙組份加成型膩子狀模具硅橡膠建立對太極大師云手移動軌跡進(jìn)行記錄的模板Ⅰ；將所述雙組份加成型膩子狀模具硅橡膠的A、B兩組分按重量1:1混合均勻，混合后的膠料即可用于取模。室溫(23℃)20分鐘操作時間，1小時完全固化；加溫60-120度，可在數(shù)十分鐘內(nèi)完全固化。

2)將所述模板Ⅰ豎直或傾斜或水平設(shè)置在太極大師云手移動軌跡面上，在模板上獲得太極大師云手時手指在雙組份加成型膩子狀模具硅橡膠上留下的雙圈單8字形或四圈雙8字形凹槽，即得載有太極大師云手引導(dǎo)軌跡信息的模板 Ⅱ；

3)待模板Ⅱ固化后進(jìn)行模具的制作，包括：

a.對模板Ⅱ進(jìn)行3D掃描后進(jìn)行3D打印獲得帶有太極大師云手移動軌跡凹槽的太極云手練習(xí)板；

或b.以模板Ⅱ為模具，生產(chǎn)帶有太極大師云手移動軌跡的太極云手練習(xí)圈；

或c.在模板Ⅱ的凹槽中填充雙組份加成型膩子狀模具硅橡膠，固化后脫模獲得帶有太極大師云手移動軌跡的凸模模具，用該模具生產(chǎn)帶有太極大師云手移動軌跡凹槽的太極云手練習(xí)板；或直接采用b步驟獲得的太極云手練習(xí)圈作為模具生產(chǎn)帶有太極云手移動軌跡凹槽的太極云手練習(xí)板；

進(jìn)一步地，對步驟3)獲得的太極云手練習(xí)板或太極云手練習(xí)圈進(jìn)行再次加工，包括但不限于：

d.將太極云手練習(xí)板上的凹槽全部或部分進(jìn)行填充獲得凸沿；

或e.在太極云手練習(xí)板的凹槽或太極云手練習(xí)圈表面覆蓋磁性材料層或/和柔性材料層，所述柔性材料選自橡膠、塑料、皮革或絨布；

或f.在太極云手練習(xí)板表面加工凸起的弧面，使代有云手練習(xí)引導(dǎo)軌跡的凹槽或凸沿成為所述凸起弧面在板體上的邊界，所述凸起的弧面包括球面或橢球面；

或g.在太極云手練習(xí)板的凹槽、凸沿或太極云手練習(xí)圈表面加工凹凸的紋路或凸點；

或h.在步驟d的基礎(chǔ)上將太極云手練習(xí)板引導(dǎo)軌跡所圍的板體空間掏空；

或i.在太極云手練習(xí)圈4上加工與引導(dǎo)軌跡一致的凹槽4.1。

本實施例模具的特點：

1.低收縮率，交聯(lián)過程中不放出低分子，故體積不變，收縮率小于0.1％， 尺寸穩(wěn)定性好；

2.可塑性好，容易成形，具有良好的仿真性；

3.具有優(yōu)良的耐高溫性，溫度可以達(dá)到200-500度；

4.屬于食品級，無毒無味，通過FDA食品級認(rèn)證；

5.固化后硬度可以達(dá)到shore A 30—shore A 70，既可室溫固化也可加熱固化。

6.雙組份加成型膩子狀硅橡膠材料，未固化前呈橡皮泥狀，能夠造成上述的模板用于獲得太極大師的云手軌跡，使用方便、操作簡單；

7.固化后強度較高，具有良好的脫模性及高彈性等特點。

由于溫度對固化時間有顯著影響，低溫下固化速度慢，高溫下固化速度快，根據(jù)環(huán)境及手指的溫度調(diào)整操作節(jié)奏。此外，太極大師可使用一次性聚乙烯塑料手套或指套進(jìn)行云手畫圈。

更進(jìn)一步地，所述太極云手練習(xí)板和太極云手練習(xí)圈為建筑體表面或/和建筑構(gòu)件的一部分，所述建筑體表面包括墻面或地面，所述建筑構(gòu)件包括墻磚或地磚；采用b步驟獲得的太極云手練習(xí)圈作為模具在未凝固的水泥、砂漿預(yù)制墻體構(gòu)件、墻磚、地磚、水泥地面上、得到帶有太極云手移動引導(dǎo)軌跡凹槽的太極云手練習(xí)墻面或地面；或直接將b步驟獲得的太極云手練習(xí)圈鑲嵌在墻體構(gòu)件、墻磚、地磚、水泥地面上、得到帶有太極云手移動引導(dǎo)軌跡凸沿的太極云手練習(xí)墻面或地面。

所述太極云手練習(xí)圈或太極云手練習(xí)板包括但不限于聚氨酯、聚酯、環(huán)氧樹脂、石蠟、石膏、橡皮泥、膩子、粘土、水泥及低熔點合金等材料的制品。

所述延時固化的制模材料為膩子型硅橡膠印模材料：包括室溫可固化塑形泥、雙組份室溫固化硅橡膠或雙組份加成型膩子狀模具硅橡膠。

基于上述實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范疇。