專利名稱：紙質(zhì)兒童玩具椅子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種兒童玩具，尤其是一種供兒童娛樂、學(xué)習(xí)的紙質(zhì)兒童玩具椅子。
背景技術(shù)：
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾晝和膴蕵穼W(xué)習(xí)及智力開發(fā)，目前，市場上有各式各樣的適合于兒童的模型玩具，這些模型玩具主要是利用硬質(zhì)塑料等材料制作。由這些材料制成的模型玩具雖然可以做出形象逼真的模型玩具，但要大批量生產(chǎn)，必須有一定規(guī)模的機(jī)械加工設(shè)備和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的模具，制作的エ藝流程復(fù)雜，從而使造價(jià)不菲；同時(shí)這樣的模型玩具一方面比較重，兒童不易搬動(dòng)；另一方面體積比較大也不易收藏，塑料材料對(duì)兒童的身體也會(huì)造成一定的傷害；因此，人們需要一種既環(huán)保安全又符合兒童的心理
空間，而且還能夠培養(yǎng)兒童形象思維能力，鍛煉合作技巧，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，全面提升思維能力的兒童模型玩具。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種集環(huán)保、安全、健康、益智娛樂、拓展能カ為一體的紙質(zhì)兒童玩具椅子。為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的紙質(zhì)兒童玩具椅子包括椅子主體、椅子面和椅子靠背等構(gòu)件，椅子的各個(gè)構(gòu)件由紙質(zhì)材料制成；椅子主體設(shè)置為兩部分，椅子主體上設(shè)置有連接插件以及與連接插件相配合的插槽，椅子主體上還設(shè)置有可以插接其它構(gòu)件的插槽；兩部分椅子主體通過連接面連接，連接面上設(shè)置有與椅子主體相互配合的插槽；椅子主體上設(shè)置有椅子面，椅子面上設(shè)置有與椅子主體相互配合的插槽；椅子主體上還設(shè)置有椅子靠背，椅子靠背上設(shè)置有與椅子主體相互配合的插槽。所述椅子面和椅子靠背各設(shè)置為兩塊。所述椅子的各個(gè)構(gòu)件上均設(shè)置有便于安裝、折疊的エ藝折痕。所述椅子主體和椅子靠背上涂鴉有笑臉。采用上述的結(jié)構(gòu)后，由于本實(shí)用新型的紙質(zhì)兒童玩具椅子整個(gè)結(jié)構(gòu)的各個(gè)構(gòu)件都是采用紙質(zhì)材料制成，這樣的模型玩具可以由兒童自行將其折疊提高了兒童動(dòng)手能力，增強(qiáng)邏輯思維，開發(fā)想象能力，折疊完成后兒童可以拿著折疊好的立體紙質(zhì)椅子嬉戲玩耍，培養(yǎng)了生活熱情，共享交流樂趣。而且紙質(zhì)的材料制成的立體紙質(zhì)椅子符合了無污染的環(huán)保要求；同時(shí)整個(gè)椅子的各個(gè)構(gòu)件的斷面處各設(shè)置有相互配合的插槽和連接插件將椅子各個(gè)構(gòu)件鏈接起來，不使用任何塑料、金屬配件，可以使兒童自己動(dòng)手制作椅子，鍛煉合作技巧，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，全面提升思維能力；符合兒童的心理空間，打造充滿樂趣的兒童世界，創(chuàng)建以兒童視角為標(biāo)準(zhǔn)的生活場景。

[0009]圖I為本實(shí)用新型紙質(zhì)兒童玩具椅子主體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型紙質(zhì)兒童玩具椅子組裝結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本實(shí)用新型紙質(zhì)兒童玩具椅子的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
，對(duì)本實(shí)用新型紙質(zhì)兒童玩具椅子作進(jìn)ー步詳細(xì)說明。如圖所示，本實(shí)用新型的紙質(zhì)兒童玩具椅子，包括椅子主體I、椅子面2和椅子靠背3等構(gòu)件，椅子的各個(gè)構(gòu)件由紙質(zhì)材料制成；椅子主體I設(shè)置為兩部分，椅子主體I上設(shè)置有連接插件以及與連接插件相配合的插槽，組裝時(shí)，將連接插件插接到與連接插件相配合的插槽內(nèi)，完成椅子主體的組裝；椅子主體I上還設(shè)置有可以插接其它構(gòu)件的插槽6 ;兩 部分椅子主體通過連接面5連接，連接面5上設(shè)置有與椅子主體I相互配合的插槽6 ;椅子主體I上設(shè)置有椅子面2，椅子面2上設(shè)置有與椅子主體I相互配合的插槽6，椅子面的數(shù)量設(shè)置為前后兩塊；椅子主體I上還設(shè)置有椅子靠背3,椅子靠背3上設(shè)置有與椅子主體I相互配合的插槽6，椅子靠背的數(shù)量同樣設(shè)置為上下兩塊；上述椅子的各個(gè)構(gòu)件上均設(shè)置有便于安裝、折疊的エ藝折痕。為達(dá)到更好的視覺效果，可以在上述椅子主體I和椅子靠背3上涂鴉有笑臉4。本實(shí)用新型的紙質(zhì)兒童玩具椅子安裝步驟如下①將兩部分椅子主體的連接插件插接到對(duì)應(yīng)的插槽中；②插接完成后將椅子主體的兩部分并排放好；③將椅子主體的連接面沿著工藝折痕反折，然后將連接面的兩端分別插入椅子主體相對(duì)應(yīng)的橫向插槽和豎向插槽內(nèi)；④將椅子面插接到椅子主體相對(duì)應(yīng)的插槽內(nèi)，插接時(shí)先將椅子面的一端插接到椅子主體的下端,后將椅子面的另一端插接到椅子主體的上端；⑤將椅子靠背插接到椅子主體相對(duì)應(yīng)的插槽內(nèi)，插接時(shí)先將椅子靠背的一端插接到椅子主體的背面，后將椅子靠背的另一端插接到椅子主體的前端；⑥將另ー塊椅子面插接到椅子主體中間相對(duì)應(yīng)的插槽內(nèi)；⑦將另ー塊椅子靠背插接到椅子主體中間相對(duì)應(yīng)的插槽內(nèi)，至此紙質(zhì)兒童玩具飛船組裝完成。⑧當(dāng)不玩時(shí)，可以將其折疊放置，節(jié)省了放置空間，同時(shí)由于設(shè)置的相互配合的插槽和連接插件使其拆裝簡單方便。
權(quán)利要求1.ー種紙質(zhì)兒童玩具椅子，包括椅子主體(I)、椅子面(2)和椅子靠背(3)，其特征在于所述椅子的各個(gè)構(gòu)件由紙質(zhì)材料制成；椅子主體(I)設(shè)置為兩部分，椅子主體(I)上設(shè)置有連接插件以及與連接插件相配合的插槽，椅子主體(I)上還設(shè)置有可以插接其它構(gòu)件的插槽出)；所述兩部分椅子主體通過連接面(5)連接，所述連接面(5)上設(shè)置有與椅子主體(I)相互配合的插槽出)；所述椅子主體(I)上設(shè)置有椅子面(2)，椅子面(2)上設(shè)置有與椅子主體(I)相互配合的插槽出)；所述椅子主體(I)上還設(shè)置有椅子靠背(3)，椅子靠背(3)上設(shè)置有與椅子主體(I)相互配合的插槽(6)。
2.按照權(quán)利要求I所述的紙質(zhì)兒童玩具椅子，其特征在于所述椅子面(2)和椅子靠背(3)各設(shè)置為兩塊。
3.按照權(quán)利要求I或2所述的紙質(zhì)兒童玩具椅子，其特征在于所述椅子的各個(gè)構(gòu)件上均設(shè)置有便于安裝、折疊的エ藝折痕。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種兒童玩具，尤其是一種供兒童娛樂、學(xué)習(xí)的紙質(zhì)兒童玩具椅子。它包括椅子主體、椅子面和椅子靠背等構(gòu)件，椅子的各個(gè)構(gòu)件由紙質(zhì)材料制成；椅子主體設(shè)置為兩部分，其上設(shè)置有連接插件以及插槽，其上還設(shè)置有插接其它構(gòu)件的插槽；椅子主體通過連接面連接，其上設(shè)置有插槽；椅子主體上設(shè)置有椅子面，其上設(shè)置有插槽；椅子主體上設(shè)置有椅子靠背，其上設(shè)置有插槽。采用上述的結(jié)構(gòu)后，可以提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)邏輯思維，開發(fā)想象能力，折疊完成后可以嬉戲玩耍，培養(yǎng)了生活熱情，共享交流樂趣。而且符合了無污染的環(huán)保要求；兒童自己動(dòng)手制作椅子，鍛煉合作技巧，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)；符合兒童的心理空間，創(chuàng)建以兒童視角為標(biāo)準(zhǔn)的生活場景。
文檔編號(hào)A63H33/16GK202654734SQ201220053408
公開日2013年1月9日 申請(qǐng)日期2012年2月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月20日
發(fā)明者王靜靜, 孟云 申請(qǐng)人:青島豐彩紙制品有限公司