專利名稱：一種兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及兒童玩具，具體是一種兒童玩沙用的裝置。
背景技術(shù)：
“玩沙”活動(dòng)既是每個(gè)兒童都十分喜歡的游戲活動(dòng)，也是一種開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的活動(dòng)， 它具有動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合、社會(huì)科學(xué)知識(shí)與自然科學(xué)知識(shí)相結(jié)合、科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的特點(diǎn)。目前比較普遍的玩沙大多都是將沙利用塑料模具做成某種造型，玩沙方式較為單一，在玩沙活動(dòng)中為了能帶給兒童更多的科學(xué)探索體驗(yàn)，讓兒童能直觀地在玩中學(xué)習(xí)分離不同粗細(xì)的沙子等，這個(gè)問(wèn)題至今沒(méi)有較理想的解決辦法。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種可以在玩中學(xué)習(xí)沙子過(guò)濾原理的兒童玩沙用裝置。本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是
一種兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，包括架子，架子上設(shè)置有至少兩層篩網(wǎng)，篩網(wǎng)的網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)。架子上設(shè)置有滑槽，所述篩網(wǎng)可在滑槽內(nèi)滑動(dòng)。篩網(wǎng)的層數(shù)為三層，從上往下依次為第一層篩網(wǎng)、第二層篩網(wǎng)、第三層篩網(wǎng)。架子的底部設(shè)置有容器。架子的頂部設(shè)置有漏斗。架子為有機(jī)玻璃制作的框架。有益效果本發(fā)明可從裝置的頂部漏斗中灌入不同粗細(xì)的沙子，通過(guò)網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)的篩網(wǎng)，使沙子一層層往下流，從而觀察沙子逐層變細(xì)的過(guò)程，使兒童直觀地觀察到不同粗細(xì)沙子的分離情況，感受到沙子的流動(dòng)性。還可以輕輕抽動(dòng)篩網(wǎng)，使篩網(wǎng)在滑槽內(nèi)滑動(dòng)，促使沙子流動(dòng)。通過(guò)不同粗細(xì)沙子的分離情況，學(xué)習(xí)沙子過(guò)濾進(jìn)而是物體過(guò)濾的最基本原理，使兒童在與工具、材料的交互使用中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，在玩中提高了積極探索科學(xué)奧妙的興趣。


圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1 一漏斗、2—第一層篩網(wǎng)、3—第二層篩網(wǎng)、4一第三層篩網(wǎng)、5—容器、6—架子、7—滑槽。
具體實(shí)施例方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。一種兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，包括架子6，架子6上設(shè)置有至少兩層篩網(wǎng)，篩網(wǎng)的網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)。架子6上設(shè)置有滑槽7，所述篩網(wǎng)可在滑槽7內(nèi)滑動(dòng)。
篩網(wǎng)的層數(shù)為三層，從上往下依次為第一層篩網(wǎng)2、第二層篩網(wǎng)3、第三層篩網(wǎng)4。架子6的底部設(shè)置有容器5。架子6的頂部設(shè)置有漏斗1。架子6為有機(jī)玻璃制作的框架。參照?qǐng)D1，本發(fā)明是一個(gè)有機(jī)玻璃的架子6，其中間是三層抽拉式篩網(wǎng)，篩網(wǎng)的網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)，頂部和底部分別是長(zhǎng)方形的有機(jī)玻璃漏斗1和容器5。三層篩網(wǎng)從上往下依次為第一層篩網(wǎng)2、第二層篩網(wǎng)3、第三層篩網(wǎng)4是可在滑槽7內(nèi)滑動(dòng)的，可以卸下和裝上，拆裝比較靈活，便于篩網(wǎng)的清理。頂部設(shè)置的漏斗1和底端的容器5的形狀可以根據(jù)需要設(shè)計(jì)成其它造型。
從裝置的頂部漏斗1中灌入不同粗細(xì)的沙子，通過(guò)網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)的篩網(wǎng)，使沙子一層層往下流，從而觀察沙子逐層變細(xì)的過(guò)程，使兒童直觀地觀察到不同粗細(xì)沙子的分離情況，感受到沙子的流動(dòng)性。還可以輕輕抽動(dòng)篩網(wǎng)，使篩網(wǎng)在滑槽內(nèi)滑動(dòng)，促使沙子流動(dòng)。通過(guò)不同粗細(xì)沙子的分離情況，學(xué)習(xí)沙子過(guò)濾進(jìn)而是物體過(guò)濾的最基本原理，使兒童在與工具、材料的交互使用中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，在玩中提高了積極探索科學(xué)奧妙的興趣。
權(quán)利要求
1.一種兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，包括架子(6)，其特征在于所述架子(6)上設(shè)置有至少兩層篩網(wǎng)，篩網(wǎng)的網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，其特征在于所述架子(6)上設(shè)置有滑槽(7)，所述篩網(wǎng)可在滑槽(7)內(nèi)滑動(dòng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，其特征在于所述篩網(wǎng)的層數(shù)為三層，從上往下依次為第一層篩網(wǎng)(2)、第二層篩網(wǎng)(3)、第三層篩網(wǎng)(4)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，其特征在于所述架子(6)的底部設(shè)置有容器(5)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，其特征在于所述架子(6)的頂部設(shè)置有漏斗(1)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，其特征在于所述架子(6)為有機(jī)玻璃制作的框架。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種兒童玩沙用的沙子過(guò)濾裝置，包括架子，架子上設(shè)置有至少兩層篩網(wǎng)，篩網(wǎng)的網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)。架子上設(shè)置有滑槽，所述篩網(wǎng)可在滑槽內(nèi)滑動(dòng)。篩網(wǎng)的層數(shù)為三層，從上往下依次為第一層篩網(wǎng)、第二層篩網(wǎng)、第三層篩網(wǎng)；架子的底部設(shè)置有容器；架子的頂部設(shè)置有漏斗；架子為有機(jī)玻璃制作的框架。從裝置的頂部灌入不同粗細(xì)的沙子，通過(guò)網(wǎng)孔從上層往下層依次由粗變細(xì)的篩網(wǎng)，使沙子一層層往下流，從而觀察沙子逐層變細(xì)的過(guò)程，通過(guò)不同粗細(xì)沙子的分離情況，學(xué)習(xí)沙子過(guò)濾進(jìn)而是物體過(guò)濾的最基本原理，使兒童在與工具、材料的交互使用中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，在玩中提高了積極探索科學(xué)奧妙的興趣。
文檔編號(hào)A63H33/32GK102350060SQ20111033325
公開(kāi)日2012年2月15日 申請(qǐng)日期2011年10月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月28日
發(fā)明者劉美英, 周嵐, 徐意, 王惠娟, 鮑雪華 申請(qǐng)人:無(wú)錫市蘆莊實(shí)驗(yàn)幼兒園