一種教學場所飲水架的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種教學場所飲水架，屬于教學場所用具領域，其結構包括底座，在底座的后端豎直設置有高度螺桿并與其下端固定連接，在高度螺桿上套有與其相配合的滑動套，在滑動套的上部橫向設置有定位滑軌并與其一端固定連接，在定位滑軌上設置有與其滑動連接的支撐板；在滑動套的下端設置有下部驅動電機并與其固定連接，在下部驅動電機上還設置有與其相連接的被動齒輪，下部驅動電機的主動齒輪與被動齒輪相嚙合，所述被動齒輪設置在滑動套的下端，被動齒輪套在高度螺桿上并與其螺紋連接。本實用新型降低了使用成本，可以調節(jié)飲水機的高度，在換裝水桶的時候便于人員操作。
【專利說明】一種教學場所飲水架
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學場所用具領域，具體地說是一種教學場所飲水架。
【背景技術】
[0002]飲水機已經(jīng)作為日常的教學場所的必須品，因其取接水方便，隨用隨取，涼熱皆有，適用范圍廣，因而得到了廣大師生的好評。但是，現(xiàn)有的飲水機大都是固定的整體，在對其擺放時候，根據(jù)接水方便的需要，對飲水機的高度有一定要求，因而經(jīng)常購買有特定高度的飲水機；但也有高度較小的飲水器，需將其放置在某個桌體上以方便使用。因使用時飲水機的高度一定，在對飲水機桶進行換裝時，需要將裝滿水的水桶提高到飲水機上方再進行操作，這樣一來，讓很多人感到強度較大，尤其是對于體弱的女生來說，這幾乎不可能做到。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的技術任務是針對現(xiàn)有技術的不足，提供一種設計合理、使用效果好的教學場所飲水架。
[0004]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:
[0005]一種教學場所飲水架，包括底座，在底座的后端豎直設置有高度螺桿并與其下端固定連接，在高度螺桿上套有與其相配合的滑動套，在滑動套的上部橫向設置有定位滑軌并與其一端固定連接，在定位滑軌上設置有與其滑動連接的支撐板；在滑動套的下端設置有下部驅動電機并與其固定連接，在下部驅動電機上還設置有與其相連接的被動齒輪，下部驅動電機的主動齒輪與被動齒輪相嚙合，所述被動齒輪設置在滑動套的下端，被動齒輪套在高度螺桿上并與其螺紋連接。
[0006]所述的一種教學場所飲水架，其在定位滑軌下表面設置有與前述支撐板運動軌跡方向相同的定位螺桿并與其后端鉸接，定位螺桿前端穿過支撐板下表面設置的定位板并與其螺紋連接，在定位滑軌下方設置有上部驅動電機，上部驅動電機與前述定位螺桿后端齒輪連接。
[0007]所述的一種教學場所飲水架，其在高度螺桿下端的底座上設置有與前述被動齒輪相對應的觸動開關，觸動開關與下部驅動電機相連接。
[0008]所述的一種教學場所飲水架，其定位滑軌的后部與滑動套之間設置有加強筋。
[0009]所述的一種教學場所飲水架，其在底座上豎直設置有防護面板，防護面板設置有兩塊并分別設置在定位滑軌的兩側，防護面板的寬度與定位滑軌長度相配合。
[0010]本實用新型的教學場所飲水架與現(xiàn)有技術相比，所產(chǎn)生的有益效果是:
[0011]本實用新型具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優(yōu)良、實用等特點，可以選擇高度較小的飲水機，從而降低了使用成本；可以調節(jié)飲水機的高度，在換裝水桶的時候便于人員操作，也降低了人員的勞動強度；在日常的室內活動中可避免飲水機被碰到導致摔壞的情況?！緦＠綀D】

【附圖說明】
[0012]附圖1是本實用新型的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。
[0014]如附圖所示，本實用新型的教學場所飲水架，其結構包括底座5，在底座5的后端豎直設置有高度螺桿7并與其下端固定連接，在高度螺桿7上套有與其相配合的滑動套13，在滑動套13的上部橫向設置有定位滑軌2并與其一端固定連接，在定位滑軌2上設置有與其滑動連接的支撐板I ;定位滑軌2的后部與滑動套13之間設置有加強筋12。在定位滑軌2下表面設置有與前述支撐板I運動軌跡方向相同的定位螺桿4并與其后端鉸接，定位螺桿4前端穿過支撐板I下表面設置的定位板3并與其螺紋連接，在定位滑軌2下方設置有上部驅動電機11，上部驅動電機11與前述定位螺桿4后端齒輪連接。
[0015]在滑動套13的下端設置有下部驅動電機10并與其固定連接，在下部驅動電機10上還設置有與其相連接的被動齒輪9，下部驅動電機10的主動齒輪與被動齒輪9相嚙合，所述被動齒輪9設置在滑動套13的下端，被動齒輪9套在高度螺桿7上并與其螺紋連接。在高度螺桿7下端的底座5上設置有與前述被動齒輪9相對應的觸動開關6，觸動開關6與下部驅動電機10相連接。當被動齒輪下降與觸動開關相接觸時，下部驅動電機停止運作。
[0016]在底座5上豎直設置有防護面板14，防護面板14設置有兩塊并分別設置在定位滑軌2的兩側，防護面板14的寬度與定位滑軌2長度相配合。
[0017]本實用新型的教學場所飲水架其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。
[0018]除說明書所述的技術特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術。
【權利要求】
1.一種教學場所飲水架，包括底座，其特征在于在底座的后端豎直設置有高度螺桿并與其下端固定連接，在高度螺桿上套有與其相配合的滑動套，在滑動套的上部橫向設置有定位滑軌并與其一端固定連接，在定位滑軌上設置有與其滑動連接的支撐板；在滑動套的下端設置有下部驅動電機并與其固定連接，在下部驅動電機上還設置有與其相連接的被動齒輪，下部驅動電機的主動齒輪與被動齒輪相嚙合，所述被動齒輪設置在滑動套的下端，被動齒輪套在高度螺桿上并與其螺紋連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學場所飲水架，其特征在于在定位滑軌下表面設置有與前述支撐板運動軌跡方向相同的定位螺桿并與其后端鉸接，定位螺桿前端穿過支撐板下表面設置的定位板并與其螺紋連接，在定位滑軌下方設置有上部驅動電機，上部驅動電機與前述定位螺桿后端齒輪連接。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種教學場所飲水架，其特征在于在高度螺桿下端的底座上設置有與前述被動齒輪相對應的觸動開關，觸動開關與下部驅動電機相連接。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種教學場所飲水架，其特征在于定位滑軌的后部與滑動套之間設置有加強筋。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種教學場所飲水架，其特征在于在底座上豎直設置有防護面板，防護面板設置有兩塊并分別設置在定位滑軌的兩側，防護面板的寬度與定位滑軌長度相配合。
【文檔編號】A47J31/00GK203676853SQ201320871317
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2013年12月27日 優(yōu)先權日:2013年12月27日
【發(fā)明者】孔騰 申請人:孔騰