專(zhuān)利名稱(chēng)：一種數(shù)碼地毯的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種數(shù)碼地毯，具體涉及一種具有早教功能的數(shù)碼地毯。
背景技術(shù)：
目前的地毯通常只是作為墊子使用，在有幼兒的家庭、幼兒園，地毯顯得非常重 要，可以讓小孩子在墊子上爬行、玩樂(lè)，避免直接在地板上爬行出現(xiàn)著涼、摔傷等現(xiàn)象。另 外，目前也有印有圖案的海綿拼圖墊體，這類(lèi)墊體可以讓小孩子在上面拼接各種圖案，提高 幼兒認(rèn)知事務(wù)的能力。但是，上述兩種地毯墊均只是在視覺(jué)上對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，提供的信息 非常有限，功能非常單一且缺乏樂(lè)趣。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種使用舒適且防水、具有多種功能、能提高幼兒學(xué)習(xí)興 趣的數(shù)碼地毯。 本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種數(shù)碼地毯，包括底層耐磨防護(hù)層(1)、中間軟墊 (2)及表層(3)，其特征在于所述表層(3)包括印刷面(30)和覆蓋在印刷面(30)上的透 明膠面(31)，印刷面(30)上印刷有各種圖形元素(4)。 所述圖形元素(4)為漢字表、字母表、數(shù)字、動(dòng)物圖案、植物圖案、交通工具圖案、 卡通圖案、唐詩(shī)宋詞、成語(yǔ)故事、寓言童話中的一種或幾種結(jié)合。
所述圖形元素(4)表面印刷有二維隱形識(shí)別碼。
所述軟墊(2)為海綿墊。 本發(fā)明的積極效果是數(shù)碼地毯由底層耐磨防護(hù)層、中間軟墊及表層構(gòu)成，柔軟舒 適，能有效保護(hù)幼兒不受傷害。表層由印刷面和覆蓋在印刷面的透明膠面組成，印刷面上印 刷有各種圖形元素，此結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以防止水滴破壞印刷圖案，且能有效防止圖形元素不會(huì) 刮花損壞。 圖形元素可以采用漢字表、字母表、數(shù)字、動(dòng)物圖案、植物圖案、交通工具圖案、卡 通圖案、唐詩(shī)宋詞、成語(yǔ)故事、寓言童話等等，可以讓幼兒較早地認(rèn)識(shí)各種事務(wù)，提高智力發(fā)育。 作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)，在圖形元素表面印刷有二維隱形識(shí)別碼，可以配合點(diǎn) 讀筆(早教筆)使用，將各種圖形元素相關(guān)的信息制作成語(yǔ)音信息，輸入到點(diǎn)讀筆的存儲(chǔ)器 內(nèi)，當(dāng)幼兒在數(shù)碼地毯上爬行玩樂(lè)時(shí)，用點(diǎn)讀筆指點(diǎn)印刷面上的圖形元素時(shí)，通過(guò)點(diǎn)讀筆內(nèi) 置的語(yǔ)音播放器將相應(yīng)的語(yǔ)音信息播放出來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音教學(xué)作用，且可以讓學(xué)生模仿 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，及時(shí)糾正語(yǔ)音發(fā)音錯(cuò)誤，更為重要的是，采用該結(jié)構(gòu)的數(shù)碼地毯，包含的信息 量并不局限于地毯的表面，因此可以大大提高信息量。


圖1為本發(fā)明數(shù)碼地毯主視 圖2為本發(fā)明數(shù)碼地毯結(jié)構(gòu)分解圖。
具體實(shí)施例方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明所述數(shù)碼地毯作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明 如圖1、圖2所示，本發(fā)明所述的數(shù)碼地毯，主要由底層耐磨防護(hù)層1、中間軟墊2 及表層3組成，表層3主要由印刷面30和覆蓋在印刷面30上的主要起保護(hù)作用的透明膠 面31組成，印刷面30上印刷有各種圖形元素4，比如漢字表、字母表、數(shù)字、動(dòng)物圖案、植物 圖案、交通工具圖案、卡通圖案、唐詩(shī)宋詞、成語(yǔ)故事、寓言童話等，讓幼兒可以較早的接受 各種事務(wù)，提高認(rèn)知事務(wù)的能力。為了賦予數(shù)碼地毯更多的附加功能，可以在圖形元素4的 表面印刷二維隱形識(shí)別碼，配合電子點(diǎn)讀筆使用，在點(diǎn)讀筆內(nèi)預(yù)先輸入與圖形元素相關(guān)的 語(yǔ)音信息，當(dāng)點(diǎn)讀筆指向某一圖形元素時(shí)，會(huì)讀取該圖形元素的二維隱形識(shí)別碼，通過(guò)點(diǎn)讀 筆的圖形解碼技術(shù)、語(yǔ)音解碼技術(shù)，將對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音信息通過(guò)點(diǎn)讀筆內(nèi)置的播放器播放出來(lái)， 讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。為了較好的保護(hù)幼兒，軟墊2最好采用海綿墊或者 是棉墊。
權(quán)利要求
一種數(shù)碼地毯，包括底層耐磨防護(hù)層(1)、中間軟墊(2)及表層(3)，其特征在于所述表層(3)包括印刷面(30)和覆蓋在印刷面(30)上的透明膠面(31)，印刷面(30)上印刷有各種圖形元素(4)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的數(shù)碼地毯，其特征在于所述圖形元素(4)為漢字表、字母 表、數(shù)字、動(dòng)物圖案、植物圖案、交通工具圖案、卡通圖案、唐詩(shī)宋詞、成語(yǔ)故事、寓言童話中 的一種或幾種結(jié)合。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的數(shù)碼地毯，其特征在于所述圖形元素(4)表面印刷有 二維隱形識(shí)別碼。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)碼地毯，其特征在于所述軟墊(2)為海綿墊。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種數(shù)碼地毯，具體涉及一種具有早教功能的數(shù)碼地毯，包括底層耐磨防護(hù)層(1)、中間軟墊(2)及表層(3)，其特征在于所述表層(3)包括印刷面(30)和覆蓋在印刷面(30)上的透明膠面(31)，印刷面(30)上印刷有各種圖形元素(4)。所述圖形元素(4)為漢字表、字母表、數(shù)字、動(dòng)物圖案、植物圖案、交通工具圖案、卡通圖案、唐詩(shī)宋詞、成語(yǔ)故事、寓言童話中的一種或幾種結(jié)合。所述圖形元素(4)表面印刷有二維隱形識(shí)別碼。所述軟墊(2)為海綿墊。采用該結(jié)構(gòu)的數(shù)碼地毯，使用舒適且具有多種功能、能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
文檔編號(hào)A47G27/02GK101766431SQ20101011542
公開(kāi)日2010年7月7日 申請(qǐng)日期2010年2月11日 優(yōu)先權(quán)日2010年2月11日
發(fā)明者馮德強(qiáng) 申請(qǐng)人:馮德強(qiáng)