本發(fā)明涉及的是醫(yī)療器械技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種多功能兒科護理床。

背景技術(shù)：

目前，臨床上兒科護理床一般都是普通床鋪，包括床板、床腿，床板上沒有任何防護措施，患兒一般較易躁動，稍有不慎就會從床上滾落下來，存在一定的安全隱患，部分兒科護理床，其床板四周固定有護欄，但是護理人員在給患兒檢查、護理時比較不便；并且，在給患兒進行輸液時，根據(jù)不同患兒的不同情況，患兒輸液的位置也不盡相同，護理人員在輸液前需要先固定好輸液架，浪費時間；患者長期呆在病床上，沒有任何的娛樂活動，容易造成患兒情緒不穩(wěn)定，另外，患兒有時需要在床上吃飯、寫作業(yè)等，極為不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理、使用方便的多功能兒科護理床，通過電動絲桿裝置和滑板，便于患兒吃飯、寫作業(yè)，且通過設(shè)置有音樂播放器，可以緩解患兒的心情，便于病情的恢復(fù)，床板上設(shè)置折疊凳，便于家屬的陪護，且減少坐凳的放置空間。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：一種多功能兒科護理床，包含前擋板一、床頭板、床腿、滑板、前擋板二、床尾板、床板一、后擋板、床板二、電動絲桿裝置、絲桿、音樂播放器、折疊凳和固定支撐桿，所述床板一的一端與床板二的一端通過合頁鉸接，所述床板一的另一端設(shè)置有床頭板，所述床板二的另一端設(shè)置有床尾板，所述床頭板和床尾板的兩端底部設(shè)置有床腿，所述床頭板和床尾板的一側(cè)固定設(shè)置有后擋板，所述床頭板和床尾板的另一側(cè)設(shè)置有前擋板一和前擋板二，所述前擋板一的一端與床頭板固定連接，所述前擋板二的一端與床尾板通過鉸鏈連接，所述床尾板的中間設(shè)置有音樂播放器，所述床板一的底部設(shè)置有電動絲桿裝置，所述電動絲桿裝置的內(nèi)部設(shè)置有絲桿，所述床板二的一側(cè)底部通過合頁與固定支撐桿鉸接，所述固定支撐桿的端部設(shè)置有折疊凳，所述后擋板和前擋板二的上端設(shè)置有滑軌，且滑軌上設(shè)置有相互匹配的滑板。

進一步，所述床頭板的兩端分別設(shè)置有輸液桿一和輸液桿二，所述輸液桿一和輸液桿二的上端均設(shè)置有掛鉤。

進一步，所述床頭板上設(shè)置有急救按鈕。

進一步，所述床腿的底部設(shè)置有移動輪，所述移動輪上設(shè)置有鎖緊裝置。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本發(fā)明的有益效果為：結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，通過電動絲桿裝置和滑板，便于患兒吃飯、寫作業(yè)，且通過設(shè)置有音樂播放器，可以緩解患兒的心情，便于病情的恢復(fù)，床板上設(shè)置折疊凳，便于家屬的陪護，且減少坐凳的放置空間，一旦發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可以通過急救按鈕發(fā)出呼救信號，通過移動輪可以及時將患兒移動至急診室進行診治，使用方便。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的電動絲桿裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中1.前擋板一、2.床頭板、3.床腿、4.滑板、5.前擋板二、6.床尾板、7.輸液桿一、8.輸液桿二、9.掛鉤、10.移動輪、11.急救按鈕、12.床板一、13.后擋板、14.床板二、15.電動絲桿裝置、16.絲桿、17.音樂播放器、18.折疊凳、19.固定支撐桿。

具體實施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及具體實施方式，對本發(fā)明進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施方式僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

參看圖1至圖2所示，本具體實施方式采用以下技術(shù)方案：一種多功能兒科護理床，包含前擋板一1、床頭板2、床腿3、滑板4、前擋板二5、床尾板6、床板一12、后擋板13、床板二14、電動絲桿裝置15、絲桿16、音樂播放器17、折疊凳18和固定支撐桿19；

所述床板一12的右端與床板二14的左端通過合頁鉸接，所述床板一12的左端設(shè)置有床頭板2，所述床板二14的右端設(shè)置有床尾板6，所述床頭板2和床尾板6的兩端底部設(shè)置有床腿3，所述床頭板2和床尾板6的后側(cè)固定設(shè)置有后擋板13，起安全保護作用；所述床頭板2和床尾板6的前側(cè)設(shè)置有前擋板一1和前擋板二5，所述前擋板一1的左端與床頭板2固定連接，所述前擋板二5的右端與床尾板6通過鉸鏈連接，便于患兒上下床；所述床尾板6的中間設(shè)置有音樂播放器17，可以通過播放音樂，緩解患兒的心情；所述床板一12的底部設(shè)置有電動絲桿裝置15，所述電動絲桿裝置15的內(nèi)部設(shè)置有絲桿16，通過電動絲桿裝置15帶動絲桿16實現(xiàn)上升和下降，從而實現(xiàn)床板一12的上升和下降；所述床板二14的一側(cè)底部通過合頁與固定支撐桿19鉸接，所述固定支撐桿19的端部設(shè)置有折疊凳18，需要使用折疊凳18時，將折疊凳18展開，不需要使用時，將折疊凳18折疊好；所述后擋板13和前擋板二5的上端設(shè)置有滑軌，且滑軌上設(shè)置有相互匹配的滑板4，滑板4可以根據(jù)需要在滑軌上任意的滑動。

所述床頭板2的兩端分別設(shè)置有輸液桿一7和輸液桿二8，所述輸液桿一7和輸液桿二8的上端均設(shè)置有掛鉤9，這樣設(shè)置，方便患兒輸液。

所述床頭板2上設(shè)置有急救按鈕11，這樣設(shè)置，便于及時發(fā)出呼救信號。

所述床腿3的底部設(shè)置有移動輪10，所述移動輪10上設(shè)置有鎖緊裝置，這樣設(shè)置，方便護理床的移動，通過鎖緊裝置，便于移動輪的鎖定，增加護理床的穩(wěn)定性。

本具體實施方式結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，通過電動絲桿裝置和滑板，便于患兒吃飯、寫作業(yè)，且通過設(shè)置有音樂播放器，可以緩解患兒的心情，便于病情的恢復(fù)，床板上設(shè)置折疊凳，便于家屬的陪護，且減少坐凳的放置空間，一旦發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)異常現(xiàn)象，可以通過急救按鈕發(fā)出呼救信號，通過移動輪可以及時將患兒移動至急診室進行診治，使用方便。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種多功能兒科護理床，所述床板一的一端與床板二的一端通過合頁鉸接，所述床板一的另一端設(shè)置有床頭板，所述床板二的另一端設(shè)置有床尾板，所述床頭板和床尾板的兩端底部設(shè)置有床腿，所述床頭板和床尾板的一側(cè)固定設(shè)置有后擋板，所述床頭板和床尾板的另一側(cè)設(shè)置有前擋板一和前擋板二，所述前擋板一的一端與床頭板固定連接；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，通過電動絲桿裝置和滑板，便于患兒吃飯、寫作業(yè)，且通過設(shè)置有音樂播放器，可以緩解患兒的心情，便于病情的恢復(fù)，床板上設(shè)置折疊凳，便于家屬的陪護，且減少坐凳的放置空間，一旦發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可以通過急救按鈕發(fā)出呼救信號。

技術(shù)研發(fā)人員：高占玲;朱春鳳;林曉燕
受保護的技術(shù)使用者：高占玲
技術(shù)研發(fā)日：2017.08.30
技術(shù)公布日：2017.11.10