本實(shí)用新型涉及輔助教學(xué)器械方面，尤其涉及一種心理教育記錄裝置。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)代生活中，由于人自身或者外界因素等原因，使得許心理教育成為叫康教育的一部分，因此使得多功能記錄裝置成為了必須輔助設(shè)備，但是現(xiàn)有的創(chuàng)新單功能記錄裝置功能單一，使用時(shí)操作復(fù)雜，并且比較笨重，難以很好地靈活使用，無(wú)法滿足人的日常生活需求，在構(gòu)造材料方面也存在缺陷，安全隱患比較大，同時(shí)未得到很好的解決。

本實(shí)用新型就是本著方便使用人員，使得使用人員可安全方便操作的目的，應(yīng)運(yùn)而生。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了更好的促進(jìn)對(duì)使用人的輔助教育功能，提供了一種心理教育記錄裝置。

本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種心理教育記錄裝置，包括記錄裝置，其特征在于所述記錄裝置下部設(shè)置有編輯器，所述記錄裝置下部設(shè)置有打印設(shè)備，所述記錄裝置下部設(shè)置有文字轉(zhuǎn)換器，所述記錄裝置下部設(shè)置有底盤(pán)，所述記錄裝置下部設(shè)置有記錄儀，所述記錄裝置下部設(shè)置有顯示器，所述記錄裝置下部設(shè)置有語(yǔ)音輸入器。

作為優(yōu)選，所述打印設(shè)備采用激光打印機(jī)。

作為優(yōu)選，所述語(yǔ)音輸入器設(shè)計(jì)為定向拾音形式。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型方便使用、設(shè)計(jì)合理，使用人員不需要進(jìn)行復(fù)雜安裝，就可以靈活操作設(shè)備，在輔助的過(guò)程中，能夠滿足使用人員多種必要性要求。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1，一種心理教育記錄裝置，包括記錄裝置1，其特征在于所述記錄裝置1上部設(shè)置有編輯器2，可編輯記錄結(jié)果，所述記錄裝置1上部設(shè)置有打印設(shè)備3，打印記錄，所述記錄裝置1下部設(shè)置有文字轉(zhuǎn)換器4，語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文字，所述記錄裝置1下部設(shè)置有底盤(pán)5，底部支撐保護(hù)，所述記錄裝置1下部設(shè)置有記錄儀6，記錄。所述記錄裝置1上部設(shè)置有顯示器7，顯示，所述記錄裝置1上部設(shè)置有語(yǔ)音輸入器8，錄入語(yǔ)音。

實(shí)施例一，打開(kāi)記錄裝置1，打開(kāi)語(yǔ)音輸入器8，在心理教育時(shí)進(jìn)行錄音記錄，通過(guò)顯示器7查看相關(guān)記錄，將錄好的音頻通過(guò)文字轉(zhuǎn)換器4進(jìn)行文本轉(zhuǎn)換，通過(guò)編輯器2對(duì)文本進(jìn)行編輯，最后運(yùn)用打印設(shè)備3將記錄文稿打印出來(lái)方便儲(chǔ)存查閱。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。