專利名稱：新型學(xué)生椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生在課室上課時(shí)坐的學(xué)生椅，具體是一種新型學(xué)生椅。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的學(xué)生在課室上課時(shí)坐的學(xué)生椅都不帶有按摩功能，大多是一種鐵架硬板椅子，學(xué)生長(zhǎng)期使用都覺(jué)得身體很累，常有腰酸背痛的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)影響到聽課的情緒，同學(xué)們都覺(jué)得現(xiàn)用的學(xué)生椅是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炝?，要使其使用上更加方便，更適應(yīng)于同學(xué)們的使用需要。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是要解決上述背景技術(shù)中提到的問(wèn)題，提供一種新型學(xué)生椅。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:這種新型學(xué)生椅，它包括:凳板(1)、靠背板(2)、按摩板(3)、按摩珠(4)、鐵架(5)，平面板￠)，按摩輪(7)，特征是:在凳板(1)的中間開一個(gè)四方洞，洞中安裝一塊按摩板(3)。按摩板(3)的一面是平面板(6)，另一面加裝按摩輪
(7)，按摩板(3)可以隨便翻轉(zhuǎn)，以方便學(xué)生選擇使用?？勘嘲?2)上還加裝了按摩珠(4)。本實(shí)用新型的 有益效果是:使學(xué)生椅變成具有按摩功能的椅子，提高學(xué)生們使用時(shí)的舒適度，使他們能精神飽滿的上課聽課。
以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。圖一為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖(按摩板背面展示)。圖一中:(1)是凳板，⑵是靠背板，⑷是按摩珠，(5)是鐵架，(6)是平面板。圖二為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖(按摩板正面展示)。圖二中:(1)是凳板，(2)是靠背板，(3)是按摩板，(4)是按摩珠，(5)是鐵架，(7)是按摩輪。圖三為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖(按摩板側(cè)面展示)。圖三中:(6)是平面板，(7)是按摩輪。
具體實(shí)施方式
圖中，新型學(xué)生椅包括:凳板(I)、靠背板(2)、按摩板(3)、按摩珠(4)、鐵架(5)，平面板(6)，按摩輪(7)，特征是:在凳板(I)的中間開一個(gè)四方洞，洞中安裝一塊按摩板
(3)，按摩板(3)的一面是平面板￠)，另一面加裝按摩輪(7)，按摩板(3)可以隨便翻轉(zhuǎn)，以方便學(xué)生選擇使用。學(xué)生椅靠背板(2)上加裝按摩珠(4)。
權(quán)利要求1.一種新型學(xué)生椅，它包括:凳板(I)、靠背板(2)、按摩板(3)、按摩珠(4)、鐵架(5)，平面板(6)，按摩輪(7)，特征是:在凳板(I)的中間開一個(gè)四方洞，洞中安裝一塊按摩板⑶。
2.據(jù)權(quán)利要求1所述的新型學(xué)生椅，其特征在于:按摩板(3)的一面是平面板￠)，另一面加裝按摩輪(7)，按摩板(3)可以隨便翻轉(zhuǎn)，以方便學(xué)生選擇使用。
3.據(jù)權(quán)利要 求1所述的新型學(xué)生椅，其特征在于:靠背板(2)上加裝按摩珠(4)。
專利摘要學(xué)生在課室上課時(shí)坐的學(xué)生椅都不帶有按摩功能，大多是一種鐵架硬板椅子，學(xué)生長(zhǎng)期使用都覺(jué)得身體很累，常有腰酸背痛的感覺(jué)。因此，本人設(shè)計(jì)一種新型學(xué)生椅；是在現(xiàn)用的學(xué)生椅的凳板和靠背板上設(shè)計(jì)安裝按摩裝置，凳板的中間開一個(gè)四方洞，洞中安裝一塊按摩板，按摩板的一面是平面板，另一面加裝按摩輪，按摩板可以隨便翻轉(zhuǎn)，使用者可選擇是否使用按摩功能。學(xué)生椅靠背板上再加安裝按摩珠。使學(xué)生椅變成具有按摩功能的椅子，提高學(xué)生們使用時(shí)的舒適度，使他們能精神飽滿的上課聽課。
文檔編號(hào)A61H15/00GK202959408SQ201220660370
公開日2013年6月5日 申請(qǐng)日期2012年11月23日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月23日
發(fā)明者郭浩鋒 申請(qǐng)人:郭浩鋒