專利名稱：談話心理測試裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于大學(xué)生心理測試用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是一種談話心理測試裝置。
背景技術(shù)：
目前，在給大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育談話時(shí)大多是讓大學(xué)生坐在對面， 邊談話邊觀察學(xué)生反應(yīng)狀態(tài)，這樣并不能夠準(zhǔn)確了解大學(xué)生的心理反應(yīng)狀態(tài)，給大學(xué)生思想政治教育管理工作增加了極大的工作難度。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種在給大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育談話時(shí)能夠掌控大學(xué)生心理反應(yīng)狀況的談話心理測試裝置。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是包括座椅、椅腿和靠背，其特征是在靠背上設(shè)有傳感器，傳感器上設(shè)有擴(kuò)音器，擴(kuò)音器上設(shè)有音響。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，在給大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育談話時(shí)能夠掌控大學(xué)生心理反應(yīng)狀況，減輕了大學(xué)生思想政治教育管理工作的工作難度。


附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、座椅，2、椅腿，3、靠背，4、傳感器，5、擴(kuò)音器，6、音響。
具體實(shí)施方式
包括座椅1、椅腿2和靠背3，其特征是在靠背3上設(shè)有傳感器4， 傳感器4上設(shè)有擴(kuò)音器5，擴(kuò)音器5上設(shè)有音響6。在給大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育談話時(shí)， 學(xué)生背靠靠背3，傳感器4與后背部緊密貼合，通過音響6放大學(xué)生的心跳頻率即可。
權(quán)利要求1.談話心理測試裝置，包括座椅(1)、椅腿( 和靠背(3)，其特征是在靠背C3)上設(shè)有傳感器G)，傳感器(4)上設(shè)有擴(kuò)音器(5)，擴(kuò)音器( 上設(shè)有音響(6)。
專利摘要談話心理測試裝置，屬于大學(xué)生心理測試用具技術(shù)領(lǐng)域。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是包括座椅、椅腿和靠背，其特征是在靠背上設(shè)有傳感器，傳感器上設(shè)有擴(kuò)音器，擴(kuò)音器上設(shè)有音響。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，在給大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育談話時(shí)能夠掌控大學(xué)生心理反應(yīng)狀況，減輕了大學(xué)生思想政治教育管理工作的工作難度。
文檔編號A61B5/16GK202044274SQ20112009659
公開日2011年11月23日 申請日期2011年3月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月27日
發(fā)明者任雁敏 申請人:德州學(xué)院