專利名稱：具有提供交互式訓練教具的濕潤指示圖形的吸收制品的制作方法
背景技術：
本發(fā)明涉及吸收制品，特別是涉及具有濕潤指示圖形以提供交互式教具的吸收制品。
大小便訓練過程可包括許多不同的方面，這包括可由父母和關懷者使用的許多訓練技術和教具，父母和關懷者以后簡稱為關懷者?？傮w的大小便訓練過程的一個方面是從尿布變化到訓練褲，以幫助兒童理解他或她現(xiàn)在應象成人那樣使用廁所?？傮w的大小便訓練方法的另一個方面包括關懷者應對兒童進行正面鼓勵和強化以指導他或她現(xiàn)在應使用廁所來代替尿布。盡管關懷者在大小便訓練過程中利用訓練褲和正面鼓勵一直很有幫助，但仍有很大的改進余地。特別是，關懷者還在尋找更簡單快捷的方式以便在大小便訓練過程中成功地引導兒童。
許多關懷者很難確定兒童開始大小便訓練過程的愿望，并低估給小兒童教導大小便訓練方法的難度。如果兒童不響應初始的大小便訓練指導或引導，在找到鼓勵兒童掌握大小便訓練的技巧的技術、方法或教導工具方面，關懷者將感到困惑。這樣，盡管市場上可買到不同的教學工具，例如書、錄象帶、帶粘接劑的圖表、個性化廁所和交互式大小便訓練工具，仍需要新的和改進的教育和動機機理，以便于大小便訓練過程。

發(fā)明內(nèi)容
針對與已有技術的吸收衣服有關的上述不足，已開發(fā)了一種吸收制品，它通過使用當偶然有事時通知關懷者和兒童的交互式圖形，提供大小便教具的好處。交互式圖形可包括永久角色圖形和一個或多個活動物體圖形。特別是當兒童偶然有事且活動物體圖形與尿接觸時，而且當產(chǎn)品使用時，其暴露到環(huán)境例如空氣分子中而隨著時間的消逝產(chǎn)生不顯示或顯示時，由于物體圖形構形成視覺上為“不顯示”或“顯示”，因此，物體圖形被稱為“活動的”。交互式濕潤指示圖形也可包括一故事線索，其中所示的永久角色圖形表現(xiàn)一種涉及該活動物體圖形的動作。這樣，該吸收制品可允許該關懷者與該兒童就由圖形產(chǎn)生的故事線索相互作用，并可為該關懷者提供機會，以教導該兒童有關由于該物體圖形的活動性質(zhì)的大小便訓練的重要課程。
因此，在一個實施例中，本發(fā)明涉及一種吸收制品，該吸收制品包括具有內(nèi)表面和相對的外表面的外覆蓋物，和設置在外覆蓋物的內(nèi)表面上的吸收組件。吸收制品還包括永久角色圖形和設置在外覆蓋物上的活動物體圖形，該永久角色圖形和活動物體圖形交互作用相關。
術語“活動圖形”在此用來代表顯示的圖形、消失的圖形、或者顯示和消失圖形的結(jié)合。術語“顯示的圖形”在此用來指當接觸到尿時變的可見或變的明顯更易看見，或者，當暴露在不與尿接觸的環(huán)境中時隨時間的消逝變的可見或更易看見的圖形。相反，術語“消失的圖形”在此用來指當接觸到尿時變的不可見或明顯更不易看見，或者，當暴露在不與尿接觸的環(huán)境中時隨時間的消逝變的不可見或更不易看見的圖形。
在特定的實施例中，活動圖形包括由可溶于水溶液例如尿中的墨水形成的消失圖形。該墨水放在吸收制品中，這樣當產(chǎn)品被液體污損時，它變濕和溶解。一旦溶解，墨水從外覆蓋物沖洗掉，并被外覆蓋物遮掩。結(jié)果，活動圖形看起來似乎不顯示。
適當?shù)目扇苡谀虻哪蓮脑S多商業(yè)賣主例如Philadelphia，Pennsylvania，USA的Sun Chemical Corp。以商業(yè)名稱AQUA DESTRUCT購得。特定的可溶于尿的合成物在授予Timmons等人的1977年5月10日公開的4022211號美國專利中公開，該專利在此提供作為參考。墨水顏色可選擇，以提供悅?cè)说耐庥^和圖形效果，包括與液體接觸時迅速消失。為便于迅速消失，消失圖形可包括具有從約1至約2毫米線寬的線條畫。
活動圖形還可包括由例如墨水或粘合劑的合成物形成的消失或顯示圖形，該合成物當暴露在水溶液例如尿中時可變色。在暴露于水溶液之前或之后，顏色改變合成物可適合與背景顏色或周圍色混合。該顏色變化型式適當?shù)暮铣晌锟少徸栽S多商業(yè)賣主，例如PH改變/顏色改變熱熔粘合劑購自Wauwatosa，Wisconsin，USA的FindleyAdhesives，Inc.。另一種形式是，活動圖形包括PH敏感墨水、易褪色墨水、彩色吸收顆粒、可水合的鹽、易潮濕的膜、酶、熱敏墨水和顏料、或類似物。
消失圖形相對于外覆蓋物的外表面可簡單地從視覺中消失。例如，消失物體圖形可制成消失在永久背景圖形中。典型的例子包括一個物體圖形例如黃魚，該黃魚不顯示或消失在背景圖形例如藍色的水或綠草中；物體圖形例如粉紅色的花消失在背景圖形例如綠色草地中；物體圖形例如淡紫色沙玩具消失在背景圖形例如棕褐色沙中；物體圖形例如粉紅色海螺殼消失在背景圖形棕褐色沙中；物體圖形例如小動物消失在背景圖形例如叢林景色中；物體圖形例如薄霧消失在背景圖形例如水百合中；物體圖形例如綠色玩具消失在背景圖形例如黃色地板或地毯區(qū)域；物體圖形例如粉紅色天使消失在背景圖形例如藍色云霧中；物體圖形例如紅色骨頭從在背景圖形例如狗的盤子的內(nèi)部消失；物體圖形例如貓的黃色紗線球從在背景圖形例如綠色方格地板中消失；物體圖形例如玩具車從背景圖形例如馬路消失等等。
活動圖形還可構形成暴露在環(huán)境中時隨時間的消逝而顯示。特別是，活動圖形可響應時間間隔、溫度水平、氧水平、或類似條件，以及其結(jié)合。響應特定條件隨時間消逝顯示的不同的視覺指示器在授予Haas等人的1991年10月15日公開的5058088號美國專利；授予Patel的1991年10月1日公開的5053339號美國專利；授予Patel的1991年9月3日公開的5045283號美國專利；授予Sherman的1991年1月29日公開的4987849號美國專利；授予Haas的1990年2月20日公開的4903254號美國專利；授予Bhattacharjee的1989年3月14日公開的4812053號美國專利；和授予Bradley等人的1981年10月6日公開的4292916號美國專利中公開，所有這些專利的內(nèi)容在此提供作為參考。當產(chǎn)品開始使用時，隨時間流逝顯示的活動圖形可應用于產(chǎn)品中，或形成產(chǎn)品的整體部件。
與活動圖形相反，術語“永久圖形”在此用來指當吸收制品受尿的污損并當吸收制品在模擬使用條件下暴露在環(huán)境中時，基本上不改變其可見程度的圖形。圖形或圖形的一部分的可見程度的改變可根據(jù)在包含圖形的制品暴露到液體中之前或之后人對圖形的觀察來確定。為此目的，制品通過在室溫(約等于23℃)下完全浸入包含重量百分比為0.9％的氯化鈉的水溶液內(nèi)達20分鐘，從而暴露在液體中。20分鐘后，產(chǎn)品從水溶液中取出并放在具有0.25英寸開口的TEFLONTM涂層的纖維玻璃屏上，然后依次放在真空箱上并用柔性橡膠壩材料覆蓋，該纖維玻璃屏商業(yè)上購自Taconic Plastics Inc.，Petersberg，NewYork，USA。在5分鐘的時間里，在真空箱內(nèi)抽出3.5千帕(每平方英寸0.5磅)的真空，此后，制品取出并觀察。具有正常或校正視力20-20的人應在提供30尺燭光(320Lux)照明的環(huán)境下在1米遠的距離進行觀察。應辨別圖形可見度的改變，并在需要時辨別吸收組件內(nèi)的其它材料例如絨毛漿的顏色的改變。最好，永久圖形可構形成當產(chǎn)品由液體污損或暴露到環(huán)境中時整個圖形基本上不改變其外觀、尺寸或形狀。
吸收制品的圖形構形成提供涉及一永久角色圖形和活動物體圖形的故事線索。術語“角色圖形”在此用來指包含有人形的圖案的圖形，特別是具有或暗示人類外形或外觀的圖案，該圖案將人類動機、特征或行為歸于無生命物體、動物、自然現(xiàn)象、卡通人物或類似物的形式或外觀。理想的是，角色圖形適合兒童內(nèi)衣褲并可用來激發(fā)兒童穿著褲子和使用便壺或廁所。為此目的，角色圖形可與媒體、廣告或特定文化中公知的流行角色相關聯(lián)。理想的，它們是兒童或關懷者關注和希望辯別的角色。理想的是，兒童可想象自身代替該角色。角色圖形可包括永久圖形，活動圖形或永久和活動圖形的結(jié)合。
角色圖形的作用是可幫助兒童感覺象BIG KID(Kimberly-Clark公司的注冊商標)并激發(fā)他們大小便訓練。角色圖形還可給父母和關懷者在大小便訓練期間供使用的相互作用的元素。一個實施例包括一個永久角色圖形，該圖形不能完成某些動作并在該消失圖形已消失后進行觀察。這易于當兒童偶然有事而弄濕他或她的褲子時在兒童和關懷者之間無驚嚇的和溫和的溝通。角色圖形作為第三方，它使關懷者可用于轉(zhuǎn)移使兒童免于責備和羞愧，并傳遞兒童不要弄濕他或她的褲子的要求。當關懷者似乎與第三人交談時兒童更易于接受批評。對應關懷者來說，因為他或她不必直接面對兒童的錯誤也許有較小的壓力。類似地，角色圖形可提供兒童和伙伴舒適的源泉，以降低訓練期間的壓力。
角色圖形可希望包括整個訓練褲圖形的一部分，該部分建立所示情景的主題。如此，該角色圖形可提供用于在兒童和父母或關懷者之間的教育交互作用的機會。特別是，父母或關懷者可以使用圖形故事線索來制作一用于大小便訓練改進的游戲或故事。在當兒童弄濕他或她的褲子時消失圖形“消失”的情況下，關懷者可采用一種方法，例如“看在船上釣魚的小熊。不要在你的訓練褲中方便，因為要是你這樣做的話船下的魚就會消失?！边m當?shù)慕巧珗D形可包括動物、人、無生命物體、自然現(xiàn)象、卡通人物或類似物，他們可能或不可能具有人的特征例如臂、腿、面部特征或類似特征。為了增強大小便訓練，最好使兒童熟悉角色圖形，例如可辨別的卡通人物。角色圖形應至少是與兒童有關的類型，其例子包括動物、玩具，許可角色或類似物。角色圖形通過包含人形特征、人形表情、衣服、能力等可變得更人性化和友好。通過說明，動物角色圖形可表現(xiàn)為微笑、穿著衣服、進行體育運動、釣魚、開車、玩玩具等。在特定的實施例中，角色圖形最好設計成一種外觀，它表現(xiàn)為友好、積極、非脅迫、憨態(tài)、獨立、有靈感、活躍、富于表情、勇敢、和/或堅定地。
如上所述，永久角色圖形最好與活動物體圖形交互作用地相關。術語“物體圖形”在此用來指代表物體或事物的圖形，它包括無生命物體或特征。
如在此使用的，術語“交互作用相關”用來指圖示的角色圖形涉及或?qū)嵤┮粋€動作或行為，物體圖形是該動作或行為的物體或與該動作或行為相關聯(lián)。不希望限制在特定的所列的實施例，與物體圖形交互作用相關的角色圖形的例子包括角色圖形手握或使用球拍、球棒、手套、其它體育器材等，而物體圖形包括球，相關的體育設施或類似物；角色圖形圖示在英式足球場、美式足球場、籃球場或類似環(huán)境中，而物體圖形包括球、相關的設施或玩具；角色圖形手握蝴蝶網(wǎng)或類似物，而物體圖形包括蝴蝶等；角色圖形手握釣魚桿，坐在船上或類似物上，而物體圖形包括魚、可充氣的水玩具或類似物；角色圖形手持花、植物、園藝工具或類似物，而物體圖形包括花或植物；角色圖形喂養(yǎng)、訓練或培育包括動物、植物或類似物的物體圖形；角色圖形在一個特定的環(huán)境例如洋娃娃之家、養(yǎng)牲畜的院子或類似地方中活動，而物體圖形包括特別適合該環(huán)境的洋娃娃或動物等；角色圖形握持或利用望遠鏡或類似物，而物體圖形包括星、行星或類似物；角色圖形包括賽車，而物體圖形包括賽車旗；角色圖形包括潛艇，而物體圖形包括魚、水泡、貝殼或類似物；角色圖形包括寵物或其他動物，而物體圖形包括狗骨頭、寵物玩具、食物或類似物；角色圖形包括大的沙箱，而物體圖形包括沙箱中的玩具；角色圖形包括靠近大的狗盤的狗，而物體圖形包括狗盤內(nèi)部或附近的狗骨；或其他相互作用相關的圖形。
吸收制品還可包括永久物體圖形，它便于圖形的相互作用的特性，并給關懷者提供更多的機會以便改進與兒童相互作用。因此，在一個實施例中，吸收制品包括一個具有一個內(nèi)表面和一個相對的外表面的外覆蓋物，和一個設置在該外覆蓋物的內(nèi)表面上的吸收組件。一個永久角色圖形，一個永久物體圖形，和均設置在外覆蓋物上的一個活動物體圖形。永久角色圖形可與活動物體圖形交互作用地相關，且該永久物體圖形在主題上與活動物體圖形相關。
如這里所使用的，短語“主題相關”指以下情況，一個圖形的主題與另一個圖形的主題相同或相關聯(lián)。主題關系是在兩個或多個正文信息之間、兩個或多個繪畫圖案之間、或者一個或多個正文信息和一個或多個繪畫圖案的結(jié)合之間。術語“正文信息”指圖形由一個或多個文字數(shù)字符號組成。術語“正文圖案”和“繪畫圖案”在此相互不包含。一般的術語“圖形”在此用來指在吸收制品上可見或者變得可見的任何設計、圖案或類似物，特別包括由一個或多個字母符號構成的正文信息、由一個或多個圖畫構成的繪畫圖案以及其結(jié)合。
通過該例子，兩個繪畫圖案在以下情況下被認為在主題上相關該圖案相同；分別說明一個共同的物體的不同尺寸、形狀和顏色；每次解釋相互通常相關聯(lián)的兩個物體中的一個和另一個，例如月亮和星星，儲水池和水玩具，沙箱和適當?shù)耐婢?，棒球拍和球，牲畜和動物，或諸如此類；在特定的活動，例如體育活動、園藝活動等中使用的不同物品；相聯(lián)系地解釋幾何匹配或接合元件例如三角形和三角形的孔，或拉鏈的兩部分；均解釋多部分圖畫中的一部分；或諸如此類。類似的，兩個正文信息被認為在主題上是相關的，該信息是相同的；聯(lián)系起來形成一個句子、思想或動作例如“跳”和“向上”； 解釋相互通常相關聯(lián)的兩個物體中的一個和另一個，例如“球拍”和“球”，“大”和“小孩”，“大”和“女孩”，或者“大”和“男孩”；聯(lián)系起來表示問題和答案；或諸如此類。類似的，正文信息和圖案被認為是主題上相關，這里的正文對圖象起名稱，定義或描述；或諸如此類。
該永久物體圖形可與永久角色圖形交互作用地相關。因此，在特定實施例中，一個吸收制品包括一個具有內(nèi)表面和一個相對的外表面的外覆蓋物，和一個設置在該外覆蓋物的內(nèi)表面上的吸收組件。一個永久角色圖形，一個永久物體圖形，和均設置在外覆蓋物上的一個活動物體圖形。永久角色圖形可與永久物體圖形和活動物體圖形交互作用地相關。
更特別地，該吸收制品的圖形可包括一個永久角色圖形，一個或多個永久物體圖形，和一個或多個活動物體圖形，所有的圖形都與一個共同的故事線索相聯(lián)系，該故事線索一般可通過書籍、電影或其它媒體源了解到。進而，該永久角色圖形包括采用永久物體圖形的活動，而活動物體圖形是活動的主題。例如，圖形可包括永久角色圖形，該永久角色圖形由穿有人的衣服，并具有在通常由人從事的活動例如釣魚的活動中使用釣魚桿的特點和能力的動物。永久物體圖形可包括物體例如船、湖、釣魚桿，這些物體與釣魚活動相關聯(lián)和/或限定了釣魚活動?；顒游矬w圖形包括許多魚，魚是活動的主題，并適于在該吸收制品被尿污損時消褪或消失。
另一種形式是，永久物體圖形與永久角色圖形相互交互作用地無關。例如，永久物體圖形可包括與角色圖形的活動不相關的背景圖形。通過解釋，永久物體圖形可包括天空、太陽、草地或類似物的圖畫。
使用中，當偶然有事時，活動圖形可顯示或消失，且尿與活動圖形接觸。最好，當吸收制品用200毫升或更多的尿，更特別的是約40至約60毫升或更多的尿污損時，活動圖形在約3分鐘或更少的時間內(nèi)，特別是約1分鐘或更少的時間，更特別的是約20秒或更少的時間內(nèi)顯示或消失。
圖形改變的狀態(tài)表現(xiàn)了一種關懷者與兒童相互作用并解釋為什么圖形變化的工具。在大小便訓練階段這特別有用，這樣兒童會受教導從而知道找便壺和應使用盥洗室。故事線索圖形和活動圖形的結(jié)合相信可使兒童對大小便訓練過程更感興趣，并因此導致增強的效果。
當活動圖形是消失的圖形時，訓練機會基于當兒童偶然有事時活動物體消失的事實。失望的輕微感覺與兒童溫和的交流，因為物體圖形不再顯示，和使兒童得以觀看到。顯然，它可以與兒童交流，這在兒童的控制之下，以允許物體保持看見的時間足以使兒童不再弄濕他或她的褲子。
在目前的吸收制品例如訓練褲中使用消失的圖形時存在有另一訓練機會。關懷者可以教導兒童，建議兒童在其必須使用盥洗室時中斷玩耍，類似于在活動物體圖形消失時的角色圖形必須停止其活動。
當活動圖形是與消失圖形相反的顯示圖形時，訓練機會基于關懷者為了獎勵而解釋新圖形的顯示的事實，因此可采取更正面的接觸。例如，活動圖形可適合一直顯示，當兒童保持干燥時，為了獎勵它可以看見。在這種情況下，它可以用作一種工具來辨別大小便訓練等候。例如，如果活動圖形一直顯示，例如，在保持干燥時每一小時一次，關懷者可以說“嗨，你做的真棒；你保持干燥已經(jīng)兩個小時了?！被顒訄D形可交替地改變顏色至更明亮和/或更暗的顏色。通過解釋，輪廓和顏色蒼白例如黃色或棕褐色的泰德熊當與尿接觸時變成鮮紅色、綠色、和/或蘭色。另一種形式是，僅活動圖形的輪廓可顯示，圖案或純色可一直或與尿接觸時顯示。例如，活動圖形可包括救火車的輪廓，當尿與救火車接觸時，它充滿以變成純色。
為了適當關注永久角色圖形，永久角色圖形可沿或靠近產(chǎn)品的縱向中心線布置在前腰部。永久角色圖形或輔助或補充的永久角色圖形可沿或靠近產(chǎn)品的縱向中心線布置在后腰部。在特定的實施例中，角色圖形的前視圖表示在前腰部，而相同的角色圖形的后視圖表示在后腰部。永久角色圖形可與產(chǎn)品的第一和第二端邊緣隔開，例如距離前端邊緣約5厘米。
活動物體圖形可布置成比永久角色圖形更靠近產(chǎn)品的橫向中心線。在特定的實施例中，活動物體圖形布置在產(chǎn)品的橫向中心線和永久角色圖形之間，以便在使用期間適當?shù)仃P注和不隱藏至看不見。將活動圖形定位在產(chǎn)品的襠部，靠近撒尿的目的地，還可以有助于活動圖形快速暴露至尿中直到污損。對于通過與尿接觸而產(chǎn)生的活動圖形，最好活動圖形定位在外覆蓋物的區(qū)域，該區(qū)域最可能在第一空隙變濕。當然，永久和活動特征的交替布置是可能的，例如永久角色圖形在襠部，而活動物體圖形在腰部的其中之一，永久和活動圖形在腰部或襠部的其中之一或二者上或諸如此類。活動物體圖形能夠但不一定布置在永久角色圖形的一側(cè)或多側(cè)，例如在角色圖形下“漂浮”。另一種形式是，永久角色圖形可包圍活動物體圖形。
在一個特定的實施例中，所有活動物體圖形定位在獨特的活動圖形區(qū)，在此兒童可集中注意力?；顒訄D形區(qū)可適當?shù)鼐哂衅叫杏诳v向中心線的測得約10厘米的長度尺寸，更特別的是約9厘米，平行于橫向中心線測得約6厘米的寬度尺寸?；顒犹匦詤^(qū)可例如與產(chǎn)品的第一端邊緣相隔約13至16厘米。
存在一個或多個活動物體圖形。相信最好使用許多活動物體圖形，以便提供對兒童的最大沖擊。在特定的實施例中，訓練褲包括3個或更多的活動物體圖形，特別是從4至8個，例如5個排列成2-1-2圖案。
活動物體圖形的尺寸可以部分取決于其數(shù)量和類型。通常最好活動物體圖形具有至少約1.5乘1.5厘米和小于約3乘3厘米的尺寸，特別是至少約1.8乘1.8厘米，且小于約2.5乘2.5厘米的尺寸。
永久角色圖形的總尺寸比每個離散的活動物體圖形的總尺寸明顯大。在特定的實施例中，例如，永久角色圖形具有通過總表面積測量的尺寸，該總表面積是單個角色圖形的尺寸至少兩倍大，更特別的是至少3倍大。平行于縱向中心線測量的永久角色圖形的最大長度尺寸最好約8至約9厘米。
永久角色圖形、永久物體圖形和活動物體圖形適當?shù)卦O置在外覆蓋物上。術語“設置在..上”及其變化打算用來指一個元件可與另一個結(jié)合成整體，或者一個元件可以與是與另一個元件粘合或放置在一起或靠近布置的分離結(jié)構。這樣，圖形可由外覆蓋物的表面形成或直接或間接作用，形成或應用于多層外覆蓋物的各層之間，形成或應用于放在外覆蓋物上或其附近的基底，形成或應用于外覆蓋物或另一個基底的一層內(nèi)，或其它變化或其結(jié)合。在特定的實施例中，圖形可印刷，噴射或直接作用在外覆蓋物的一層上。在其它實施例中，圖形可應用于外覆蓋物上或其附近的一層上，例如與吸收組件相聯(lián)系的基底，它包括但不限于織物層、液體處理層、吸收層或諸如此類。
永久圖形可定位在外覆蓋物的外表面上，以增進永久圖形的視覺沖擊。然而，另一種形式是，永久圖形可定位在外覆蓋物的內(nèi)表面上，或者在多層外覆蓋物的各層之間，只要永久圖形從產(chǎn)品的外部保持可見。
活動圖形可定位在外覆蓋物的內(nèi)表面上，特別是，對于通過尿形成的活動圖形來說，這是最佳的，因為這增加了圖形與尿接觸的速度，這樣改變了其視覺外觀。外覆蓋物最好包括形成或處理成液體可滲透的材料。在替換實施例中，外覆蓋物可包括形成或處理成至少部分為液體可滲透的材料。在后一種情況下，活動圖形可定位在多層外覆蓋物的層之間，或者，特別是對于顯示的圖形來說，在外覆蓋物的外表面上。不考慮位置，消失圖形應在激活前從產(chǎn)品的外部可以看見，顯示的圖形應在激活后從產(chǎn)品的外部可見。
“液體不可滲透的”當用于描述一層或多層層壓制品時，指在正常使用條件下，在液體接觸點，在通常垂直于層或?qū)訅褐破返钠矫娴姆较蛏?，液體例如尿不穿過層或?qū)訅褐破?。液體或尿平行于液體不可滲透層或?qū)訅褐破返钠矫嫔⒉蓟蜉斔停@里使用時不考慮在“液體不可滲透”的含義內(nèi)。
外覆蓋物可包括不足夠透明的半透明材料，或者經(jīng)處理的透明材料或半透明材料，以便在它溶解后掩飾可溶于尿的墨水。這種外覆蓋物不應太不透明，以致印刷在外覆蓋物的內(nèi)表面上或靠近內(nèi)表面的圖形太暗。用來形成外覆蓋物的聚合膜可用二氧化鈦處理，以便使膜顯示為白，并使其充分不透明以遮住尿、BM和溶解的墨水。適當?shù)耐飧采w物材料的例子包括由聚乙烯、聚丙烯、CATALOY、雙成分、基于擠制膜的任何聚合物、或諸如此類形成的膜。一種這樣的膜是具有約0.2毫米(0.75mil)厚度的聚乙烯薄膜。
永久和活動圖形可在外覆蓋物上形成或應用于外覆蓋物或另一個基底上，該基底通過任何適當?shù)募夹g粘合或布置在外覆蓋物上或外覆蓋物附近。在制造過程中，圖形最好顯示吸收制品的其它部件，因此，圖形在產(chǎn)品的理想?yún)^(qū)域布置。
對于通過與尿接觸產(chǎn)生的活動圖形來說，活動圖形可以與產(chǎn)品的吸收組件液體連通。如這里所使用的，術語“液體連通”指液體例如尿能夠從一層或元件移動到另一層或元件。吸收組件能夠但不需要包括一個狹縫或致密區(qū)域，用于一個液體分布層，或諸如此類，以便將液體通到或引導至靠近外覆蓋物的位置，活動圖形定位在該外覆蓋物上。
如前所述，可溶于液體的墨水可用來形成圖形。理論上說，從外覆蓋物上溶解掉并進入吸收組件內(nèi)的墨水的移動可改善活動圖形的消逝或不顯示質(zhì)量。為了增強這種效果，在窗玻璃設計中，外覆蓋物可與吸收組件連接，因此，外覆蓋物的活動圖形不與吸收組件粘合，圍繞活動圖形區(qū)的外覆蓋物的區(qū)域與吸收組件粘合。在窗玻璃設計中將外覆蓋物粘合地粘接在吸收組件上的一種適當?shù)姆椒ê驮O備在授予Popp等人的1997年11月4日公開的5683752號美國專利中公開，該專利的內(nèi)容在此提供作為參考。
適用于本發(fā)明的吸收制品包括尿布、訓練褲、失禁用產(chǎn)品、尿布襯褲、一次性內(nèi)衣、或諸如此類。適當?shù)挠柧氀澓湍虿家r褲具有縫合的邊部分或可再緊固邊部分。本發(fā)明特別適用于訓練褲或尿布襯褲，以便于大小便訓練。適用于本發(fā)明的一個特定的訓練褲在授予VanGompel等人的1990年7月10日公開的4940464號美國專利中公開，該專利在此提供作為參考。Van Gompel等人的專利描述了可制造訓練褲的不同材料，和制造訓練褲的方法。訓練褲還可利用授予Brandon等人的1998年6月16日公開的5766389號美國專利中公開的方法和設備制造，該專利在此提供作為參考。
參考附圖并通過下面的描述，將使本發(fā)明的上述和其它特征和優(yōu)點及其實現(xiàn)方式變的更明顯，而且本發(fā)明本身將更易理解。


圖1顯示了結(jié)合本發(fā)明原理的訓練褲的前透視圖，圖中顯示了永久圖形和活動圖形；圖2顯示了圖1所示訓練褲的一后透視圖；圖3顯示了圖1和圖2所示訓練褲的頂平面、部分拆解圖，處于拉伸和平置狀態(tài)并且為了便于說明去掉了一些部分；圖4顯示了類似于圖1的前透視圖，雖然僅顯示永久圖形；圖5顯示了結(jié)合本發(fā)明原理的訓練褲的一替代實施例的前透視圖；圖6顯示了圖5所示訓練褲的一后透視圖；圖7A、7B和7C顯示了根據(jù)本發(fā)明的吸收制品的各個部分；具體實施方式
本發(fā)明的原理可結(jié)合于各種吸收制品，特別是一次性的吸收制品中。術語“一次性”指這樣的制品，該制品可設計成在有限的使用后被丟棄，而不是洗滌或為再次使用而儲存。為便于解釋，在后面的描述根據(jù)兒童的訓練褲進行。
訓練褲20在圖1和2中處于完全組裝好的狀態(tài)，而在圖3中處于部分拆解、拉伸和平置狀態(tài)。訓練褲20限定了一第一或前腰部22、一第二或后腰部24、置于前和后腰部之間并且使之相互連接的一個襠部26、一個內(nèi)表面28(圖1)，該內(nèi)表面28構形成接觸穿著者，和一個與內(nèi)表面相反的外表面30，該外表面30構形成接觸穿著者衣服。顯示的訓練褲20包括一個吸收底盤32和若干橫向相對的側(cè)片34。吸收底盤32和側(cè)片34可整體成形或包括兩個或多個單獨的元件，如圖所示。
訓練褲20限定了一條縱向中心線36(圖3)、一條橫向中心線38(圖3)，一第一或前縱向端邊緣56，和一第二或后縱向端邊緣58。第一腰部22鄰接第一縱向端邊緣56，而第二腰部24鄰接第二縱向端邊緣58?！翱v向”和“橫向”具有它們的習慣涵義。縱軸線位于制品的平面中，并且通常與一個垂直平面平行，在穿著者穿著制品時，該垂面將站著的穿著者分成左和右兩半身體。橫軸線位于通常垂直于縱軸線的制品平面中。所顯示的制品在縱向上比在橫向上長。
所示吸收底盤32包括一個外覆蓋物40和一個體側(cè)襯里42(圖3)，該體側(cè)襯里42與外覆蓋物以重疊關系連接。吸收底盤32還包括一個吸收組件44(圖3)，該吸收組件44位于外覆蓋物和體側(cè)襯里之間，并且可選擇地包括一對保持護翼(未表示)。
處于完全組裝好狀態(tài)的訓練褲20，如圖1和2所示，前和后腰部22和24通過邊縫46連接在一起，從而限定一個腰開口50和一對腿開口52。前腰部22包括訓練褲20在穿用時位于穿著者的前部的部分，而后腰部24包括訓練褲在穿用時位于穿著者的后部的部分。訓練褲20的襠部26包括訓練褲的這樣的部分，該部分在穿用時位于穿著者腿之間，并且覆蓋穿著者的下肢。側(cè)片34包括訓練褲20的這樣的部分，在穿用時這些部分位于穿著者的側(cè)臀圍部上。訓練褲20的縱向端邊緣56和58構形成在穿用時圍繞穿著者的腰并且提供腰開口50。
吸收底盤32構形成保持并且/或者吸收由穿著者排出的任何身體滲出物。例如，吸收底盤32最好雖然不是必須包括一對保持護翼(未表示)，這對護翼構形成提供對身體排出物的橫向流動的阻擋件。保持護翼的合適結(jié)構和布置通常對本領域的普通技術人員是公知的，并且在授予Enloe的于1987年11月3日公開的4704116號美國專利中描述，該專利結(jié)合在這里作為參考。
為了進一步增強對身體排出物的保持和/或吸收，訓練褲20可包括一個前腰彈性部件，一個后腰彈性部件，和腿彈性部件(未表示)，這如本領域的普通技術人員所公知的。腰彈性部件和腿彈性部件可操作地連接到訓練褲20的外覆蓋物40和/或體側(cè)襯里42上。保持護翼的彈性部件，腰彈性體和腿彈性體可由任何合適的彈性材料形成。如本領域的普通技術人員所公知的，合適的彈性材料包括天然橡膠、人造橡膠或熱塑彈性材料聚合物的片、線股或帶。彈性材料可拉伸或粘接到基底上，粘接到聚攏的基底上，或者粘接到基底上，然后例如使用熱進行彈性化處理或皺縮，以便給基底施加彈性緊縮力。在一個特定實施例中，例如，腿彈性部件包括若干干紡并生的多絲斯潘德克斯(Spandex)彈性線，該彈性線可以商標名稱LYCRA銷售并且可從特拉華州的Wilmington的E.I.Du Pont de Nemours and Company獲得。
外覆蓋物40具有與訓練褲的外表面30和一個相對內(nèi)表面對應的外部表面。外表面40最好包括基本不透液的材料。外覆蓋物40可以是單層不透液材料，但最好包括多層層壓結(jié)構，其中至少一層是不透液的。舉例來講，外覆蓋物40可包括由層壓粘合劑(未表示)合適地連接在一起的可透液外層和不透液內(nèi)層。合適的層壓粘合劑可從威斯康星州Wauwatosa的Findley Adhesive，Inc.獲得，或者從新澤西州Bridgewater的National Starch and Chemical Company獲得，該粘合劑可如珠狀、噴霧、平行漩渦或類似物的連續(xù)施加或斷續(xù)施加?？赏敢和鈱涌梢允侨魏魏线m材料，并且最好的一種提供通常布狀質(zhì)地。這種材料的一個實例是20gsm(克/平方米)紡粘聚丙烯非織造覆面料。外層還可由制造可透液體側(cè)襯里42的那些材料制成。盡管外層可透液不是必須的，但希望外層給穿著者提供相對布狀質(zhì)地。
外覆蓋物40的內(nèi)層可以是不透液的和不透氣的，或者可以是不透液的但透氣的。內(nèi)層最好可由薄塑料膜制成，雖然也可使用其它柔軟的不透液材料。內(nèi)層，或者單層時的不透液外覆蓋物40，防止廢棄材料弄濕制品，例如床單和衣服，以及弄濕穿著者和護理者。用作不透液內(nèi)層的合適的不透液膜，或單層的不透液外覆蓋物40，是0.025毫米(1.0mil)聚乙烯膜，該膜商業(yè)上可從新澤西州South Plainfield的Edison Plastics Company獲得。如果外覆蓋物40是單層材料，它可以軋花和/或無光澤加工，以便提供更類似布狀的外觀。如前所述，不透液材料可允許蒸汽從一次性吸收制品的內(nèi)部逸出，同時還防止液體流經(jīng)外覆蓋物40。合適的“可呼吸”材料由多微孔聚合物膜或非織造織物構成，該膜或織物已經(jīng)涂敷或處理以給予期望的不透液水平。合適的多微孔膜是市場上可從日本東京的Mitsui Toatsu Chemicals公司獲得的PMP-1膜材料，或者市場上可從明尼蘇達州Minneapolis的3M公司獲得的XKO-8044聚烯烴膜。
如圖1-3所示，訓練褲20，特別是外覆蓋物40最好包括一個或多個與表面相關的元件。與表面相關的元件的實例包括，但不局限于，圖形；突出或強調(diào)腿和腰開口以便使產(chǎn)品造型對穿著者更明顯或可見；突出或強調(diào)產(chǎn)品的一些區(qū)域以便模擬功能元件例如彈性腿綁帶、彈性腰帶、男孩的模擬“飛口”、女孩的皺邊；突出產(chǎn)品的一些區(qū)域以便改變產(chǎn)品尺寸的外觀；在產(chǎn)品中顯示濕潤指示器、溫度指示器等；在產(chǎn)品中顯示后標簽，或前標簽；并且在產(chǎn)品的期望位置上顯示書面說明。
為兒童設計使用的所示訓練褲20包括顯示的外覆蓋物圖形，該圖形包括交互式濕潤指示圖形。更具體是，該訓練褲包括一個狗形狀的永久角色圖形70，狗具有人的表情并且穿裙子戴帽子，分別為船、表示水面的曲線段和魚桿形狀的永久物體圖形72、74和76，和多個代表魚的活動物體圖形78。外覆蓋物圖形還包括一個模擬彈性腰帶80，一個模擬飛口82和模擬彈性腿帶84，這些都可以是永久圖形。
活動物體圖形78可設于外覆蓋物40的內(nèi)表面上，并且可從外覆蓋物的外表面看見。活動物體圖形78與吸收組件44液體連通，這是指在通常使用條件下液體例如尿能在活動物體圖形和吸收組件之間運動。
當兒童弄濕訓練褲20時，液體與活動物體圖形78連通，物體圖形在其上溶解，改變顏色，顯現(xiàn)等等。該效果表示在圖4中，顯示該活動物體圖形78在與尿接觸時消失的情況。圖4的前視圖表示該活動物體圖形78不再存在。在使用顯現(xiàn)圖形的地方，情況變?yōu)橄喾床⑶以撚柧氀澋耐庥^在液體污染時從圖4變化到圖1。另一方案是，活動物體圖形78可包括顯現(xiàn)的圖形，使用時通過暴露到環(huán)境中觸發(fā)這些顯現(xiàn)的圖形。
為女孩使用而設計的訓練褲90的替代實施例如圖5和6所示。所示訓練褲90包括一個永久角色圖形92，分別為云彩、彩虹和太陽以及蝴蝶網(wǎng)形狀的永久物體圖形94、96和98，和若干表示蝴蝶的活動物體圖形100。外覆蓋物圖形還包括一個帶摺邊的模擬彈性腰帶80，和帶摺邊的模擬彈性腿帶84，它們都可包括永久圖形。
可透液體側(cè)襯里42通常疊加在外覆蓋物40和吸收組件44上，并且可以但不是必須與外覆蓋物40尺寸相同。體側(cè)襯里42最好是順服、柔軟感覺的，并且對兒童的皮膚無刺激。而且，體側(cè)襯里42可以不如吸收組件44親水，以便給穿著者提供相對干燥的表面，并且便于液體很容易穿過其厚度。
體側(cè)襯里42可由廣泛選擇的幅面料材料例如人造纖維(例如，聚酯或聚丙烯纖維)、天然纖維(例如，木或棉纖維)，天然和人造纖維的混合物，多孔泡沫、網(wǎng)狀泡沫、帶孔塑料膜或類似材料制造。各種織造和非織造織物可用作體側(cè)襯里42。例如，體側(cè)襯里可包括聚烯烴纖維的熔噴或紡粘幅面料。體側(cè)襯里還可以包括天然和/或人造纖維的粘合-梳理幅面料。體側(cè)襯里可以包括基本疏水材料，疏水材料可以有選擇地經(jīng)表面活性劑處理或其他工藝處理以便使其具有期望水平的可濕性和親水性。例如可用約0.28重量百分比的表面活性劑表面處理材料，該表面活性劑商業(yè)上可以是由Rohm and Haas Co.出品的商標為Triton X-102的產(chǎn)品?？赏ㄟ^任何傳統(tǒng)的方式，例如噴灑、印刷、刷涂或類似方式，施加表面活性劑。表面活性劑可施加到整個體側(cè)襯里42上或者可選擇施加到體側(cè)襯里的特定區(qū)域，例如沿著縱向中心線的中間部分。
合適的可透液體側(cè)襯里42是基重約27gsm的非織造雙組分幅面料。非織造雙組分可以是紡粘雙組分幅面料，或粘合梳理雙組分幅面料。合適的雙組分人造短纖維包括聚乙烯/聚丙烯雙組分纖維，這可從日本大阪的CHISSO公司獲得。在該特定的雙組分纖維中，聚丙烯形成芯而聚乙烯形成纖維的外殼。其他纖維取向是可能的，例如多葉、肩并肩、端對端或類似取向。
吸收組件44(圖3)位于外覆蓋物40和體側(cè)襯里42之間，可通過任何合適的裝置例如本領域公知的粘合劑將這些元件連接在一起。吸收組件44可以是通?？蓧嚎s的、舒服的、對兒童的皮膚無刺激的任何結(jié)構，并且能夠吸收和保留液體和某些人體滲出物。吸收組件44可以制造成各種尺寸和形狀，并且可由本領域常用的各種液體吸收材料制成。例如，吸收組件44可合適地包括親水纖維的基體，例如纖維素絨毛的幅面料，混合有通常公知為超強吸收材料的高吸收性材料的顆粒。在特定實施例中，吸收組件44包括纖維素絨毛的基體，例如木槳絨毛和超強吸收水凝膠形成的顆粒。木槳絨毛可與人造、聚合、熔噴纖維或熔噴纖維和天然纖維的混合物互換。超強吸收顆粒可以基本均勻地混合有親水纖維或可以不均勻混合。絨毛和超強吸收顆粒也可選擇置于吸收組件44的期望地帶，以便更好地容納和吸收身體滲出物。超強吸收顆粒的濃度在吸收組件44的厚度上變化。另一方案是，吸收組件44可包括纖維幅面料和超強吸收材料的層壓件，或者采用將超強吸收材料保持在局部區(qū)域的其它合適的裝置。
合適的超強吸收材料可從天然、人造和改性的天然聚合物和材料中選擇。超強吸收材料可以是無機材料，例如硅膠，或有機化合物，例如交聯(lián)聚合物。合適的超強吸收材料可由各種商業(yè)賣家，例如位于密歇根州Midland的Dow Chemical Company和位于維吉尼亞州Portsmouth的Hoechst-Celanese公司獲得。典型地，超強吸收材料能吸收至少約15倍于其本身重量的水，最好能吸收超過其本身重量25倍的水。
在一個實施例中，吸收組件44通常是矩形，并且包括木槳絨毛和超強吸收材料的混合物。絨毛的一個優(yōu)選類型是由威斯康星州NeenahKimberly-Clark公司獲得的商業(yè)標記為CR1654的商品，并且是主要包含軟木纖維的被漂白的、高吸收性硫酸鹽木槳。作為通常規(guī)則，超強吸收材料以占吸收組件44的整體重量約5至約90的重量百分比顯示在該吸收組件44中。吸收組件44合適地具有約0.10至約0.35克/立方厘米的密度。吸收組件44可以或不可用合適的薄紗卷纏繞或圍繞，這種薄紗卷保持該吸收組件的整體性和/或形狀。
吸收底盤32還可結(jié)合其他材料，這些材料主要設計用來接受、暫時儲存和/或沿著與吸收組件44相互面對的表面輸送液體，因此使吸收組件的吸收能力最大。提到的一種合適的材料是用作浪涌層(未表示)，并且包括約50克/平方米的基重的材料，還包括60％的3旦尼爾雙組分纖維和40％的6旦尼爾的聚酯纖維的均勻混合物的透氣-粘合-梳理幅面料，該雙組分纖維包括聚酯芯/聚丙烯護殼，商業(yè)上可從BASF公司獲得，該聚酯纖維商業(yè)上可從Hoechst Celanese獲得。
參考圖7A、7B和7C所示的吸收制品的局部截面圖可更好地理解永久和活動圖形的各種布置。使用粘合劑、熱粘合、機械粘合或本領域的普通技術人員公知的其他裝置可將所示實施例的各層固定在一起。
圖7A是具有吸收組件44的吸收制品的局部截面圖，該吸收組件44夾置在外覆蓋物40和體側(cè)襯里42之間。所示外覆蓋物40包括具有外表面110和相對的內(nèi)表面112的單層。永久和活動圖形可設置于外覆蓋物40上，這包括在外覆蓋物的任一表面110或112上，在面對外覆蓋物的吸收組件44的表面上，或在吸收組件和外覆蓋物之間。外覆蓋物40最好由不透液的材料形成。在這些實施例中并且在這些實施例中通過接觸尿觸發(fā)活動圖形，活動圖形最好設于外覆蓋物40的內(nèi)表面112上，面向外覆蓋物的吸收組件44的表面上，或者吸收組件和外覆蓋物之間。永久和活動圖形無需位于相同位置或在相同基底上。
圖7B表示另一吸收制品的局部截面圖，該吸收制品具有夾置在外覆蓋物40和體側(cè)襯里42之間的吸收組件44。所示外覆蓋物40包括兩層合成物，該合成物包括一個外層114和一個內(nèi)層116。外覆蓋物40具有一個外表面110和一個相對的內(nèi)表面112。永久和活動圖形可設于外覆蓋物40上，它包括，特別是，在外表面110上，在內(nèi)表面112上，在外層和內(nèi)層114和116之間，在外層和內(nèi)層114和116的任一或兩個面對的表面上，在吸收組件44的面對外覆蓋物的表面上，或在吸收組件和外覆蓋物之間。
圖7C表示又一吸收制品的局部截面圖，該吸收制品具有夾置在外覆蓋物40和體側(cè)襯里42之間的吸收組件44。所示吸收組件包括液體儲存層120，該液體儲存層120夾置在吸收組件基底122和124之間?；?22和124可包括薄紗纏繞片、液體分布層或液體處理層，或類似結(jié)構。所示外覆蓋物40包括具有外表面110和對著的內(nèi)表面112的單層，但可替代地包括多層合成物。永久和活動圖形可設于外覆蓋物40上，這包括特定位置，例如在外表面110上，在內(nèi)表面112上，在基底124放置在外覆蓋物或靠近外覆蓋物放置的表面上，在基底124和外覆蓋物之間，在液體儲存層120的面對外覆蓋物的表面上，或在液體儲存層和基底124之間。永久和活動圖形的各種其他位置適合使用吸收組件44和外覆蓋物40的不同構形，包括但不局限于在吸收組件或外覆蓋物的一層內(nèi)。
如前所述，所示訓練褲20具有一個側(cè)片34，該側(cè)片設于吸收底盤32的每一側(cè)上。在所示實施例中，使用本領域的普通技術人員所公知的連接方式例如粘合劑、熱或超聲粘合，將該對橫向相對的側(cè)片34永久地粘合到吸收底盤32上，并且永久地相互粘合。
側(cè)片34最好包括一種彈性材料，該彈性材料能在平行于訓練褲20的橫軸線49的方向上拉伸。合適的彈性材料，以及將彈性側(cè)片結(jié)合到訓練褲上的所述過程，在下面的美國專利中描述授予Van Gompel等人的于1990年7月10日公開的4940464號專利；授予Pohjola的于1993年7月6日公開的5224405號專利；授予Pohjola的于1992年4月14日公開的5104116號專利；和授予Vogt等人的于1991年9月10公開的5046272號專利；所有這些專利的內(nèi)容在此提供作為參考。在特定實施例中，彈性材料包括拉伸-熱層壓件(STL)，頸縮-粘合層壓件(NBL)，雙面頸縮層壓件，或拉伸-粘合層壓件(SBL)材料。制造這些材料的方法對本領域的普通技術人員是熟知的，并且這些方法描述在授予Wisneski等人的于1987年5月5日公開的4663220號美國專利；授予Mormon的于1993年7月13公開的5226992號美國專利；和以Taylor等人名義于1987年4月8日出版的EP0 217 032號歐洲專利申請；所有這些專利的內(nèi)容在此提供作為參考。替代地，側(cè)片材料可包括其他織造或非織造材料，例如上述的適合于外覆蓋物40或體側(cè)襯里42的那些材料。
可以估計，為達到說明的意圖而給出的前述實施例的細節(jié)不限制本發(fā)明的范圍。雖然，上面僅詳細描述了本發(fā)明的幾個典型實施例，本領域的普通技術人員容易理解在典型實施例中能進行許多修改而不會從根本上背離本發(fā)明的新穎的啟示和優(yōu)點。因此，所有這些修改包括在本發(fā)明的范圍內(nèi)，這由下面的權利要求書和所有等價物所限定。而且，應該認識到，設想許多實施例不會獲得某些實施例，特別是優(yōu)選實施例的所有優(yōu)點，但具體優(yōu)點的缺少不應意味著這種實施例是在本領域的范圍之外。
權利要求
1.一種吸收制品，它包括具有一個內(nèi)表面和一個相對的外表面的外覆蓋物；設置在該內(nèi)表面上的吸收組件；設置在外覆蓋物上的永久角色圖形；和設置在外覆蓋物上的活動物體圖形，其中，該永久角色圖形和活動物體圖形交互作用地相關。
2.一種吸收制品，它包括具有一個內(nèi)表面和一個相對的外表面的外覆蓋物；設置在該內(nèi)表面上的吸收組件；設置在外覆蓋物上的永久角色圖形；設置在外覆蓋物上的永久物體圖形；設置在外覆蓋物上的活動物體圖形；其中，該永久角色圖形與活動物體圖形交互作用地相關，且該永久物體圖形在主題上與該活動物體圖形相關。
3.一種吸收制品，它包括具有一個內(nèi)表面和一個相對的外表面的外覆蓋物；設置在該內(nèi)表面上的吸收組件；設置在外覆蓋物上的永久角色圖形；設置在外覆蓋物上的永久物體圖形；設置在外覆蓋物上的活動物體圖形；和其中，該永久角色圖形與永久物體圖形和活動物體圖形交互作用地相關。
4.如權利要求1所述的吸收制品，其特征在于，其還包括永久物體圖形，其中，永久角色圖形、永久物體圖形和活動物體圖形與一共同故事線索相聯(lián)系。
5.如權利要求2、3或4所述的吸收制品，其特征在于，圖示的永久角色圖形涉及一種利用了永久物體圖形的動作，而該活動物體圖形是該動作的主題。
6.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括可溶于尿的墨水，且該活動物體圖形與吸收組件液體連通。
7.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括當暴露在尿中時變色的墨水，且該活動物體圖形與吸收組件液體連通。
8.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括當暴露在尿中時變的明顯更看的見的顯示圖形，且該活動物體圖形與吸收組件液體連通。
9.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括使用期間當暴露在環(huán)境中時和與尿接觸之前變的明顯更看的見的顯示圖形。
10.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形設置在外覆蓋物的內(nèi)表面上。
11.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，外覆蓋物包括一個可透液的外層和一個不可透液的內(nèi)層，活動物體圖形設置在形成外覆蓋物的內(nèi)表面的內(nèi)層的一個表面上，而永久角色圖形設置在該內(nèi)層的一個相對的表面上。
12.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形設置在面向外層的吸收組件的一個表面上。
13.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，在窗玻璃圖案中外覆蓋物粘合地與吸收組件連接，且包含活動物體圖形的外覆蓋物的區(qū)域不粘合到吸收組件上。
14.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，吸收制品限定了一條縱向中心線和一條橫向中心線，且吸收制品包括若干活動物體圖形，該活動物體圖形定位在一個特定的活動圖形區(qū)，該活動圖形區(qū)具有平行于縱向中心線測得為約10厘米的長度尺寸，和平行于橫向中心線測得為約6厘米的寬度尺寸。
15.如權利要求14所述的吸收制品，其特征在于，活動圖形區(qū)與該吸收制品的第一縱向端邊緣相隔約13至16厘米。
16.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，吸收制品限定了一條縱向中心線、一條橫向中心線、相對的第一和第二縱向端邊緣、鄰接相應的第一和第二縱向端邊緣的第一和第二腰部，和設置在第一和第二腰部之間并使之互連的襠部，永久角色圖形設置在第一腰部內(nèi)，而活動物體圖形設置在襠部內(nèi)。
17.如權利要求16所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形縱向設置在永久角色圖形和橫向中心線之間。
18.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括具有約1至約2毫米線寬的線。
19.如權利要求1、2或3所述的吸收制品，其特征在于，吸收制品包括4至8個活動物體圖形，該活動物體圖形具有至少約1.5乘1.5厘米的尺寸并小于約3乘3厘米。
20.如權利要求19所述的吸收制品，其特征在于，永久角色圖形具有至少約為活動物體圖形尺寸的兩倍的尺寸。
21.一種一次性的吸收訓練褲，它限定一條縱向中心線、一條橫向中心線、相對的第一和第二縱向端邊緣、鄰接相應的第一和第二縱向端邊緣的第一和第二腰部、和設置在第一和第二腰部之間并使之互連的襠部，該吸收制品包括具有一個內(nèi)表面和一個相對的外表面的不透液的外覆蓋物；設置在該外覆蓋物的內(nèi)表面上的吸收組件；設置在該吸收組件上的可透液的內(nèi)層，將該吸收組件夾置在外覆蓋物和內(nèi)層之間；設置在第一腰部內(nèi)的外覆蓋物上的永久角色圖形；設置在外覆蓋物上的永久物體圖形；設置在襠部內(nèi)的外覆蓋物上并在該永久角色圖形和橫向中心線之間的多個活動物體圖形，該活動物體圖形與該吸收組件液體連通；其中，永久角色圖形、永久物體圖形和活動物體圖形與一共同故事線索相聯(lián)系，其中永久角色圖形涉及一種利用了永久物體圖形的動作，而該活動物體圖形是該動作的主題。
22.如權利要求21所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括可溶于尿的墨水。
23.如權利要求21所述的吸收制品，其特征在于，活動物體圖形包括當暴露到尿中時變色的墨水。
24.如權利要求21所述的吸收制品，其特征在于，外覆蓋物包括一個可透液的外層和一個不可透液的內(nèi)層，活動物體圖形設置在內(nèi)層的一個表面上，和永久角色圖形設置在內(nèi)層的一個相對的表面上。
25.如權利要求21所述的吸收制品，其特征在于，在窗玻璃圖案中，外覆蓋物與吸收組件粘合地連接，而包含活動物體圖形的外覆蓋物的區(qū)域與吸收組件不粘合。
全文摘要
一種一次性吸收制品,例如訓練褲,其包括提供交互式教具的濕潤指示圖形。交互式圖形可包括角色圖形和一個或多個活動物體圖形,響應暴露到尿中或環(huán)境中時視覺上表現(xiàn)為“顯示”或“不顯示”。該交互式圖形還包括一個故事線索,其中,所示永久角色圖形實施一個涉及活動物體圖形的動作,濕潤指示特征和該圖形故事線索使得關懷者在教育和動機機理上與兒童相互作用,以加強大小便訓練過程。
文檔編號A61F13/15GK1370060SQ00811743
公開日2002年9月18日 申請日期2000年6月15日 優(yōu)先權日1999年6月15日
發(fā)明者C·P·奧爾森, K·I·拉特利夫, S·A·維貝爾 申請人:金伯利-克拉克環(huán)球有限公司