專利名稱：便攜式書畫組合包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及文具用品，更具體地涉及一種便攜式書畫組合包。
人們常常會看到中小學生或書畫愛好者因上書法課或圖畫課需要攜帶筆、硯、墨等書法用具，目前尚未有專門攜帶這些書法工具的用包，因此，人們也會常常看到學生攜帶的書法用具不全、遺失、損壞、以及墨汁對其它物品的污染等情況時有發(fā)生。若用現(xiàn)有的文房四寶禮品盒來攜帶上述的書法或書畫用具，則有所“大材小用”，因為這種禮品盒是以收藏或旅游為目的而制作的，它只有較精美的外包裝，而不具備專業(yè)書畫包的功能和特點，不宜攜帶和反復使用，書寫或繪畫的必備的紙、帖、氈等用品也無法包容，且這種禮品盒價格也高。
為此，本實用新型的目的是提供一種便攜式書畫組合包，以解決上述所提及因無專用的書畫包而引起的種種不便。
為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用如下技術方案便攜式書畫組合包包括有一外包和內膽，內膽置于外包內，其特征在于內膽含有內盒和內膽罩，內盒置于內膽罩內，內盒分隔為可分別擱置硯臺、墨汁、墨塊、毛筆、鎮(zhèn)紙的隔離腔。
顯然，由于本實用新型將內膽內的內盒分隔成可擱置硯臺、墨汁、毛筆的隔離腔，將硯臺等文具用品分別集中于一個內盒中，而內膽罩將內盒蓋合后再置于外包中，因此，該包為中小學生和書畫愛好者攜帶上述文具用品提供了方便，不易使之遺失、損壞、以及不易發(fā)生墨汁對其它物品的污染。
下面請結合附圖和實施例，對本實用新型作一詳細地說明


圖1為本實用新型外形結構示意圖。
圖2為
圖1的側視示意圖。
圖3為本實用新型打開狀態(tài)示意圖。
圖4為內膽與外包固定示意圖。
圖5為本實用新型內膽結構示意圖。
圖6為本實用新型內盒結構示意圖。
請先參閱
圖1-圖4所示，便攜式書畫組合包包括有一外包1和內膽2，內膽2置于外包1內，外包有上下側面11和12，外包的上下側面11和12呈一可展開為平面設計，在外包展開為平面后，可在該平面上放置宣紙等。在外包的上側面11的內側設置有一硬襯13。硬襯13可防止在上側面11放置的宣紙等折卷。內膽2可通過一尼龍搭扣23固定于外包1內，內膽2含有內盒21和內膽罩22，內盒21置于內膽罩22內，內盒21分隔為可分別擱置硯臺、墨汁、墨塊、毛筆、鎮(zhèn)紙的隔離腔。在外包1的外側還設有一標簽袋14。請再結合圖5-圖6，在本實用新型中，內盒21的隔離腔為上隔離腔212和下隔離腔211，在上下隔離腔212、211的兩側還設有可放置鎮(zhèn)紙和毛筆的左右隔離腔213、214。為了便于硯臺的放置和取出，在所說的下隔離腔211的兩側壁開設有半圓形缺口215、216，當然在上隔離腔212的兩側壁也可以設有半圓形缺口，方便于文具用品的放置和取出，上述的缺口不一定是半圓形，也可以是其它形狀。
在使用時，將硯臺、筆、墨塊、墨汁置于內盒21的諸隔離腔中，然后用內膽罩22將內盒21罩合，罩合后就形成內膽2，內膽2就通過尼龍搭扣23固定于外包內，另將宣紙等平放在在外包的內表面，也就是平放在內膽2的下面，外包1折疊后將可將內膽2包覆，再用拉鏈或搭扣將包扣緊，只要手握外包上的把手15就可方便攜帶。
權利要求1.一種便攜式書畫組合包，包括有一外包和內膽，內膽置于外包內，其特征在于內膽含有內盒和內膽罩，內盒置于內膽罩內，內盒分隔為可分別擱置硯臺、墨汁、墨塊、毛筆、鎮(zhèn)紙的隔離腔。
2.如權利要求1所述的便攜式書畫組合包，其特征在于所說的外包的上下側面呈一可展開為平面設計，在外包的上側面的內側設置有一硬襯。
3.如權利要求1所述的便攜式書畫組合包，其特征在于所說的內盒的隔離腔為上隔離腔和下隔離腔，在上下隔離腔的兩側還設有左右隔離腔。
4.如權利要求3所述的便攜式書畫組合包，其特征在于所說的上下隔離腔的兩側壁可開設有半圓形缺口。
專利摘要本實用新型公開一種便攜式書畫組合包,包括有一外包和內膽,內膽置于外包內,內膽含有內盒和內膽罩,內盒置于內膽罩內,內盒分隔為可分別擱置硯臺、墨汁、墨塊、毛筆、鎮(zhèn)紙的隔離腔。該包可將硯臺、墨汁、毛筆等文具用品分別集中于一個內盒中,內膽罩將內盒蓋合后再置于外包中,該包為中小學生和書畫愛好者攜帶上述文具用品提供了方便,不易使之遺失、損壞、以及不易發(fā)生墨汁對其它物品的污染。
文檔編號A45C3/02GK2359938SQ9824713
公開日2000年1月26日 申請日期1998年11月30日 優(yōu)先權日1998年11月30日
發(fā)明者陳金虎 申請人:陳金虎