專利名稱：書箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學習用品，特別是學生用書包。
學生用書包，從保護學生健康，方便使用出發(fā)，近年來作了許多改進，但均未達完美程度。如申請?zhí)枮?2204600X的“包體為硬質(zhì)材料的書包”，已考慮到“包體為硬質(zhì)材料”，但有關(guān)學生使用健康的背帶及一些附加功能均未考慮。
本實用新型目的是提供一種箱式，并有十二種附加功能，設(shè)計造型采用新工藝的新式書包——書箱。
為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的書箱，包括箱體、提把、密碼鎖、壓書裝置、文具盒、插藏袋、背帶、鉸鏈式夾持器、工藝圖案、插掛孔、標志盒。
本實用新型的明顯優(yōu)點就是采用箱式結(jié)構(gòu)，可保護書簿平整，防止學生背負時變形；有密碼鎖，可保證內(nèi)存物品的安全；有壓書裝置，可防止書簿移位跳動；有附裝的文具盒，使用方便；有無論肩背與否均可伸縮調(diào)節(jié)的背帶，有墊肩，背負時更輕松自如；有鉸鏈式夾持器，可方便地將書包夾持在自行車上；有用新工藝制作而成的凹凸圖案，具有顯明的個性；有標志盒，可裝校徽或銘牌，以便物主方便地辯認；有課程表、電子表、插藏袋、插掛孔等，增加了書包記課程安排、時間，放字典、三角板，插丁字尺、雨具等功能。本實用新型從根本上克服了傳統(tǒng)書包使用時影響學生脊柱發(fā)育的缺點。
以下結(jié)合附圖
，進一步說明本實用新型圖一是本實用新型外觀圖二是本實用新型打開時的內(nèi)觀圖；圖三是本實用新型背面外觀圖；圖四是本實用新型底面外觀圖；圖五是壓書裝置結(jié)構(gòu)示意圖；圖六是背帶結(jié)構(gòu)示意圖；圖七是文具盒附裝結(jié)構(gòu)示意圖；圖八是鉸鏈式夾持器結(jié)構(gòu)示意圖。
圖九是工藝圖案加工示意圖。
參照附圖一～四，本實用新型包括箱體、提把、密碼鎖、壓書裝置、文具盒、插藏袋、背帶、鉸鏈式夾持器、工藝圖案、插掛孔、標志盒。箱體1采用硬質(zhì)材料制作，裝有提把3，箱蓋2與箱體1上裝有密碼鎖4，箱體1或箱蓋2上有用新工藝制作的工藝圖案10，箱蓋2上還設(shè)有插掛孔11與標志盒12。箱內(nèi)裝有壓書裝置5、文具盒6、插藏袋7。箱體1上有背帶8。箱底裝有鉸鏈式夾持器9。
參照附圖五，壓書裝置5由滑架13、滑桿14、拉簧15、支撐桿16、拉桿17、支撐板18、扭簧19、搭扣20、搭鉤21、掛鉤板22、長連桿23、短連桿24、壓書板25、壓簧26組成。使用時，按下搭鉤21，拉出拉桿17并掛進掛鉤板22，拉簧15拉緊滑桿14，推動長連桿23與短連桿24作用，產(chǎn)生一個使壓書板25向下的壓力，壓緊書簿。壓簧26可在壓書板25貼近滑架13時，增加壓書板25的壓力。收起時，將拉桿17推回，拉桿17的伸出端將滑桿14推離滑架13，從而通過長連桿23與短連桿24作用，壓書板25收起。當搭鉤21與搭扣20搭接，拉桿17伸出端推滑桿14至遠端，壓書板25收回貼緊滑架13。由扭簧19作用，壓書裝置5可向箱蓋2方向翻起。翻起的壓書板25正面的課程表27一覽無遺。
參照附圖六背帶8由帶28、鎖帶裝置29、墊肩30、吊環(huán)31、掛鉤32組成，鎖帶裝置中有鎖舌33、斜槽34、吊桿35。其工作原理是，帶28一端固定在吊環(huán)31上，經(jīng)鎖帶裝置29上的吊桿35折向吊環(huán)31，再穿過鎖帶裝置29上的鎖舌33，經(jīng)斜槽34引出，穿過墊肩30。將背帶8兩端的掛鉤32固定在箱體1上，松開鎖舌33，無論背負與否，均可根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)帶28的長度。
參照附圖七文具盒6及其附加裝置由電子表36、圍板37、升降器38、塔簧39組成，升降器38上有滑道40，圍板37上有鎖止桿41，鎖止桿41緊貼在滑道40里滑動。其工作原理是塔簧39始終有將升降器38往上推的力，當將文具盒6卡入升降器38并往下壓至下死點，鎖止桿41滑入A點，并鎖定，文具盒6定位。當再壓文具盒6，往下壓的力使鎖止桿41跳入B點，此時松開文具盒6，鎖止桿41順滑道40下降(實際是升降器38由塔簧39作用上升)，降至C點鎖定(這時文具盒6高出箱體邊框一定高度)，高出箱體邊框的文具盒6，可用手夾持取出。文具盒6上有電子表36，放入書箱或取出，均可看時間。
參照附圖八鉸鏈式夾持器9由附固定式夾持器鉸鏈42與附活動式夾持器鉸鏈43組成。在附固定式夾持器鉸鏈42上，有固定式夾持槽44；在附滑動式夾持器鉸鏈43上有滑動式夾持槽45?；瑒邮綂A持槽45處設(shè)有滑舌46，后有滑筒47，滑筒47內(nèi)由彈簧48作用，將滑動式夾持槽45推出?；钌?6裝在滑板49上，滑動式夾持槽45在滑板49上滑動。使用時，壓滑動式夾持槽45，從而壓縮彈簧48，將被夾持的桿件嵌入槽中，憑彈簧48的壓力將書包夾持在桿件(如自行車衣架的桿件)上。
參照附圖九本實用新型的工藝圖案10，采用將箱板按圖案線條鏤空，再將蒙皮蒙上，蒙出鏤空陰圖形51，然后將作成的陽圖形52也蒙上蒙皮，套進陰圖形51，做成富有立體感的凹凸圖案的方法制成。
本實用新型的插掛孔如圖一所示，由制作在箱蓋2或箱體1上的有彈性的材料做成，可插入丁字尺或雨具之類物品。
本實用新型的標志盒12，如圖一所示，朝外方為透明體，以便觀察到裝在標志盒12里的標志。
權(quán)利要求1.書箱，包括箱體、提把、密碼鎖、壓書裝置、文具盒、插藏袋、背帶、鉸鏈式夾持器、工藝圖案、插掛孔、標志盒，其特征在于采用箱式結(jié)構(gòu)。
2.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于壓書裝置由滑架、滑桿、拉簧支撐桿、拉桿、支撐板、扭簧、搭扣、搭鉤、掛鉤板、長連桿、短連桿、壓書板、壓簧組成。
3.如權(quán)利要求1或2所述的書箱，其持征在于壓書板上有課程表。
4.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于文具盒及其附加裝置由電子表、圍板、升降器、塔簧組成，升降器上有滑道，圍板上有鎖止桿。
5.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于背帶由帶、鎖帶裝置、墊肩、吊環(huán)、掛鉤組成，鎖帶裝置中有鎖舌、斜槽、吊桿，帶一端固定在吊環(huán)上，經(jīng)鎖帶裝置上的吊桿折向吊環(huán)，再穿過鎖帶裝置上的鎖舌，經(jīng)斜槽引出，穿過墊肩。
6.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于鉸鏈式夾持器由附固定式夾持器鉸鏈與附活動式夾持器鉸鏈組成，附固定式夾持器鉸鏈上有固定式夾持槽，附滑動式夾持器鉸鏈上有滑動式夾持槽。
7.如權(quán)利要求1或6所述的書箱，其特征在于滑動式夾持槽前設(shè)有滑舌，后設(shè)有滑筒，滑筒內(nèi)由彈簧將滑動式夾持槽推出，活舌裝在滑板上，滑動式夾持槽在滑板上滑動。
8.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于工藝圖案采用將箱板按圖案線條鏤空，蒙上蒙皮，蒙出鏤空陰圖形，然后將作成的陽圖形也蒙上蒙皮，套進陰圖形。
9.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于插掛孔由制作在箱蓋或箱體上的彈性材料做成。
10.如權(quán)利要求1所述的書箱，其特征在于標志盒朝外方是透明體。
專利摘要一種書箱，包括箱 體、密碼鎖、壓書裝置、文具盒、 插裝袋、背帶、鉸鏈式夾持器、工 藝圖案、插掛孔、標志盒，具有十 二種附加功能；可背可提，可保持書 簿整潔；可夾持在自行車衣架上，使 用方便；外觀典雅，并有個性鮮明的工藝圖案；各式文具、丁字尺 等均有存放位置，攜帶方便；系列產(chǎn)品可供大、中、小學生使用， 并從根本上克服了傳統(tǒng)書包使用時影響學生脊柱發(fā)育。
文檔編號A45C3/00GK2257450SQ9621041
公開日1997年7月9日 申請日期1996年4月21日 優(yōu)先權(quán)日1996年4月21日
發(fā)明者賴春龍, 王根友 申請人:賴春龍, 王根友