專利名稱：內(nèi)襯于書包的儲(chǔ)書盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種儲(chǔ)書盒，它內(nèi)襯于書包里。
現(xiàn)有的書包都是由帆布制成，其發(fā)展趨勢(shì)都是在書包的外觀上，一是顏色更鮮艷，二是增加了許多外兜，而書包主兜無任何變化，把各種書、本放在這種書包主兜里，一易混亂，二易破損。
本實(shí)用新型的目的是提供一種能避免上述不足的內(nèi)襯于書包的儲(chǔ)書盒。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的硬質(zhì)儲(chǔ)書盒，橫向依次有三個(gè)倉(cāng)，用固定隔板間隔。
1、字典倉(cāng)，該倉(cāng)里有一個(gè)L形提書板，提板的豎板略高于儲(chǔ)書盒壁，便于上提，向上提提書板，水平部分的托板可將字典提起，字典等工具書側(cè)立于該倉(cāng)里，因此，該倉(cāng)較窄。
2、課本倉(cāng)該倉(cāng)比字典倉(cāng)寬，課本等橫立于該倉(cāng)里，在該倉(cāng)里也有L形提書板。
3、教課書倉(cāng)該倉(cāng)寬度與課本倉(cāng)相等，與課本倉(cāng)不同的是在該倉(cāng)縱向的兩個(gè)相對(duì)的側(cè)壁上有若干滑槽，相應(yīng)數(shù)量的L形提書隔板在滑槽里，將教課書倉(cāng)又分成若干個(gè)單科書倉(cāng)，在每個(gè)書倉(cāng)里放一冊(cè)書。
使用時(shí)，將儲(chǔ)書盒內(nèi)襯于書包主兜內(nèi)。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)1、可將各科書、本、工具書等分門別類地裝入書包里，書本整齊，便于存取，方便使用。
2、可使書本免于破損，延長(zhǎng)書本的使用壽命。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
附圖是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
硬質(zhì)塑料儲(chǔ)書盒，橫向依次有三個(gè)倉(cāng)，用固定隔板3間隔。
(1)、字典倉(cāng)1該倉(cāng)里有一個(gè)L形提書板2，提板的豎板略高于儲(chǔ)書盒壁，便于上提，向上提提書板，水平部分的托板9可將字典提起，字典等工具書側(cè)立于該倉(cāng)里，因此，該倉(cāng)較窄。
2、課本倉(cāng)4該倉(cāng)比字典倉(cāng)寬，課本等橫立于該倉(cāng)里，在該倉(cāng)里也有L形提書板2。
3、教課書倉(cāng)8該倉(cāng)寬度與課本倉(cāng)相等，與課本倉(cāng)不同的是在該倉(cāng)縱向的兩個(gè)相對(duì)的側(cè)壁上有四個(gè)滑槽7，四個(gè)L形提書隔板2在滑槽里，將教課書倉(cāng)又分成五個(gè)單科書倉(cāng)，在每個(gè)書倉(cāng)里放一冊(cè)書。
在課本倉(cāng)里，有一個(gè)縱向固定隔板6，間壁成一個(gè)小倉(cāng)5，用于放音樂、美術(shù)書本等。
使用時(shí)，將儲(chǔ)書盒襯于書包主兜內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種內(nèi)襯于書包的儲(chǔ)書盒，其特征是硬質(zhì)儲(chǔ)書盒，橫向依次有三個(gè)倉(cāng)，用固定隔板間隔(1)、字典倉(cāng)，該倉(cāng)里有一個(gè)L形提書板，提板的豎板略高于儲(chǔ)書盒壁，該倉(cāng)較窄；(2)、課本倉(cāng)該倉(cāng)比字典倉(cāng)寬，在該倉(cāng)里也有L形提書板；(3)、教課書倉(cāng)；該倉(cāng)寬度與課本倉(cāng)相等，與課本倉(cāng)不同的是在該倉(cāng)縱向的兩個(gè)相對(duì)的側(cè)壁上有若干滑槽，相應(yīng)數(shù)量的L形提手隔板在滑槽里。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的儲(chǔ)書盒，其特征是在教課書倉(cāng)里，縱向的兩個(gè)相對(duì)的側(cè)壁上有四個(gè)滑槽。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的儲(chǔ)書盒，其特征是在課本倉(cāng)里，有一個(gè)縱向固定隔板，間壁成一個(gè)小倉(cāng)。
專利摘要一種內(nèi)襯于書包的儲(chǔ)書盒，其技術(shù)方案內(nèi)容是硬質(zhì)儲(chǔ)書盒，橫向依次有三個(gè)倉(cāng)，用固定隔板間隔(1)、字典倉(cāng)，該倉(cāng)里有一個(gè)L形提書板，提板略高于儲(chǔ)書盒壁；(2)、課本倉(cāng)；該倉(cāng)比字典倉(cāng)寬，在該倉(cāng)里也有L形提書板；(3)、教課書倉(cāng)與課本倉(cāng)不同的是在該倉(cāng)縱向的兩個(gè)相對(duì)的側(cè)壁上有若干滑槽，相應(yīng)數(shù)量的L形提手隔板在滑槽里。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是(1)可將各科書、本、工具書等分門別類地裝入書包里，書本整齊，方便使用；(2)可使書本免于破損。
文檔編號(hào)A45C13/00GK2159128SQ93228168
公開日1994年3月23日 申請(qǐng)日期1993年5月14日 優(yōu)先權(quán)日1993年5月14日
發(fā)明者鄭建昌 申請(qǐng)人:鄭建昌