專利名稱：視力保護文具盒的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種文化用品視力保護文具盒。
根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定，學生學習環(huán)境的照亮度為100勒克斯(以下用Lx表示)，在100－150Lx最好，低于100Lx光照亮度就不適宜看書、作業(yè)，就需開燈或停止工作，否則就會影響視力。為此必須有一測量顯示裝置能隨時告示提醒學生所處環(huán)境光線的強弱。專利號88207837.2“具有保護視力功能的文具盒”，專利號90208283.3“保健文具盒”就解決了上述問題。在文具盒中裝有測光報警機構，以聲光顯示及用蜂鳴器、揚聲器發(fā)出報警信號的方式提醒閱讀書寫者注意環(huán)境光線太弱不利于工作。但上述的文具盒還不適宜中小學生帶到課堂上去使用，否則教師就無法上課。
本實用新型的目的在于提供一種視力保護文具盒，能自動測量和用光顯示環(huán)境光線的不同強弱來告示提醒使用者注意，特別適宜學生使用，達到保護視力的目的。
本實用新型是這樣實現(xiàn)的電源E正極通過開關K接光敏電阻GR的一端，綠、紅發(fā)光二極管LED1、LED2的正極，電源E的負極接三極管BG1、BG2的發(fā)射極、電阻R1的一端，三極管BG1的基極接光敏電阻的另一端，電阻R1的另一端、三極管BG1的集電極接R2、R3的一端，R2的另一端與綠發(fā)光二極管LED1的負極相連，BG2的基極與R3的另一端相連，BG2的集電極與紅發(fā)光二極管LED2的負極相連，組成自動測光顯示電路與面板構成自動測光顯示裝置。


圖1、本實用新型的結構示意圖。(文具盒拿掉盒蓋剩下盒底)圖2、自動測光顯示電路線路圖。
以下結合附圖對本實用新型的實施例作進一步描述GR為硫化鎘光敏電阻，三極管BG1、BG2為3DG201A，LED1、LED2分別為綠色、紅色發(fā)光二極管(2)、(3)，R1為待調(diào)電阻，R2、R3分別為阻值100Ω、2KΩ的分壓電阻，電源E為二節(jié)五號電池(5)。面板(4)分成二段，一段上有二小通孔，一凸臺方孔，分別對準安放在盒底(7)上的自動測光顯示電路上的綠、紅發(fā)光二極管(2)、(3)和光敏電阻(1)，面板(4)嵌放在盒底(7)的表面上。面板(4)的另一段上有移動式開關(6)，用螺釘固定在盒底(7)的表面上，罩住下面的電池(5)，易于電池(5)的調(diào)換。
使用時打開K開關(6)，當光線明亮時GR阻值減小，BG1飽和，BG2截止，LED1綠色點亮，LED2紅色熄滅，這時的光照亮度大于或等于100LX，可以看書、作業(yè)。
當光線欠亮時GR阻值增大，BG1退出飽和狀態(tài)轉入放大，而BG2由截止進入放大，這時LED1綠色仍亮，同時LED2紅色也亮。這時的光照亮度小于100LX，大于75LX，表示光線不夠，不能看書、作業(yè)。
當光線弱時GR阻值再次增大，BG1截止，BG2飽和，這時LED1綠色熄滅，LED2紅色點亮。這時的光照亮度小于75LX，光線太暗要禁止看書、作業(yè)，停止工作。
與現(xiàn)有技術相比，此文具盒采用自動測光顯示裝置作為視力保護器。通過二只紅、綠發(fā)光二極管的點亮和熄滅就能檢測和顯示光線的不同強弱程度，結構簡單，不需發(fā)聲元件，體積小，價格低廉，不占用多的地方，不影響文具盒的使用，攜帶、使用方便，使學生能在適宜的光線下學習，有效地保護視力，除學生適用外，老少皆宜，在燈光與自然光下均可工作。
權利要求1.一種文化用品視力保護文具盒，由文具盒和自動測光顯示裝置組成，其特征在于電源E正極通過開關K接光敏電阻GR的一端，綠、紅發(fā)光二極管LED1、LED2的正極，電源E的負極接三極管BG1、BG2的發(fā)射極、電阻R1的一端，三極管BG1的基極接光敏電阻的另一端，電阻R1的另一端，三極管BG1的集電極接R2、R3的一端，R2的另一端與綠發(fā)光二極LED1的負極相連，BG2的基極與R3的另一端相連，BG2的集電極與紅發(fā)光二極管LED2的負極相連，組成自動測光顯示電路與面板(4)構成自動測光顯示裝置。
2.根據(jù)權利要求1所述的文具盒，其特征在于面板(4)分成二段，一段上有二小通孔，一凸臺方孔分別對準安放在盒底上的自動測光顯示電路上的綠、紅發(fā)光二極管(2)、(3)和光敏電阻(1)并嵌放在盒底(7)的表面上，面板(4)的另一段上有移動式開關(6)，用螺釘固定在盒底(7)的表面上，罩住下面的電池(5)。
專利摘要一種文化用品，在文具盒內(nèi)裝有光敏電阻、三極管、紅、綠發(fā)光二極管、電阻、電源組成自動測光顯示電路與帶紅綠指示燈孔、光敏電阻凸臺方孔、開關的面板構成自動測光顯示裝置。當光敏電阻受到環(huán)境光照強度變化的影響時通過紅、綠發(fā)光二極管發(fā)出不同的光色信號，提醒告示學生要保護視力不能在光線太暗的地方學習。此結構簡單不需發(fā)聲元件，體積小、價格低廉，攜帶、使用方便，特別適宜中小學生使用，有效地保護視力。
文檔編號A45C11/34GK2096255SQ9121810
公開日1992年2月19日 申請日期1991年7月12日 優(yōu)先權日1991年7月12日
發(fā)明者王鶴奎 申請人:王鶴奎