本技術(shù)涉及校服，特別是涉及一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服。

背景技術(shù)：

1、學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時代的專屬標(biāo)志。

2、但它在實(shí)際使用中仍存在以下弊端：

3、經(jīng)檢索公開號為cn214962721u的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，包括校服主體，所述校服主體上縫合有衣袖，所述衣袖的端部縫合有袖口，所述袖口上設(shè)置有調(diào)節(jié)組件，所述調(diào)節(jié)組件包括伸出部、固定扣、彈簧、活動塊、插塊、夾塊和容置槽，所述袖口的端部設(shè)置有伸出部、且伸出部的表面安裝有固定扣；本實(shí)用新型的有益效果是：通過設(shè)計(jì)的調(diào)節(jié)組件，有助于實(shí)現(xiàn)袖口的調(diào)節(jié)，增加了學(xué)生穿著校服調(diào)節(jié)袖口的便利性，有助于提高適應(yīng)性能；衣袖上縫合有護(hù)墊、且護(hù)墊為弧形結(jié)構(gòu)，當(dāng)學(xué)生坐在課桌旁，手臂置于桌體上時，通過弧形護(hù)墊增加對衣袖局部的防護(hù)；通過設(shè)計(jì)的腰部調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，有助于針對不同胖瘦的學(xué)生進(jìn)行調(diào)節(jié)，增加學(xué)生穿著的美觀與協(xié)調(diào)。

4、但上述裝置使用時，一般對校服進(jìn)行批量生產(chǎn)后發(fā)送至不同學(xué)校，為了區(qū)別不同學(xué)校，需要在校服上安裝校徽，一般?；胀ㄟ^魔術(shù)貼粘附在校服上，但這種方式的?；瞻惭b牢度不夠，?；杖菀酌撀?，影響區(qū)別。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型的目的在于提供一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，以解決上述背景技術(shù)中提出的，一般對校服進(jìn)行批量生產(chǎn)后發(fā)送至不同學(xué)校，為了區(qū)別不同學(xué)校，需要在校服上安裝?；眨话阈；胀ㄟ^魔術(shù)貼粘附在校服上，但這種方式的?；瞻惭b牢度不夠，校徽容易脫落，影響區(qū)別的問題。

2、為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

3、本實(shí)用新型為一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，包括：

4、主體機(jī)構(gòu)，所述主體機(jī)構(gòu)包括校服主體；

5、安裝機(jī)構(gòu)，所述安裝機(jī)構(gòu)包括固定安裝在所述校服主體外壁位于心臟位置的固定架，所述固定架外壁固定安裝有?；?，所述校徽貫穿固定安裝有固定筒，所述固定架貫穿開設(shè)有與固定筒對應(yīng)的安裝孔，所述固定筒圓周內(nèi)壁螺紋連接有轉(zhuǎn)動架，所述轉(zhuǎn)動架外壁固定連接有推動架，所述固定筒末端貫穿開設(shè)有限位孔，所述限位孔內(nèi)腔滑動連接有限位球。

6、進(jìn)一步地，所述校服主體中間固定連接有第一拉鏈，校服主體兩側(cè)對稱開設(shè)有口袋，校服主體底部固定連接有下擺；

7、進(jìn)一步地，還包括領(lǐng)口機(jī)構(gòu)，所述領(lǐng)口機(jī)構(gòu)包括固定連接在所述校服主體頂部的領(lǐng)口，領(lǐng)口外壁套接有替換層，替換層連接處固定連接有第一魔術(shù)貼；

8、進(jìn)一步地，還包括連接袖機(jī)構(gòu)，所述連接袖機(jī)構(gòu)包括對稱固定連接在所述校服主體兩側(cè)的第二拉鏈，第二拉鏈遠(yuǎn)離校服主體另一端固定連接有袖子；

9、進(jìn)一步地，還包括方便清洗機(jī)構(gòu)，所述方便清洗機(jī)構(gòu)包括固定連接在所述袖子末端的袖口；

10、進(jìn)一步地，所述袖口外壁鈕接有防護(hù)層，防護(hù)層兩側(cè)對稱固定連接有第二魔術(shù)貼；

11、相比于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：

12、一、本實(shí)用新型，安裝各個學(xué)校的校徽時，將校徽貼在固定架上后，使校徽上的固定筒插入固定架的安裝孔內(nèi)，手動將轉(zhuǎn)動架旋轉(zhuǎn)進(jìn)入固定筒內(nèi)，轉(zhuǎn)動架帶動推動架移動，通過推動架將限位球推動從限位孔內(nèi)伸出，限位球與固定架內(nèi)壁充分接觸，從而對固定筒進(jìn)行限位，使?；瞻惭b在固定架上，可以方便對?；者M(jìn)行穩(wěn)定安裝，方便拆卸。

13、二、基于有益效果一，校服一般供給學(xué)生使用，學(xué)生的年齡較小，對校服的保護(hù)意識較弱，所以校服使用時容易使袖口或領(lǐng)口處發(fā)生磨損，且袖口和領(lǐng)口處相較其他位置更容易粘附灰塵，清洗時不方便清洗，通過防護(hù)層和替換層對領(lǐng)口和袖口進(jìn)行保護(hù)，清洗時通過第一魔術(shù)貼和第二魔術(shù)貼將防護(hù)層和替換層從領(lǐng)口和袖口處拆卸，直接清洗防護(hù)層和替換層即可，方便進(jìn)行清洗。

14、當(dāng)然，實(shí)施本實(shí)用新型的任一產(chǎn)品并不一定需要同時達(dá)到以上所述的所有優(yōu)點(diǎn)。

技術(shù)特征：

1.一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，所述校服主體(101)中間固定連接有第一拉鏈(102)，校服主體(101)兩側(cè)對稱開設(shè)有口袋(103)，校服主體(101)底部固定連接有下擺(104)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，還包括領(lǐng)口機(jī)構(gòu)(2)，所述領(lǐng)口機(jī)構(gòu)(2)包括固定連接在所述校服主體(101)頂部的領(lǐng)口(201)，領(lǐng)口(201)外壁套接有替換層(202)，替換層(202)連接處固定連接有第一魔術(shù)貼(203)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，還包括連接袖機(jī)構(gòu)(3)，所述連接袖機(jī)構(gòu)(3)包括對稱固定連接在所述校服主體(101)兩側(cè)的第二拉鏈(302)，第二拉鏈(302)遠(yuǎn)離校服主體(101)另一端固定連接有袖子(301)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，還包括方便清洗機(jī)構(gòu)(4)，所述方便清洗機(jī)構(gòu)(4)包括固定連接在所述袖子(301)末端的袖口(401)。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，其特征在于，所述袖口(401)外壁鈕接有防護(hù)層(402)，防護(hù)層(402)兩側(cè)對稱固定連接有第二魔術(shù)貼(403)。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種帶有調(diào)節(jié)功能的校服，包括：主體機(jī)構(gòu)，所述主體機(jī)構(gòu)包括校服主體；安裝機(jī)構(gòu)，所述安裝機(jī)構(gòu)包括固定安裝在所述校服主體外壁位于心臟位置的固定架，所述固定架外壁固定安裝有?；眨鲂；肇灤┕潭ò惭b有固定筒，所述固定筒圓周內(nèi)壁螺紋連接有轉(zhuǎn)動架，所述轉(zhuǎn)動架外壁固定連接有推動架，所述固定筒末端貫穿開設(shè)有限位孔，所述限位孔內(nèi)腔滑動連接有限位球，領(lǐng)口機(jī)構(gòu)，所述領(lǐng)口機(jī)構(gòu)包括固定連接在所述校服主體頂部的領(lǐng)口。以解決一般對校服進(jìn)行批量生產(chǎn)后發(fā)送至不同學(xué)校，為了區(qū)別不同學(xué)校，需要在校服上安裝?；?，一般校徽通過魔術(shù)貼粘附在校服上，但這種方式的?；瞻惭b牢度不夠，?；杖菀酌撀?，影響區(qū)別。

技術(shù)研發(fā)人員：鄧忠輝,蔣岳渝,唐興成,周翠華,李春梅,覃偉
受保護(hù)的技術(shù)使用者：四川金騰達(dá)服飾有限公司
技術(shù)研發(fā)日：20240509
技術(shù)公布日：2024/12/23