本實用新型涉及一種教學專用公文包，特別涉及一種內(nèi)部容積可調(diào)的教學專用公文包。

背景技術(shù)：

公開號為CN86204221U（申請?zhí)枮镃N86204221）的實用新型專利公開了一種可用于取暖的提包，所述提包由提手、包體、隔面、包蓋、鎖制裝置、取暖夾套、將夾套與提包兩側(cè)固定的拉鏈等組成。公開號為CN205831302U（申請?zhí)枮?CN201620544658.3）的實用新型專利公開了一種電力產(chǎn)品文件公文包，所述公文包包括公文包本體、提手、扣孔、卡扣、背帶、魔法貼、夾層袋。公開號為CN205378959U（申請?zhí)枮镃N201620074382.7）的實用新型專利公開了一種帶有時間提醒的教師公文包，所述教師公文包包括公文包主體、前蓋、兩個相互對稱的手提環(huán)、控制器、定時器、蜂鳴器、蓄電池。公開號為CN204969886U（申請?zhí)枮镃N201520373953.2）的使用新型專利公開了一種多功能公文包，所述多功能公文包包括包體，所述包體包括并列設(shè)置第一外層、第二外層以及若干中間層，該第一外層、中間層及第二外層之間形成封閉的容納空間，其中所述第二外層為球拍容納層，所示第一外層與第二外層均為皮革或真皮面料。

現(xiàn)有技術(shù)均存在如下缺點：（1）沒有內(nèi)部容積大小調(diào)節(jié)功能，無法根據(jù)攜帶物品體積的大小及時調(diào)整公文包的容納空間，容易導致攜帶物品擺放后移位、變形、相互摩擦碰撞等，帶來不必要的損壞；（2）缺少美學修飾功能，無法根據(jù)個人喜好、季節(jié)變化、天氣變化等變換公文包的外表布料及外表顏色。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供了一種內(nèi)部容積可調(diào)的教學專用公文包，其目的旨在克服上述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷。

本實用新型的目的是通過下述技術(shù)方案實現(xiàn)的：

一種內(nèi)部容積可調(diào)的教學專用公文包，包括包體、提手、隔離層、內(nèi)中空的容積調(diào)節(jié)層、拉鏈、夾套，所述包體是由5個或5個以上包面制成的封閉容納空間，所述提手設(shè)置在所述包體上端，所述隔離層、所述容積調(diào)節(jié)層設(shè)置在所述包體內(nèi)，所述包體的內(nèi)部通過若干隔離層劃分為6個或6個以上的功能區(qū)，所述容積調(diào)節(jié)層的內(nèi)腔中設(shè)置有氣囊、手動充氣裝置、手動排氣閥，所述氣囊通過手動充氣裝置和手動排氣閥進行充氣、排氣，所述拉鏈設(shè)置在包體的外表面四周且位于包體與提手連接處的下方,所述夾套通過拉鏈與包體進行可拆卸連接。

在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本實用新型可進一步附加下述技術(shù)手段，以便更好地解決本實用新型所要解決的技術(shù)問題：

所述包體內(nèi)部的功能區(qū)包括保溫杯功能區(qū)、眼鏡盒功能區(qū)、擴音器功能區(qū)、鼠標、電腦電源線功能區(qū)、筆記本電腦功能區(qū)、教材功能區(qū)，其中所述保溫杯功能區(qū)、眼鏡盒功能區(qū)設(shè)置在所述包體的內(nèi)部一端；所述擴音器功能區(qū)、鼠標、電腦電源線功能區(qū)設(shè)置在所述包體的內(nèi)部另一端；所述筆記本電腦功能區(qū)、教材功能區(qū)設(shè)置在所述包體的內(nèi)部中間位置。

進一步地，所述擴音器功能區(qū)內(nèi)套裝有大小匹配的金屬制保護套。

進一步地，所述保溫杯功能區(qū)內(nèi)套裝有大小匹配的防水保護套。

進一步地，所述手動充氣裝置為加壓手捏球。

進一步地，所述手動排氣閥為手動按壓排氣閥。

需要說明的是，手動充氣裝置和手動排氣閥均屬于成熟的現(xiàn)有技術(shù)，容積調(diào)節(jié)層采用透氣、可彈性伸縮材料制成，也可采用透氣耐用布料制成；夾套的大小、形狀與包體的大小、形狀相匹配，夾套可根據(jù)實際需要及個人喜好制作成不同顏色（紅、藍、黑等）、不同功能（防水、耐臟、易洗等）；此外，包體上可根據(jù)實際需要設(shè)置定時提醒裝置，定時提醒裝置可以根據(jù)預(yù)先設(shè)置的時間進行報時提醒，避免遺忘重要事情。

本實用新型具有以下有益效果：1、采用了氣囊、手動充氣裝置和手動排氣閥，在一定程度范圍內(nèi)可以隨時根據(jù)攜帶物品的大小調(diào)整公文包的容積大小，便于及時固定攜帶物品，避免攜帶物品擺放后因移位、變形甚至相互摩擦碰撞等造成損壞；2、設(shè)置夾套，進行美學修飾，富有美感，方便實用；3、根據(jù)擴音器和保溫杯的特點，進一步設(shè)置金屬制保護套、防水保護套，避免物品相互損壞。

說明書附圖

圖1是一種實施例中的公文包側(cè)面示意圖；

圖2是一種實施例中的公文包橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是一種實施例中的氣囊、手動充氣裝置、手動排氣閥位置結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

為了更加清楚地說明本實用新型的技術(shù)方案，以下結(jié)合附圖，對本實用新型的具體實施方式作非限制性解釋。

實施例一

如圖1、圖2、圖3所示，一種內(nèi)部容積可調(diào)的教學專用公文包，包括包體1、提手2、隔離層3、內(nèi)中空的容積調(diào)節(jié)層4、拉鏈5、夾套6，包體1是由6個包面制成的封閉容納空間，提手2設(shè)置在包體1上端，隔離層3、容積調(diào)節(jié)層4設(shè)置在包體1內(nèi)，包體1的內(nèi)部通過若干隔離層3劃分為保溫杯功能區(qū)10、眼鏡盒功能區(qū)11、擴音器功能區(qū)12、鼠標、電腦電源線功能區(qū)13、筆記本電腦功能區(qū)14、教材功能區(qū)15，容積調(diào)節(jié)層4的內(nèi)腔中設(shè)置有氣囊7、手動充氣裝置8、手動排氣閥9，氣囊7通過手動充氣裝置8和手動排氣閥9進行充氣、排氣，拉鏈5設(shè)置在包體1的外表面四周且位于包體1與提手2連接處的下方,所述夾套6通過拉鏈5與包體1進行可拆卸連接；保溫杯功能區(qū)10、眼鏡盒功能區(qū)11設(shè)置在包體1的內(nèi)部一端；擴音器功能區(qū)12、鼠標、電腦電源線功能區(qū)13設(shè)置在包體1的內(nèi)部另一端；筆記本電腦功能區(qū)14、教材功能區(qū)15設(shè)置在包體1的內(nèi)部中間位置；擴音器功能區(qū)12內(nèi)套裝有大小匹配的金屬制保護套；保溫杯功能區(qū)10內(nèi)套裝有大小匹配的防水保護套。

本實用新型的工作原理如下：本實用新型中，通過手動充氣裝置8、手動排氣閥9對氣囊7進行充氣和排氣，根據(jù)攜帶的物品體積大小及時調(diào)節(jié)氣囊大小，從而調(diào)節(jié)容積調(diào)節(jié)層的大?。ň唧w為：當攜帶的物品體積小時，通過手動充氣裝置8對氣囊7進行充氣，使氣囊7膨脹，氣囊7的膨脹使容積調(diào)節(jié)層4擴張膨脹進而縮小公文包的內(nèi)部容積；當攜帶的物品體積大時，通過手動排氣閥9對氣囊7進行排氣，使氣囊7縮小，氣囊7的縮小使容積調(diào)節(jié)層4縮小進而增大公文包的內(nèi)部容積），最終實現(xiàn)調(diào)節(jié)公文包容積大小的功能。

實施例二

一種內(nèi)部容積可調(diào)的教學專用公文包，包括包體、提手、隔離層、內(nèi)中空的容積調(diào)節(jié)層、拉鏈、夾套，包體是由5個包面制成的封閉容納空間，提手設(shè)置在包體上端，隔離層、容積調(diào)節(jié)層設(shè)置在包體內(nèi)，包體的內(nèi)部通過若干隔離層劃分為保溫杯功能區(qū)、眼鏡盒功能區(qū)、擴音器功能區(qū)、鼠標、電腦電源線功能區(qū)、筆記本電腦功能區(qū)、教材功能區(qū)、雜物功能區(qū)，容積調(diào)節(jié)層的內(nèi)腔中設(shè)置有氣囊、手動打氣筒、手動按壓排氣閥，氣囊通過手動打氣筒和手動按壓排氣閥進行充氣、排氣，拉鏈設(shè)置在包體的外表面四周且位于包體與提手連接處的下方,夾套通過拉鏈與包體進行可拆卸連接；保溫杯功能區(qū)、眼鏡盒功能區(qū)設(shè)置在包體的內(nèi)部一端；擴音器功能區(qū)、鼠標、電腦電源線功能區(qū)設(shè)置在包體的內(nèi)部另一端；筆記本電腦功能區(qū)、教材功能區(qū)、雜物功能區(qū)設(shè)置在包體的內(nèi)部中間位置；擴音器功能區(qū)內(nèi)套裝有大小匹配的金屬制保護套；保溫杯功能區(qū)內(nèi)套裝有大小匹配的防水保護套。

需要說明的是，本實施例中的手動打氣筒可用加壓手捏球代替，手動按壓排氣閥可用手動旋轉(zhuǎn)排氣閥替換。