本實(shí)用新型涉及一種童鞋。

背景技術(shù)：

由于兒童的動(dòng)手能力較弱，穿鞋系鞋帶需要花費(fèi)大量的時(shí)間，市面上的童鞋大部分使用魔術(shù)貼貼合的方式代替鞋帶，雖然節(jié)約了很多時(shí)間，但是兒童失去了系鞋帶鍛煉的機(jī)會(huì)，另一部分童鞋依然采用鞋帶的方式，在時(shí)間緊迫的時(shí)候不熟練的系鞋帶方式又會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于背景技術(shù)的不足，本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種，可選擇自己系鞋帶或者免系鞋帶兩種方式的童鞋。

為此，本實(shí)用新型是采用如下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的：一種童鞋，包括鞋體和鞋帶，所述鞋帶在靠近鞋口的位置連接有鞋帶支架，鞋帶支架兩側(cè)開(kāi)設(shè)有多個(gè)對(duì)稱(chēng)的鞋帶孔Ⅰ，所述鞋帶支架內(nèi)活動(dòng)連接有鞋帶固定器，鞋帶固定器兩側(cè)開(kāi)設(shè)有鞋帶孔Ⅱ，所述鞋帶固定器包括蓋體和底座，所述蓋體與底座之間通過(guò)連接桿固定連接，所述連接桿兩側(cè)設(shè)置有凸塊，凸塊上均開(kāi)設(shè)有鞋帶孔Ⅲ，所述鞋帶依次交叉穿過(guò)鞋帶孔Ⅰ，在鞋帶固定器內(nèi)穿過(guò)鞋帶孔Ⅲ，并從鞋帶孔Ⅱ處穿出，所述鞋帶端部設(shè)置有磁鐵扣，所述鞋帶支架的前端設(shè)置有與磁鐵扣相匹配的金屬固定齒。

所述鞋帶固定器的底座上均勻設(shè)置有若干扣齒，底座一側(cè)設(shè)置有扣鉤，扣鉤與鞋帶固定器側(cè)面的開(kāi)關(guān)按鈕連接，所述扣鉤與扣齒相匹配。

所述連接桿上設(shè)置有通孔，螺釘依次穿過(guò)蓋體、連接桿、底座與鞋帶支架底部的螺母連接。

在本實(shí)用新型中，當(dāng)選擇免系鞋帶時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)鞋帶固定器蓋體，使多余的鞋帶纏繞在連接桿上，鞋帶端部的磁鐵扣吸在金屬固定齒上，扣鉤扣合在底座對(duì)應(yīng)的扣齒上；當(dāng)選擇自己系鞋帶時(shí)，按住開(kāi)關(guān)按鈕，使扣鉤離開(kāi)扣齒位置，拉動(dòng)鞋帶端部，將纏繞在連接桿上的鞋帶拉出，即可自己系鞋帶，有利于鍛煉兒童的動(dòng)手能力，同時(shí)在時(shí)間緊迫時(shí)不因自己系鞋帶而浪費(fèi)時(shí)間。

附圖說(shuō)明

本實(shí)用新型有如下附圖：

圖1為本實(shí)用新型的童鞋免系鞋帶狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中童鞋的鞋帶支架的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為圖2中童鞋的鞋帶支架的剖視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為圖1為本實(shí)用新型的童鞋系鞋帶狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1、圖2、圖3和圖4所示，本實(shí)用新型提供的一種童鞋，包括鞋體1和鞋帶2，所述鞋帶2在靠近鞋口的位置連接有鞋帶支架3，鞋帶支架3兩側(cè)開(kāi)設(shè)有多個(gè)對(duì)稱(chēng)的鞋帶孔Ⅰ4，所述鞋帶支架3內(nèi)活動(dòng)連接有鞋帶固定器5，鞋帶固定器5兩側(cè)開(kāi)設(shè)有鞋帶孔Ⅱ6，所述鞋帶固定器5包括蓋體7和底座8，所述蓋體7與底座8之間通過(guò)連接桿9固定連接，所述連接桿9上設(shè)置有通孔，螺釘10依次穿過(guò)蓋體7、連接桿9、底座8與鞋帶支架底部的螺母11連接，所述連接桿9兩側(cè)設(shè)置有凸塊12，凸塊12上均開(kāi)設(shè)有鞋帶孔Ⅲ13，所述鞋帶固定器的底座8上均勻設(shè)置有若干扣齒14，底座一側(cè)設(shè)置有扣鉤15，扣鉤15與鞋帶固定器側(cè)面的開(kāi)關(guān)按鈕16連接，所述扣鉤15與扣齒14相匹配。所述鞋帶2依次交叉穿過(guò)鞋帶孔Ⅰ4，在鞋帶固定器內(nèi)穿過(guò)鞋帶孔Ⅲ13，并從鞋帶孔Ⅱ6處穿出，所述鞋帶2端部設(shè)置有磁鐵扣17，所述鞋帶支架的前端設(shè)置有與磁鐵扣相匹配的金屬固定齒18。

選擇免系鞋帶時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)鞋帶固定器蓋體7，使多余的鞋帶纏繞在連接桿9上，鞋帶端部的磁鐵扣17吸在金屬固定齒18上，扣鉤15扣合在底座對(duì)應(yīng)的扣齒14上；當(dāng)選擇自己系鞋帶時(shí)，按住開(kāi)關(guān)按鈕16，扣鉤15離開(kāi)扣齒14位置，拉動(dòng)鞋帶2，將纏繞在連接桿上的鞋帶拉出，即可自己系鞋帶，有利于鍛煉兒童的動(dòng)手能力，同時(shí)在時(shí)間緊迫時(shí)不因自己系鞋帶而浪費(fèi)時(shí)間。