本發(fā)明涉及傘。
背景技術(shù)：
下雨天出門經(jīng)常需要撐打雨傘，一只手總是被雨傘占用了，既費(fèi)力，又帶來(lái)不便，特別是需要攜帶較多的行李物品、打電話或騎自行車時(shí)，感到手不夠用，相當(dāng)不便利。
為了克服上述問(wèn)題，有的人將雨傘設(shè)計(jì)成帽子形狀，直接戴在頭上；有的將雨傘設(shè)計(jì)成與背包或書包結(jié)合成一體的形式，既能儲(chǔ)物，又有撐傘裝置。但是這兩種傘遮雨效果都不是很好而且不能很好固定。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是提供一種傘，該傘克服了現(xiàn)有技術(shù)中的傘需要攜帶較多的行李物品、打電話或騎自行車時(shí)，感到手不夠用，相當(dāng)不便利的問(wèn)題，解放了雙手，可以實(shí)現(xiàn)傘的攜帶。
為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種傘，該傘包括：傘把、傘桿、傘面和背帶；其中，所述背帶的一端設(shè)置于所述傘把上，另一端設(shè)置于所述傘桿上，所述背帶能夠與人體的肩部相配合扣于所述人體的背上；所述傘桿的頂端固接于所述傘面，所述傘桿的底端固接于所述傘把。
優(yōu)選地，所述背帶包括：左背帶和右背帶；其中，所述左背帶和右背帶的兩端分別固接于所述傘把和所述傘桿，且分別對(duì)應(yīng)于人體的左肩和人體的右肩。
優(yōu)選地，所述背帶包括：鎖緊扣，所述鎖緊扣設(shè)置于所述左背帶和右背帶之間，且能夠形成連接狀態(tài)或斷開狀態(tài)，并能夠伸縮以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度。
優(yōu)選地，所述傘把上設(shè)置有固定囊，所述背帶的一端套接于所述固定囊中。
優(yōu)選地，所述背帶套接于所述固定囊的一端設(shè)置有鎖緊繩，以將背帶固接在所述固定囊上。
優(yōu)選地，所述背帶上設(shè)置有調(diào)節(jié)扣，且所述調(diào)節(jié)扣能夠調(diào)節(jié)所述背帶的長(zhǎng)度。
優(yōu)選地，該傘包括：海綿套，所述海綿套包覆于所述傘桿外側(cè)，并緊密接觸所述傘桿的外表面。
優(yōu)選地，所述背帶的一端通過(guò)固定扣固接于所述傘桿。
通過(guò)上述技術(shù)方案，本發(fā)明設(shè)計(jì)的一種簡(jiǎn)易的雨傘，1)該背帶能將撐開的傘牢靠地固定在背上，不用手就能打傘；2)背帶的使用操作很簡(jiǎn)便，使用結(jié)束后，背帶易折疊，體積很小，可裝入傘套或手包中，易于普及使用，能真正給用傘人帶來(lái)方便。3)背帶制作簡(jiǎn)單，可以投入商品化生產(chǎn)，也可自己制作，成本很低。
本發(fā)明的其它特征和優(yōu)點(diǎn)將在隨后的具體實(shí)施方式部分予以詳細(xì)說(shuō)明。
附圖說(shuō)明
附圖是用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書的一部分，與下面的具體實(shí)施方式一起用于解釋本發(fā)明，但并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：
圖1是說(shuō)明本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方式的傘的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖標(biāo)記說(shuō)明
1傘面2傘桿
3傘把4背帶
5固定囊6固定扣
7鎖緊扣8調(diào)節(jié)扣
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解的是，此處所描述的具體實(shí)施方式僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限制本發(fā)明。
在本發(fā)明中，在未作相反說(shuō)明的情況下，使用的方位詞如“上、下、左、右”通常是指如圖1所示的上下左右?！皟?nèi)、外”是指如圖1所示的內(nèi)與外?！斑h(yuǎn)、近”是指相對(duì)于某個(gè)部件的遠(yuǎn)與近。
本發(fā)明提供一種傘，該傘包括：傘把3、傘桿2、傘面1和背帶4；其中，所述背帶4的一端設(shè)置于所述傘把3上，另一端設(shè)置于所述傘桿2上，所述背帶4能夠與人體的肩部相配合扣于所述人體的背上；所述傘桿2的頂端固接于所述傘面1，所述傘桿2的底端固接于所述傘把3。上述設(shè)計(jì)的背帶4可拆卸出傘把3、傘桿2、傘面1。
通過(guò)上述技術(shù)方案，本發(fā)明設(shè)計(jì)的一種簡(jiǎn)易的雨傘，1)該背帶4能將撐開的傘牢靠地固定在背上，不用手就能打傘；2)背帶4的使用操作很簡(jiǎn)便，使用結(jié)束后，背帶4易折疊，體積很小，可裝入傘套或手包中，易于普及使用，能真正給用傘人帶來(lái)方便。3)背帶4制作簡(jiǎn)單，可以投入商品化生產(chǎn)，也可自己制作，成本很低。
以下結(jié)合附圖1對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，在本發(fā)明中，為了提高本發(fā)明的適用范圍，特別使用下述的具體實(shí)施方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在本發(fā)明的一種具體實(shí)施方式中，所述背帶4可以包括：左背帶4和右背帶4；其中，所述左背帶4和右背帶4的兩端分別固接于所述傘把3和所述傘桿2，且分別對(duì)應(yīng)于人體的左肩和人體的右肩。采用雙肩背帶4固定雨傘，可以方便使用者背上背帶4。
在該種實(shí)施方式中，所述背帶4可以包括：鎖緊扣7，所述鎖緊扣7設(shè)置于所述左背帶4和右背帶4之間，且能夠形成連接狀態(tài)或斷開狀態(tài)，并能夠伸縮以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度。
通過(guò)設(shè)置的鎖緊扣7可以實(shí)現(xiàn)左背帶4和右背帶4的固定，讓使用者背上背帶4的時(shí)候可以隨意調(diào)節(jié)長(zhǎng)度，且能保證傘的穩(wěn)定。
在本發(fā)明的一種具體實(shí)施方式中，所述傘把3上設(shè)置有固定囊5，所述背帶4的一端套接于所述固定囊5中。
通過(guò)上述的方式，可以將左背帶4、右背帶4的一端縫合在傘把3的固定囊5上，實(shí)現(xiàn)左背帶4、右背帶4的固定。
在該種實(shí)施方式中，所述背帶4套接于所述固定囊5的一端設(shè)置有鎖緊繩，以將背帶4固接在所述固定囊5上。
通過(guò)上述的實(shí)施方式，可以將背帶4固定在固定囊5上。
在本發(fā)明的一種具體實(shí)施方式中，為了實(shí)現(xiàn)背帶4的長(zhǎng)度調(diào)節(jié)，所述背帶4上設(shè)置有調(diào)節(jié)扣8，且所述調(diào)節(jié)扣8能夠調(diào)節(jié)所述背帶4的長(zhǎng)度。
在本發(fā)明的一種具體實(shí)施方式中，該傘可以包括：海綿套，所述海綿套包覆于所述傘桿2外側(cè)，并緊密接觸所述傘桿2的外表面。通過(guò)上述的設(shè)置，可避免傘把3對(duì)背部的傷害。
在本發(fā)明的一種具體實(shí)施方式中，所述背帶4的一端通過(guò)固定扣6固接于所述傘桿2。
在本發(fā)明最優(yōu)選的實(shí)施方式中，本發(fā)明的雨傘背帶4由左右側(cè)背帶4、傘把3固定囊5、傘桿2固定扣6、左右背帶4鎖緊扣7和背帶4長(zhǎng)度調(diào)節(jié)扣8組成。左背帶4、右背帶4能跨在用傘人的左、右側(cè)肩上，以便將撐開的傘固定在背上。左背帶4、右背帶4的一端縫合在傘把3的固定囊5上，另一端與可以固定至傘桿2的固定扣6連接。傘把3固定囊5可以套上傘把3，固定囊5內(nèi)有海綿包圍傘把3，可避免傘把3對(duì)背部的傷害，固定囊5外配有鎖緊繩，套上傘把3后收緊鎖緊繩，這樣便可牢牢固定傘把3。傘桿2的固定扣6可以固定在傘桿2的任意位置，固定后有鎖緊繩鎖緊。左側(cè)和右側(cè)背帶4之間有一個(gè)橫向連接的鎖緊扣7，用傘人將左背帶4、右背帶4跨在肩上后，可以通過(guò)該鎖緊扣7將左背帶4、右背帶4鎖緊，以防背帶4從肩部滑脫。左背帶4、右背帶4均有可以調(diào)節(jié)背帶4長(zhǎng)度的調(diào)節(jié)扣8，用傘人跨上左背帶4、右背帶4后，通過(guò)該調(diào)節(jié)扣8將左右側(cè)背帶4收緊。
以上結(jié)合附圖詳細(xì)描述了本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，但是，本發(fā)明并不限于上述實(shí)施方式中的具體細(xì)節(jié)，在本發(fā)明的技術(shù)構(gòu)思范圍內(nèi)，可以對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行多種簡(jiǎn)單變型，這些簡(jiǎn)單變型均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
另外需要說(shuō)明的是，在上述具體實(shí)施方式中所描述的各個(gè)具體技術(shù)特征，在不矛盾的情況下，可以通過(guò)任何合適的方式進(jìn)行組合，為了避免不必要的重復(fù)，本發(fā)明對(duì)各種可能的組合方式不再另行說(shuō)明。
此外，本發(fā)明的各種不同的實(shí)施方式之間也可以進(jìn)行任意組合，只要其不違背本發(fā)明的思想，其同樣應(yīng)當(dāng)視為本發(fā)明所公開的內(nèi)容。