本發(fā)明涉及兒童用多功能襪，具體為一種兒童用多功能襪。

背景技術(shù)：

一種穿在腳上的服飾用品，起著保護腳和美化腳的作用，襪子是總稱，按原料分有棉紗襪、毛襪、絲襪和各類化纖襪等，按造型上有長統(tǒng)襪、中統(tǒng)襪、短統(tǒng)襪等，還有平口、羅口，有跟、無跟和提花、織花等多種式樣和品種，按功能有防臭襪、抗菌襪，具備高效長效的防臭抗菌特點，適合腳臭腳氣人士穿著，但目前學(xué)話期兒童使用的襪子，基本只是對較學(xué)話期兒童的腳部進行保護這單一功能。

所以，如何設(shè)計一種兒童用多功能襪，成為我們當前要解決的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種兒童用多功能襪，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種兒童用多功能襪,包括襪子本體、襪頭、襪跟、重力感應(yīng)器、襪筒、緊固帶、語音播放器、led彩燈、魔術(shù)貼公貼、魔術(shù)貼母貼、控制盒、信號放大器、微型電池片、信號處理器、控制開關(guān)、面料、軟化層、碳纖維層和耐磨層，所述襪子本體的一端設(shè)置有所述襪頭，所述襪子本體的中部設(shè)置有所述襪跟，所述襪跟的內(nèi)部設(shè)置有所述重力感應(yīng)器，所述襪子本體的另一端設(shè)置有所述襪筒，所述襪筒的一側(cè)設(shè)置有所述緊固帶，所述緊固帶外側(cè)的中部設(shè)置有所述語音播放器，所述緊固帶的外側(cè)均勻設(shè)置有所述led彩燈，所述緊固帶一端的內(nèi)側(cè)設(shè)置有所述魔術(shù)貼公貼，所述緊固帶另一端的外側(cè)設(shè)置有所述魔術(shù)貼母貼，所述緊固帶的內(nèi)部設(shè)置有所述控制盒，所述控制盒的內(nèi)部設(shè)置有所述信號放大器，所述信號放大器的一側(cè)設(shè)置有所述微型電池片，所述微型電池片的一側(cè)設(shè)置有所述信號處理器，所述信號處理器的一側(cè)設(shè)置有所述控制開關(guān)，所述重力感應(yīng)器電性連接所述信號放大器，所述信號放大器電性連接所述微型電池片，所述微型電池片電性連接所述信號處理器，所述信號處理器電性連接所述控制開關(guān)，所述控制開關(guān)分別電性連接所述語音播放器和所述led彩燈，所述面料的內(nèi)層設(shè)置有所述軟化層，所述軟化層的一側(cè)設(shè)置有所述碳纖維層，所述碳纖維層的一側(cè)設(shè)置有所述耐磨層。

進一步的，所述led彩燈的外表面設(shè)置有保護罩。

進一步的，所述語音播放器的外表面設(shè)置有網(wǎng)罩。

進一步的，所述襪頭和所述襪跟的外表面設(shè)置有防滑層。

進一步的，所述襪筒為一種伸縮材質(zhì)的構(gòu)件。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明設(shè)置有重力感應(yīng)器、緊固帶、語音播放器、led彩燈和控制盒，通過設(shè)置的重力感應(yīng)器可以采集到襪子內(nèi)的重力信號，重力信號傳遞給控制盒進行分析處理，經(jīng)過控制盒智能分析后控制led彩燈的亮滅，同時也會通過預(yù)先輸入的早教材料通過語音播放器放出，既增加學(xué)話期兒童穿襪子的樂趣，也對孩子的早教有一定的輔助作用。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明緊固帶安裝圖；

圖3是本發(fā)明面料截面圖；

圖4是本發(fā)明控制盒截面圖；

圖中：1、襪子本體；2、襪頭；3、襪跟；4、重力感應(yīng)器；5、襪筒；6、緊固帶；7、語音播放器；8、led彩燈；9、魔術(shù)貼公貼；10、魔術(shù)貼母貼；11、控制盒；12、信號放大器；13、微型電池片；14、信號處理器；15、控制開關(guān)；16、面料；17、軟化層；18、碳纖維層；19、耐磨層。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行說明，應(yīng)當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

請參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種兒童用多功能襪,包括襪子本體1、襪頭2、襪跟3、重力感應(yīng)器4、襪筒5、緊固帶6、語音播放器7、led彩燈8、魔術(shù)貼公貼9、魔術(shù)貼母貼10、控制盒11、信號放大器12、微型電池片13、信號處理器14、控制開關(guān)15、面料16、軟化層17、碳纖維層18和耐磨層19，襪子本體1的一端設(shè)置有襪頭2，襪子本體1的中部設(shè)置有襪跟3，襪跟3的內(nèi)部設(shè)置有重力感應(yīng)器4，襪子本體1的另一端設(shè)置有襪筒5，襪筒5的一側(cè)設(shè)置有緊固帶6，緊固帶6外側(cè)的中部設(shè)置有語音播放器7，緊固帶6的外側(cè)均勻設(shè)置有l(wèi)ed彩燈8，緊固帶6一端的內(nèi)側(cè)設(shè)置有魔術(shù)貼公貼9，緊固帶6另一端的外側(cè)設(shè)置有魔術(shù)貼母貼10，緊固帶6的內(nèi)部設(shè)置有控制盒11，控制盒11的內(nèi)部設(shè)置有信號放大器12，信號放大器12的一側(cè)設(shè)置有微型電池片13，微型電池片13的一側(cè)設(shè)置有信號處理器14，信號處理器14的一側(cè)設(shè)置有控制開關(guān)15，重力感應(yīng)器4電性連接信號放大器12，信號放大器12電性連接微型電池片13，微型電池片13電性連接信號處理器14，信號處理器14電性連接控制開關(guān)15，控制開關(guān)15分別電性連接語音播放器7和led彩燈8，面料16的內(nèi)層設(shè)置有軟化層17，軟化層17的一側(cè)設(shè)置有碳纖維層18，碳纖維層18的一側(cè)設(shè)置有耐磨層19。

進一步的，led彩燈8的外表面設(shè)置有保護罩，對led彩燈8進行保護，增加使用壽命。

進一步的，語音播放器7的外表面設(shè)置有網(wǎng)罩，防止灰塵等進入語音播放器7內(nèi)影響其使用。

進一步的，襪頭2和襪跟3的外表面設(shè)置有防滑層，防止在使用時發(fā)生滑動。

進一步的，襪筒5為一種伸縮材質(zhì)的構(gòu)件，可根據(jù)不同體型調(diào)整襪筒5的直徑。

工作原理：本發(fā)明襪子本體1的一端設(shè)置有襪頭2，對腳趾進行保護，襪子本體1的中部設(shè)置有襪跟3，對腳跟進行保護，襪跟3的內(nèi)部設(shè)置有重力感應(yīng)器4，感應(yīng)穿襪子時的重力信號，襪子本體1的另一端設(shè)置有襪筒5，襪筒5的一側(cè)設(shè)置有緊固帶6，可以對腳踝部進行輔助固定，緊固帶6外側(cè)的中部設(shè)置有語音播放器7，用來播放早教材料或音樂等，緊固帶6的外側(cè)均勻設(shè)置有l(wèi)ed彩燈8，發(fā)出各種色彩的光芒，緊固帶6一端的內(nèi)側(cè)設(shè)置有魔術(shù)貼公貼9，與魔術(shù)貼母貼10配合進行緊固，緊固帶6另一端的外側(cè)設(shè)置有魔術(shù)貼母貼10，緊固帶6的內(nèi)部設(shè)置有控制盒11，安裝各種電子元件，控制盒11的內(nèi)部設(shè)置有信號放大器12，對采集的信號進行放大，信號放大器12的一側(cè)設(shè)置有微型電池片13，給各元件供電，微型電池片13的一側(cè)設(shè)置有信號處理器14，對信號進行分析處理，信號處理器14的一側(cè)設(shè)置有控制開關(guān)15，控制語音播放器7和led彩燈8的開啟和關(guān)閉，重力感應(yīng)器4電性連接信號放大器12，信號放大器12電性連接微型電池片13，微型電池片13電性連接信號處理器14，信號處理器14電性連接控制開關(guān)15，控制開關(guān)15分別電性連接語音播放器7和led彩燈8，便于信號的傳輸，面料16的內(nèi)層設(shè)置有軟化層17，增加穿著時的舒適性，軟化層17的一側(cè)設(shè)置有碳纖維層18，可有效的吸收汗液和異味，碳纖維層18的一側(cè)設(shè)置有耐磨層19，可有效防止襪子的磨損，增加使用壽命，本發(fā)明通過設(shè)置的重力感應(yīng)器4可以采集到襪子內(nèi)的重力信號，重力信號傳遞給控制盒11進行分析處理，重力信號經(jīng)過信號放大器12放大，傳遞給信號處理器14進行分析處理，分析處理過的信號傳遞給控制開關(guān)15，當有重力信號時，經(jīng)過控制盒智能分析后控制led彩燈的亮起，同時也會通過語音播放器將預(yù)先輸入的早教材料播放出，當沒有重力信號時，經(jīng)過控制盒智能分析后控制led彩燈的關(guān)閉，同時也會關(guān)閉語音播放器，既增加學(xué)話期兒童穿襪子的樂趣，也對孩子的早教有一定的輔助作用。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。