本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)工具，尤其涉及一種知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)。

背景技術(shù)：

目前，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的各種電子產(chǎn)品（如：學(xué)習(xí)手表，讀書郎，點(diǎn)讀機(jī)等）價(jià)格高，不方便攜帶，不是一般家庭都買的起的。孩子們真正用來學(xué)習(xí)的少，用來打游戲，看動(dòng)畫等娛樂用途得多，大多對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有明顯幫助。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的：提供一種知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，將學(xué)習(xí)用品和首飾相結(jié)合，既能幫助學(xué)生在非教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行記讀知識(shí)點(diǎn)，又滿足了學(xué)生愛美之心。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：

一種知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，包括內(nèi)部手環(huán)、外部手環(huán)、一根或多根彈力繩、一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)、一根或多根書寫皮條、一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤及一個(gè)或多個(gè)拉環(huán)；所述的內(nèi)部手環(huán)及外部手環(huán)為中部鏤空的橢圓柱形或圓柱形結(jié)構(gòu)，所述的內(nèi)部手環(huán)及外部手環(huán)分別套置在手腕上，所述的外部手環(huán)套置在所述的內(nèi)部手環(huán)的外部，且所述的外部手環(huán)上間隔設(shè)有一個(gè)或多個(gè)皮條拉出孔；所述的一根或多根彈力繩的一端分別固定連接在所述的內(nèi)部手環(huán)的外壁上，所述的一根或多根彈力繩纏繞在所述的內(nèi)部手環(huán)的外壁上，所述的一根或多根彈力繩的另一端分別與所述的一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)對(duì)應(yīng)連接；所述的一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的一根或多根書寫皮條的一端，所述的一根或多根書寫皮條的一端分別通過所述的一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤與所述的一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)對(duì)應(yīng)扣接，使所述的一根或多根彈力繩分別與所述的一根或多根書寫皮條相連；所述的一根或多根書寫皮條分別對(duì)應(yīng)貫穿所述的一個(gè)或多個(gè)皮條拉出孔，所述的一個(gè)或多個(gè)拉環(huán)分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的一根或多根書寫皮條的另一端，位于所述的外部手環(huán)的外部。

上述的知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，其中，所述的內(nèi)部手環(huán)及外部手環(huán)分別由兩塊相互對(duì)稱的手環(huán)面組成，所述的兩塊手環(huán)面適配扣接呈環(huán)形結(jié)構(gòu)。

上述的知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，其中，所述的一根或多根彈力繩分別水平纏繞在所述的內(nèi)部手環(huán)上。

上述的知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，其中，所述的一根或多根彈力繩通過鉤卡固定連接在所述的內(nèi)部手環(huán)上。

上述的知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，其中，所述的一根或多根書寫皮條上分別設(shè)有刻度線。

本實(shí)用新型便于學(xué)生在課余時(shí)間讀記知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行測量，也可作為一種學(xué)習(xí)首飾佩戴。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)的分解圖。

圖2是本實(shí)用新型知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)的內(nèi)部手環(huán)的主視圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的實(shí)施例。

請(qǐng)參見附圖1及附圖2所示，一種知識(shí)點(diǎn)讀記手環(huán)，包括內(nèi)部手環(huán)1、外部手環(huán)2、一根或多根彈力繩3、一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)4、一根或多根書寫皮條5、一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤6及一個(gè)或多個(gè)拉環(huán)7；所述的內(nèi)部手環(huán)1及外部手環(huán)2為中部鏤空的橢圓柱形或圓柱形結(jié)構(gòu)，所述的內(nèi)部手環(huán)1及外部手環(huán)2分別套置在手腕上，所述的外部手環(huán)2套置在所述的內(nèi)部手環(huán)1的外部，且所述的外部手環(huán)2上間隔設(shè)有一個(gè)或多個(gè)皮條拉出孔21；所述的一根或多根彈力繩3的一端分別固定連接在所述的內(nèi)部手環(huán)1的外壁上，所述的一根或多根彈力繩3纏繞在所述的內(nèi)部手環(huán)1的外壁上，所述的一根或多根彈力繩3的另一端分別與所述的一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)4對(duì)應(yīng)連接；所述的一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤6分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的一根或多根書寫皮條5的一端，所述的一根或多根書寫皮條5的一端分別通過所述的一個(gè)或多個(gè)皮條掛鉤6與所述的一個(gè)或多個(gè)掛環(huán)4對(duì)應(yīng)扣接，使所述的一根或多根彈力繩3分別與所述的一根或多根書寫皮條5相連；所述的一根或多根書寫皮條5分別對(duì)應(yīng)貫穿所述的一個(gè)或多個(gè)皮條拉出孔21，所述的一個(gè)或多個(gè)拉環(huán)7分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的一根或多根書寫皮條5的另一端，位于所述的外部手環(huán)2的外部。

所述的內(nèi)部手環(huán)1及外部手環(huán)2分別由兩塊相互對(duì)稱的手環(huán)面組成，所述的兩塊手環(huán)面適配扣接呈環(huán)形結(jié)構(gòu)，拆卸、佩戴方便。

所述的一根或多根彈力繩3分別水平纏繞在所述的內(nèi)部手環(huán)1上。

所述的一根或多根彈力繩3通過鉤卡11固定連接在所述的內(nèi)部手環(huán)1上。

所述的一根或多根書寫皮條5上分別設(shè)有刻度線，便于拉出后用于測量。

使用時(shí)，將一根或多根彈力繩3稍用力水平纏繞內(nèi)環(huán)1，一根或多根書寫皮條5上書寫或印刷需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，將內(nèi)部手環(huán)1和外部手環(huán)2套在一只手的手腕上；用另一只手拿住拉環(huán)7，將書寫皮條5拉出，用于知識(shí)點(diǎn)的記讀。

在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“內(nèi)部”、“外部”、“中部”、“外”、“一端”、“另一端”、“上”、“水平”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

此外，在本實(shí)用新型的描述中，“多個(gè)”的含義是至少兩個(gè)，例如兩個(gè)，三個(gè)等，除非另有明確具體的限定。

在本實(shí)用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“套置”、“纏繞”、“連接”、“固定”、“設(shè)置”、“扣接”、“相連”、“貫穿”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本實(shí)用新型中的具體含義。

在本實(shí)用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，第一特征在第二特征“上”可以是第一和第二特征直接接觸，或第一和第二特征通過中間媒介間接接觸。

綜上所述，本實(shí)用新型便于學(xué)生在課余時(shí)間讀記知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行測量，也可作為一種學(xué)習(xí)首飾佩戴。

以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運(yùn)用附屬在其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。