本實(shí)用新型涉及箱包領(lǐng)域，尤其涉及一種防文具遺忘書(shū)包。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育水平的不斷提高，廣大中小學(xué)生的課程內(nèi)容也不斷豐富，所需要到文具種類也不斷增多，由于種類多，數(shù)量大，學(xué)生難免會(huì)遺落一些文具，給廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便，因此為學(xué)生提供一種能預(yù)防文具遺忘的產(chǎn)品亟待解決。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種防文具遺忘書(shū)包。

本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案如下：

一種防文具遺忘書(shū)包包括書(shū)包和背帶，所述防文具遺忘書(shū)包內(nèi)設(shè)有若干放置文具的側(cè)兜，所述側(cè)兜內(nèi)設(shè)有壓力傳感器，所述側(cè)兜上設(shè)置有透明便簽袋，所述便簽袋周圍設(shè)置有LED燈，側(cè)兜內(nèi)壓力傳感器感受到壓力，LED燈關(guān)閉，反之，LED燈閃爍，所述書(shū)包上還設(shè)置有蜂鳴器，所述書(shū)包還包括處理器，所述處理器協(xié)調(diào)控制各個(gè)元件。

優(yōu)化的，所述的防文具遺忘書(shū)包，其中所述的每個(gè)側(cè)兜的壓力傳感器都具有獨(dú)立開(kāi)關(guān)，所述開(kāi)關(guān)關(guān)閉時(shí)，所述壓力傳感器斷開(kāi)與處理器的連接，所述側(cè)兜上LED關(guān)閉。

優(yōu)化的，所述的防文具遺忘書(shū)包，其中所述書(shū)包的背帶內(nèi)設(shè)置有壓力傳感器，當(dāng)使用者背起書(shū)包，背帶內(nèi)的壓力傳感器被激活，處理器檢測(cè)每個(gè)處于打開(kāi)狀態(tài)的側(cè)兜壓力傳感器，檢測(cè)到有側(cè)兜壓力傳感器沒(méi)有感應(yīng)到壓力，處理器使蜂鳴器發(fā)出提示音，提醒使用者檢查書(shū)包，是否有遺忘文具。

本實(shí)用新型取得的有益效果：

本實(shí)用新型通過(guò)側(cè)兜內(nèi)壓力傳感器判斷側(cè)兜內(nèi)是否有放入文具，當(dāng)使用者有遺忘文具時(shí)，處理器控制蜂鳴器發(fā)出提示音，提醒使用者檢查書(shū)包，防止遺忘文具。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的工作流程圖。

圖2為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚、明確，以下參照附圖并舉實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1所示，本實(shí)用新型提供一種防文具遺忘書(shū)包包括書(shū)包和背帶，所述防文具遺忘書(shū)包內(nèi)設(shè)有若干放置文具的側(cè)兜6，所述側(cè)兜6內(nèi)設(shè)有壓力傳感器2用于感應(yīng)側(cè)兜6內(nèi)是否有物品存在，所述側(cè)兜6上設(shè)置有透明便簽袋7，便簽袋7內(nèi)可放置文具的標(biāo)簽，通過(guò)標(biāo)簽使每個(gè)側(cè)兜6對(duì)應(yīng)一種文具，使用者可以按照個(gè)人喜好規(guī)劃側(cè)兜6的使用，所述便簽袋周圍設(shè)置有LED燈3，側(cè)兜壓力傳感器2感受到壓力，LED燈3關(guān)閉，反之，LED燈3閃爍提醒使用者哪種文具被遺忘，所述書(shū)包上還設(shè)置有蜂鳴器4，所述書(shū)包還包括處理器1，所述處理器1協(xié)調(diào)控制各個(gè)元件。

進(jìn)一步的，所述的每個(gè)側(cè)兜壓力傳感器2都具有獨(dú)立開(kāi)關(guān)，所述開(kāi)關(guān)關(guān)閉時(shí)，所述側(cè)兜壓力傳感器2斷開(kāi)與處理器1的連接，所述側(cè)兜上LED燈3關(guān)閉。當(dāng)使用文具種類不多時(shí)，會(huì)有空閑側(cè)兜產(chǎn)生，關(guān)閉空閑側(cè)兜壓力傳感器2，防止產(chǎn)生錯(cuò)誤提示。

進(jìn)一步的，所述的書(shū)包的背帶內(nèi)設(shè)置有被帶壓力傳感器5，當(dāng)使用者背起書(shū)包，背帶內(nèi)的壓力傳感器5感應(yīng)到壓力，處理器1檢測(cè)每個(gè)處于打開(kāi)狀態(tài)的側(cè)兜壓力傳感器2，檢測(cè)到有側(cè)兜壓力傳感器2沒(méi)有感應(yīng)到壓力，處理器1使蜂鳴器4發(fā)出提示音，提醒使用者檢查書(shū)包，是否有遺忘文具。在上學(xué)或者放學(xué)時(shí)使用者背起書(shū)包，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)是否有文具被遺忘，使檢測(cè)自動(dòng)化，方便使用。

綜上所述，本實(shí)用新型通過(guò)在書(shū)包內(nèi)設(shè)置專門用來(lái)放置文具的側(cè)兜6，利用側(cè)兜壓力傳感器2感應(yīng)文具是否放在相應(yīng)的側(cè)兜，當(dāng)使用者背起書(shū)包時(shí)，處理器1自動(dòng)檢測(cè)文具遺忘情況，并控制蜂鳴器4發(fā)出警示，從而防止使用者遺忘文具。

以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施方式，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。