專利名稱：一種教學(xué)用手套的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種手套，具體地說為一種教學(xué)用手套。
背景技術(shù)：
在教學(xué)活動中，當(dāng)老師或講師在黑板上書寫錯誤時，通常會利用黑板擦將錯誤的內(nèi)容擦去。不過有些時候，例如老師上課講習(xí)題時由于書寫速度很快，有時寫錯或需要擦掉一些字時會直接用手掌跟擦黑板，這樣的操作方法無疑會對老師的手造成傷害?？墒侨绻祷貋砣ツ煤诎宀吝M(jìn)行擦除的話不僅時間上較耗費，同時將會影響 解題效率和解題思維的連貫性。

實用新型內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題在于提供一種既節(jié)約時間，又能擦去黑板上書寫錯誤的教學(xué)用手套，以替代現(xiàn)有黑板擦。其所要解決的技術(shù)問題可以通過以下技術(shù)方案來實施。一種教學(xué)用手套，包括套體，其特點為，在手掌一側(cè)的套體表面局部縫制有擦毛。作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述擦毛設(shè)于手套的指尖位。也作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述擦毛設(shè)于手套的手掌跟位。作為本技術(shù)方案的更進(jìn)一步改進(jìn)，所述擦毛設(shè)于中指指尖位、無名指指尖位和小指指尖位。作為本實用新型的優(yōu)選實施例之一，所述擦毛為毛氈或絨布。采用上述技術(shù)方案的教學(xué)用手套，在保護(hù)老師手的同時為解題提供方便，遇到需擦的地方可以直接用掌跟處或者指尖處的“黑板擦”，不必再用傳統(tǒng)黑板擦，從而節(jié)約了時間。
以下結(jié)合附圖
對本實用新型的具體實施方式
作一詳細(xì)說明。圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中100-套體 110、120、130、140-毛氈
具體實施方式
如圖I所示的教學(xué)用手套，是基于現(xiàn)有橡膠手套的改進(jìn)，在手套本體即套體100內(nèi)偵卜面(即掌心一面)的小指指尖、無名指指尖、中指指尖以及手掌跟處分別縫制有毛氈110、120、130和140 ;其中該毛氈也可以采用絨布等其它織物類擦毛替代，用來作為迷你黑板擦使用。將迷你黑板擦設(shè)計在掌跟處不會對正常寫字產(chǎn)生影響，也方便老師，實現(xiàn)手一抬就能擦黑板的目標(biāo)，在中指、無名指、小指處也有迷你黑板擦，可以讓老師根據(jù)自己的習(xí)慣選擇用掌跟處黑板擦，還是用手指尖位置的黑板擦。該設(shè)計同樣也解決了現(xiàn)有橡膠手套只能起到保護(hù)手的作用，但不能擦黑板的 不足。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用手套，包括套體，其特征在于，在手掌一側(cè)的套體表面局部縫制有擦毛。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學(xué)用手套，其特征在于，所述擦毛設(shè)于手套的指尖位。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學(xué)用手套，其特征在于，所述擦毛設(shè)于手套的手掌跟位。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用手套，其特征在于，所述擦毛設(shè)于中指指尖位、無名指指尖位和小指指尖位。
5.根據(jù)權(quán)利要求I至4任一權(quán)利要求所述的教學(xué)用手套，其特征在于，所述擦毛為毛氈或絨布。
專利摘要本實用新型涉及一種教學(xué)用手套，包括套體，其特點為，在手掌一側(cè)的套體表面局部縫制有擦毛。該手套在保護(hù)老師手的同時為解題提供方便，遇到需擦的地方可以直接用掌跟處或者指尖處的“黑板擦”，不必再用傳統(tǒng)黑板擦，從而節(jié)約了時間。
文檔編號A41D19/015GK202525162SQ201120571250
公開日2012年11月14日 申請日期2011年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月31日
發(fā)明者葉驍宇, 唐浩然, 孫立凡, 童瑤, 高俊 申請人:上海市七寶中學(xué)