專(zhuān)利名稱(chēng)：一種學(xué)生上學(xué)背包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬包袋制作技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種學(xué)生上學(xué)背包。
技術(shù)背景眾所周知，現(xiàn)在無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生上學(xué)要攜帶的書(shū)本資料較多，袋小裝不下。 現(xiàn)有學(xué)生背包雖然款式較多，但容量較少，在造型上不夠完善。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是給中小學(xué)生提供一種背包。本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案一種學(xué)生上學(xué)背包，它由帆布面料縫制而成，具體包括包體、貼袋、側(cè)袋、拉鏈、背 帶、拎帶，包體為上小下大、底面呈長(zhǎng)方形、上面及右側(cè)上部開(kāi)口且設(shè)拉鏈開(kāi)啟的袋式結(jié)構(gòu)， 貼袋為上部帶翻蓋且在翻蓋下部居中位置設(shè)有按扣的方形袋，側(cè)袋為上小下大、下邊呈圓、 口邊設(shè)抽帶的貼面袋，背帶為寬式條帶，拎帶為窄式條帶，貼袋貼固于包體正面下部，兩只 側(cè)袋貼固于包體兩側(cè)下部，兩條背帶分別豎向布局包體反面左右兩邊，一條拎帶以環(huán)形狀 固聯(lián)于包體上面居中位置。本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)容量大、造型新、附袋多、實(shí)用。

圖1為學(xué)生上學(xué)背包結(jié)構(gòu)示意圖，其標(biāo)記說(shuō)明包體1，貼袋2，側(cè)袋3，拉鏈4，背帶 5，拎帶6。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明一種學(xué)生上學(xué)背包，它由帆布面料縫制而成，具體包括包體1、貼袋2、側(cè)袋3、拉鏈 4、背帶5、拎帶6，包體1為上小下大、底面呈長(zhǎng)方形、上面及右側(cè)上部開(kāi)口且設(shè)拉鏈4開(kāi)啟 的袋式結(jié)構(gòu)，貼袋2為上部帶翻蓋且在翻蓋下部居中位置設(shè)有按扣的方形袋，側(cè)袋3為上小 下大、下邊呈圓、口邊設(shè)抽帶的貼面袋，背帶5為寬式條帶，拎帶6為窄式條帶，貼袋2貼固 于包體1正面下部，兩只側(cè)袋3貼固于包體1兩側(cè)下部，兩條背帶5分別豎向布局包體1反 面左右兩邊，一條拎帶6以環(huán)形狀固聯(lián)于包體1上面居中位置。
權(quán)利要求一種學(xué)生上學(xué)背包，其特征在于它由帆布面料縫制而成，具體包括包體、貼袋、側(cè)袋、拉鏈、背帶、拎帶，包體為上小下大、底面呈長(zhǎng)方形、上面及右側(cè)上部開(kāi)口且設(shè)拉鏈開(kāi)啟的袋式結(jié)構(gòu)，貼袋為上部帶翻蓋且在翻蓋下部居中位置設(shè)有按扣的方形袋，側(cè)袋為上小下大、下邊呈圓、口邊設(shè)抽帶的貼面袋，背帶為寬式條帶，拎帶為窄式條帶，貼袋貼固于包體正面下部，兩只側(cè)袋貼固于包體兩側(cè)下部，兩條背帶分別豎向布局包體反面左右兩邊，一條拎帶以環(huán)形狀固聯(lián)于包體上面居中位置。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型屬包袋制作技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種學(xué)生上學(xué)背包。它由帆布面料縫制而成，具體包括包體、貼袋、側(cè)袋、拉鏈、背帶、拎帶，包體為上小下大、底面呈長(zhǎng)方形、上面及右側(cè)上部開(kāi)口且設(shè)拉鏈開(kāi)啟的袋式結(jié)構(gòu)，貼袋為上部帶翻蓋且在翻蓋下部居中位置設(shè)有按扣的方形袋，側(cè)袋為上小下大、下邊呈圓、口邊設(shè)抽帶的貼面袋，背帶為寬式條帶，拎帶為窄式條帶，貼袋貼固于包體正面下部，兩只側(cè)袋貼固于包體兩側(cè)下部，兩條背帶分別豎向布局包體反面左右兩邊，一條拎帶以環(huán)形狀固聯(lián)于包體上面居中位置。本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)容量大、造型新、附袋多、實(shí)用。
文檔編號(hào)A45C13/00GK201675215SQ20102020170
公開(kāi)日2010年12月22日 申請(qǐng)日期2010年5月7日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月7日
發(fā)明者黃河潮 申請(qǐng)人:黃河潮