本實(shí)用新型涉及輔助教具領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱。

背景技術(shù)：

培養(yǎng)觀察興趣，有利于低年級(jí)學(xué)生逐漸培養(yǎng)出對(duì)于大自然和學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)于生態(tài)及科學(xué)的熱情。因此，在很多學(xué)校中，老師往往會(huì)在教室內(nèi)栽培植物，同時(shí)安排學(xué)生分組進(jìn)行觀察、澆水等活動(dòng)，培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心，或是安排學(xué)生在暑假時(shí)進(jìn)行觀察日記，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)。

但根據(jù)環(huán)境地區(qū)及季節(jié)等因素，植物類(lèi)尤其是蘑菇的栽培觀察往往受限嚴(yán)重，因此十分不利于引起學(xué)生的好奇心，從而很難培養(yǎng)出學(xué)生的觀察興趣。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于為了解決上述背景技術(shù)中的問(wèn)題，提供一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱，能夠提供更適宜蘑菇生長(zhǎng)的環(huán)境，更加適合進(jìn)行觀察記錄。

為實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的，采用的技術(shù)方案為：

一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體，其特征在于：箱體主視面上半部分及頂部為全透明材質(zhì)，并設(shè)有對(duì)應(yīng)的翻轉(zhuǎn)遮光板，箱體主視面設(shè)有長(zhǎng)度刻度，箱體內(nèi)設(shè)有種植海綿層，種植海綿層上設(shè)有菌棒槽，種植海綿層下面為支撐層；箱體背面設(shè)有功能板，功能板上設(shè)有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座能容納箱體，箱體座內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座內(nèi)的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體功能板上的電源連接口、注水口及通氣口位置相對(duì)應(yīng)，箱體座還設(shè)有水箱對(duì)應(yīng)供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長(zhǎng)燈及LED燈，箱體座底部設(shè)有功能鍵和顯示模塊，箱體座內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲(chǔ)存模塊，中央控制模塊與箱體座內(nèi)的其它模塊及功能鍵相連。

進(jìn)一步地，箱體兩側(cè)分別設(shè)有活動(dòng)把手，箱體座兩側(cè)設(shè)有起到防止箱體位移的限位件。

進(jìn)一步地，所述支撐層內(nèi)設(shè)有加熱管，所述加熱管與功能板的電源連接口相連。

進(jìn)一步地，箱體頂部設(shè)有擴(kuò)展部件盒，擴(kuò)展部件盒一面設(shè)有電源接口，電源接口與功能板上的電源連接口相連，擴(kuò)展部件盒底部設(shè)有多個(gè)漏孔，與箱體內(nèi)部相通。

進(jìn)一步地，擴(kuò)展部件盒內(nèi)放置CO2檢測(cè)傳感器。

本實(shí)用新型通過(guò)將栽培蘑菇用的箱體及功能箱體座分離，在方便進(jìn)行蘑菇種植的同時(shí)，針對(duì)蘑菇種植所需的溫度、空氣、濕度、水分等條件進(jìn)行優(yōu)化，通過(guò)遮光板或照明模塊提供適宜的光照，霧化模塊提供濕度及水分，凈化空氣模塊提供空氣的方式，育成箱體的蘑菇，并且大部分功能模塊位于箱體座內(nèi)，在對(duì)蘑菇進(jìn)行展示等環(huán)節(jié)時(shí)，可暫時(shí)將箱體從箱體座內(nèi)拿出，方便進(jìn)行展示及攜帶。

本實(shí)用新型還結(jié)合了現(xiàn)代技術(shù)，箱體座下方的功能鍵及顯示模塊方便使用者控制箱體座內(nèi)的功能模塊的開(kāi)啟關(guān)閉與調(diào)節(jié)，并顯示當(dāng)前的數(shù)據(jù)，還設(shè)有儲(chǔ)存模塊方便記錄數(shù)據(jù)，本領(lǐng)域的技術(shù)人員還可根據(jù)中央控制模塊及儲(chǔ)存模塊添加定時(shí)記錄、定時(shí)提醒等功能，但皆在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。

本實(shí)用新型還提供了擴(kuò)展部件盒，可根據(jù)實(shí)際種植蘑菇的需求，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行功能擴(kuò)展，包括CO2檢測(cè)傳感器，溫度濕度光照傳感器等擴(kuò)展模塊。

本實(shí)用新型箱體在底部支撐層還可加設(shè)加熱管，可針對(duì)種植的蘑菇提供更適宜的溫度或者在冬季進(jìn)行蘑菇種植。

本實(shí)用新型照明系統(tǒng)包括LED燈，可增加本實(shí)用新型的觀賞性，適用于教學(xué)觀察的同時(shí)，也適用于居家進(jìn)行植物綠化美觀功能。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱箱體的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實(shí)用新型一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱箱體內(nèi)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面通過(guò)具體的實(shí)施例子結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。

一種教學(xué)用觀察蘑菇生長(zhǎng)的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體1，箱體1主視面上半部分及頂部為全透明材質(zhì)，并設(shè)有對(duì)應(yīng)的翻轉(zhuǎn)遮光板16，箱體1主視面設(shè)有長(zhǎng)度刻度，箱體1內(nèi)設(shè)有種植海綿層10，種植海綿層10上設(shè)有菌棒槽11，種植海綿層10下面為支撐層12；箱體1背面設(shè)有功能板3，功能板3上設(shè)有霧化模塊及通氣口5，霧化模塊包括電源連接口、霧化器4及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座2能容納箱體1，箱體座2內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座2內(nèi)的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體1功能板3上的電源連接口、注水口及通氣口5位置相對(duì)應(yīng)，箱體座2還設(shè)有水箱6對(duì)應(yīng)供水模塊，以及位于箱體1頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長(zhǎng)燈及LED燈，箱體座2底部設(shè)有功能鍵6和顯示模塊7，箱體座2內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲(chǔ)存模塊，中央控制模塊與箱體座2內(nèi)的其它模塊及功能鍵6相連。

箱體1兩側(cè)分別設(shè)有活動(dòng)把手8，箱體座2兩側(cè)設(shè)有起到防止箱體位移的限位件8。

所述支撐層12內(nèi)設(shè)有加熱管，所述加熱管與功能板的電源連接口相連。

箱體1頂部設(shè)有擴(kuò)展部件盒13，擴(kuò)展部件盒13一面設(shè)有電源接口14，電源接口14與功能板3上的電源連接口相連，擴(kuò)展部件盒13底部設(shè)有多個(gè)漏孔15，與箱體1內(nèi)部相通。

擴(kuò)展部件盒13內(nèi)可放置CO2檢測(cè)傳感器、溫度濕度光照傳感器或土壤PH值傳感器。

箱體的打開(kāi)方式可為上半部分的可拆卸式或者主視面上半部分面板翻動(dòng)打開(kāi)等方式，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可自行根據(jù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)；箱體兩側(cè)的活動(dòng)把手優(yōu)選為活動(dòng)翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，如附圖1所示，當(dāng)把手收起時(shí)，箱體放入箱體座內(nèi)，與箱體座兩側(cè)的限位件相對(duì)應(yīng)，更加美觀。

本實(shí)用新型的各個(gè)功能模塊皆采用市售器件。

以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。