本發(fā)明涉及種植箱技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種種植箱獲取種植信息的方法、一種種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)以及一種種植箱。

背景技術(shù)：

目前，種植箱的已有方案多是通過(guò)手機(jī)等終端設(shè)備從服務(wù)器獲取種植信息。但是由于對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)需要控制其盡可能少的接觸手機(jī)，所以現(xiàn)有種植信息的獲取方式對(duì)于兒童科普來(lái)說(shuō)非常不便。此外一旦離開(kāi)終端設(shè)備，種植箱就是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，用戶(hù)此時(shí)就無(wú)法獲得種植箱的任何種植信息。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明旨在至少解決現(xiàn)有技術(shù)或相關(guān)技術(shù)中存在的技術(shù)問(wèn)題之一。

為此，本發(fā)明的一個(gè)目的在于提出了一種種植箱獲取種植信息的方法。

本發(fā)明的另一個(gè)目的在于提出了一種種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)。

本發(fā)明的再一個(gè)目的在于提出了一種種植箱。

有鑒于此，根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)目的，提出了一種種植箱獲取種植信息的方法，種植箱和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端通信連接，種植箱獲取種植信息的方法包括：接收種植信息查詢(xún)指令；將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；從數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端獲取對(duì)應(yīng)的種植信息查詢(xún)結(jié)果；顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。

本發(fā)明提供的種植箱獲取種植信息的方法，通過(guò)將接收到的種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端，獲取對(duì)應(yīng)的種植信息查詢(xún)結(jié)果，并將種植信息查詢(xún)結(jié)果顯示出來(lái)。種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取是通過(guò)種植箱完成的，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

根據(jù)本發(fā)明的上述種植箱獲取種植信息的方法，還可以具有以下技術(shù)特征：

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，還包括：接收發(fā)布內(nèi)容指令；根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片；將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。

在該技術(shù)方案中，通過(guò)接收發(fā)布內(nèi)容指令，采集種植箱內(nèi)的植物生長(zhǎng)圖片，并將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。發(fā)布圖片的功能使多個(gè)種植箱能夠進(jìn)行圖片共享，提高了種植箱使用的娛樂(lè)性，提升了用戶(hù)體驗(yàn)。

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，種植信息包括以下至少之一或其組合：育種方法、營(yíng)養(yǎng)液配置、適宜環(huán)境參數(shù)。

在該技術(shù)方案中，通過(guò)育種方法，使用戶(hù)了解種植箱內(nèi)植物的種子培育條件；通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液配置，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)適宜環(huán)境參數(shù)，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境狀況。具體實(shí)施方案中并不局限于所列的數(shù)據(jù)，還可以包括其他任何可實(shí)現(xiàn)的種植信息的相關(guān)數(shù)據(jù)。

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，種植信息查詢(xún)結(jié)果的顯示方式包括以下至少一種或其組合：圖文形式、動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)音、視頻。

在該技術(shù)方案中，當(dāng)用戶(hù)為兒童時(shí)，可以以圖文形式或動(dòng)畫(huà)向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為老人時(shí)，可以以語(yǔ)音或視頻的形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為成人是，可以以任一種或若干種形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果。這樣能夠使種植信息查詢(xún)結(jié)果的展示具有多樣化特性，提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，種植信息查詢(xún)指令和發(fā)布內(nèi)容指令的接收方式包括以下至少一種或其組合：觸屏輸入、按鍵輸入、語(yǔ)音輸入。

在該技術(shù)方案中，觸屏輸入可以在種植箱設(shè)置的顯示屏上輸入種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令；按鍵輸入可以在種植箱設(shè)置的按鍵上輸入種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令；語(yǔ)音輸入可以通過(guò)種植箱識(shí)別用戶(hù)的發(fā)出的語(yǔ)音信息，進(jìn)而得到種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令。指令輸入的多樣化同樣提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

根據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)目的，提出了一種種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)，包括：第一接收單元，用于接收種植信息查詢(xún)指令；第一發(fā)送單元，用于將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；第二接收單元，用于接收數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果；顯示單元，用于顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。

本發(fā)明提供的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)，通過(guò)第一接收單元接收種植信息查詢(xún)指令，通過(guò)第一發(fā)送單元將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端，通過(guò)第二接收到單元接收數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果，通過(guò)顯示單元顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取是通過(guò)種植箱完成的，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

根據(jù)本發(fā)明的上述種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)，還可以具有以下技術(shù)特征：

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，還包括：第三接收單元，用于接收發(fā)布內(nèi)容指令；第一圖像采集單元，用于根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片；第二發(fā)送單元，用于將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。

在該技術(shù)方案中，通過(guò)第三接收單元接收發(fā)布內(nèi)容指令，通過(guò)第一圖像采集單元根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片，通過(guò)第二發(fā)送單元將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。發(fā)布圖片的功能使多個(gè)種植箱能夠進(jìn)行圖片共享，提高了種植箱使用的娛樂(lè)性，提升了用戶(hù)體驗(yàn)。

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，進(jìn)一步包括：第二圖像采集單元，用于采集用戶(hù)的人臉圖像；生物特征識(shí)別單元，用于根據(jù)采集的人臉圖像識(shí)別用戶(hù)的年齡特征。

在該技術(shù)方案中，通過(guò)第二圖像采集單元采集用戶(hù)的人臉圖像，通過(guò)生物特征識(shí)別單元據(jù)采集的人臉圖像識(shí)別用戶(hù)的年齡特征。年齡特征的識(shí)別能夠判斷用戶(hù)的年齡階段，當(dāng)用戶(hù)為兒童時(shí)，可以以圖文形式或動(dòng)畫(huà)向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為老人時(shí)，可以以語(yǔ)音或視頻的形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為成人是，可以以任一種或若干種形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果。這樣能夠使種植信息查詢(xún)結(jié)果的展示具有多樣化特性，提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，種植信息包括以下至少之一或其組合：育種方法、營(yíng)養(yǎng)液配置、適宜環(huán)境參數(shù)。

在該技術(shù)方案中，通過(guò)育種方法，使用戶(hù)了解種植箱內(nèi)植物的種子培育條件；通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液配置，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)適宜環(huán)境參數(shù)，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境狀況。

根據(jù)本發(fā)明的再一個(gè)目的，提出了一種種植箱，包括如上述任一技術(shù)方案所述的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)。

本發(fā)明提供的種植箱，因包括上述任一技術(shù)方案所述的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)，因而，種植箱本身就能夠完成種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

根據(jù)本發(fā)明的上述種植箱，還可以具有以下技術(shù)特征：

在上述技術(shù)方案中，優(yōu)選地，還包括：顯示屏，用于顯示所述種植信息。

在該技術(shù)方案中，顯示屏作為指令的輸入裝置，也可以作為種植信息的顯示載體。

本發(fā)明的附加方面和優(yōu)點(diǎn)將在下面的描述部分中變得明顯，或通過(guò)本發(fā)明的實(shí)踐了解到。

附圖說(shuō)明

本發(fā)明的上述和/或附加的方面和優(yōu)點(diǎn)從結(jié)合下面附圖對(duì)實(shí)施例的描述中將變得明顯和容易理解，其中：

圖1示出了本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的方法的流程示意圖；

圖2示出了本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的方法的流程示意圖；

圖3a示出了根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖；

圖3b示出了根據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖；

圖3c示出了根據(jù)本發(fā)明的再一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖；

圖3d示出了根據(jù)本發(fā)明的又一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖；

圖4a示出了根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例的種植箱的示意框圖；

圖4b示出了根據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱的示意框圖；

圖5示出了本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的界面示意圖；

圖6示出了本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例種植信息查詢(xún)的界面示意圖；

圖7示出了本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例發(fā)布信息的界面示意圖。

具體實(shí)施方式

為了能夠更清楚地理解本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)，下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)描述。需要說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，本申請(qǐng)的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。

在下面的描述中闡述了很多具體細(xì)節(jié)以便于充分理解本發(fā)明，但是，本發(fā)明還可以采用其他不同于在此描述的其他方式來(lái)實(shí)施，因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍并不受下面公開(kāi)的具體實(shí)施例的限制。

本發(fā)明第一方面的實(shí)施例，提出一種種植箱獲取種植信息的方法，用于智能設(shè)備，如圖1所示了本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的方法的流程示意圖：

步驟102，接收種植信息查詢(xún)指令；

步驟104，將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

步驟106，從數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端獲取對(duì)應(yīng)的種植信息查詢(xún)結(jié)果；

步驟108，顯示所述種植信息查詢(xún)結(jié)果。

本發(fā)明提供的種植箱獲取種植信息的方法，通過(guò)將接收到的種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端，獲取對(duì)應(yīng)的種植信息查詢(xún)結(jié)果，并將種植信息查詢(xún)結(jié)果顯示出來(lái)。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端可以是云端、服務(wù)器，也可以是內(nèi)部存儲(chǔ)器。種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取是通過(guò)種植箱完成的，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

圖2示出了本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的方法的流程示意圖：

步驟202，接收發(fā)布內(nèi)容指令；

步驟204，根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片；

步驟206，將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

同時(shí)也可以包括如下步驟；

步驟202，接收種植信息查詢(xún)指令；

步驟204，將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

步驟206，從數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端獲取對(duì)應(yīng)的種植信息查詢(xún)結(jié)果；

步驟208，顯示所述種植信息查詢(xún)結(jié)果。

在該實(shí)施例中，通過(guò)接收發(fā)布內(nèi)容指令，采集種植箱內(nèi)的植物生長(zhǎng)圖片，并將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。發(fā)布圖片的功能使多個(gè)種植箱能夠進(jìn)行圖片共享，提高了種植箱使用的娛樂(lè)性，提升了用戶(hù)體驗(yàn)。

在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，優(yōu)選地，種植信息包括以下至少之一或其組合：育種方法、營(yíng)養(yǎng)液配置、適宜環(huán)境參數(shù)。

在該實(shí)施例中，通過(guò)育種方法，使用戶(hù)了解種植箱內(nèi)植物的種子培育條件；通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液配置，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)適宜環(huán)境參數(shù)，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境狀況。將植物生長(zhǎng)信息進(jìn)行了多方位展示。具體實(shí)施方案中并不局限于所列的數(shù)據(jù)，還可以包括其他任何可實(shí)現(xiàn)的種植信息的相關(guān)數(shù)據(jù)。

在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，優(yōu)選地，種植信息查詢(xún)結(jié)果的顯示方式包括以下至少一種或其組合：圖文形式、動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)音、視頻。

在該實(shí)施例中，當(dāng)用戶(hù)為兒童時(shí)，可以以圖文形式或動(dòng)畫(huà)向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為老人時(shí)，可以以語(yǔ)音或視頻的形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為成人是，可以以任一種或若干種形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果。這樣能夠使種植信息查詢(xún)結(jié)果的展示具有多樣化特性，提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，優(yōu)選地，種植信息查詢(xún)指令和所述發(fā)布內(nèi)容指令的接收方式包括以下至少一種或其組合：觸屏輸入、按鍵輸入、語(yǔ)音輸入。

在該實(shí)施例中，觸屏輸入可以在種植箱設(shè)置的顯示屏上輸入種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令；按鍵輸入可以在種植箱設(shè)置的按鍵上輸入種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令；語(yǔ)音輸入可以通過(guò)種植箱識(shí)別用戶(hù)的發(fā)出的語(yǔ)音信息，進(jìn)而得到種植信息查詢(xún)指令或發(fā)布內(nèi)容指令。指令輸入的多樣化同樣提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

本發(fā)明第二方面的實(shí)施例，提出一種種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)。

圖3a示出了根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)300的示意框圖，該種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)包括：

第一接收單元302，用于接收種植信息查詢(xún)指令；

第一發(fā)送單元304，用于將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

第二接收單元306，用于接收所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果；

顯示單元308，用于顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。

本發(fā)明提供的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)300，通過(guò)第一接收單元302接收種植信息查詢(xún)指令，通過(guò)第一發(fā)送單元304將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端，通過(guò)第二接收到單元306接收數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果，通過(guò)顯示單元308顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取是通過(guò)種植箱完成的，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

圖3b示出了根據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖，該種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)包括：

第三接收單元310，用于接收發(fā)布內(nèi)容指令；

第一圖像采集單元312，用于根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片；

第二發(fā)送單元314，用于將所述植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。

同時(shí)還可以包括：

第一接收單元302，用于接收種植信息查詢(xún)指令；

第一發(fā)送單元304，用于將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

第二接收單元306，用于接收所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果；

顯示單元308，用于顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。

在該實(shí)施例中，通過(guò)第三接收單元310接收發(fā)布內(nèi)容指令，通過(guò)第一圖像采集單312元根據(jù)發(fā)布內(nèi)容指令采集植物生長(zhǎng)圖片，通過(guò)第二發(fā)送單元314將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。發(fā)布圖片的功能使多個(gè)種植箱能夠進(jìn)行圖片共享，提高了種植箱使用的娛樂(lè)性，提升了用戶(hù)體驗(yàn)。

圖3c示出了根據(jù)本發(fā)明的再一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖，該種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)包括：

第二圖像采集單元316，用于采集用戶(hù)的人臉圖像；

生物特征識(shí)別單元318，用于根據(jù)采集的人臉圖像識(shí)別用戶(hù)的年齡特征。

同時(shí)還可以包括：

第一接收單元302，用于接收種植信息查詢(xún)指令；

第一發(fā)送單元304，用于將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端；

第二接收單元306，用于接收所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果；

顯示單元308，用于顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。

在該實(shí)施例中，當(dāng)用戶(hù)為兒童時(shí)，可以以圖文形式或動(dòng)畫(huà)向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為老人時(shí)，可以以語(yǔ)音或視頻的形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果；當(dāng)用戶(hù)為成人是，可以以任一種或若干種形式向用戶(hù)展示種植信息查詢(xún)結(jié)果。這樣能夠使種植信息查詢(xún)結(jié)果的展示具有多樣化特性，提高了用戶(hù)體驗(yàn)。

圖3d示出了根據(jù)本發(fā)明的又一個(gè)實(shí)施例的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)的示意框圖，同時(shí)包括了圖3b和圖3c中的特征和效果。

在圖3a、圖3b、圖3c和圖3d所述的實(shí)施例中，優(yōu)選地，種植信息包括以下至少之一或其組合：育種方法、營(yíng)養(yǎng)液配置、適宜環(huán)境參數(shù)。

在該實(shí)施例中，通過(guò)育種方法，使用戶(hù)了解種植箱內(nèi)植物的種子培育條件；通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液配置，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)適宜環(huán)境參數(shù)，使用戶(hù)了解植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境狀況。將植物生長(zhǎng)信息進(jìn)行了多方位展示。

如圖4a所示，本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例提出一種種植箱400，包括上述任一技術(shù)方案所述的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)300。

本發(fā)明提供的種植箱400，因包括上述任所述的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)300，因而，通過(guò)第一接收單元接收種植信息查詢(xún)指令，通過(guò)第一發(fā)送單元將種植信息查詢(xún)指令發(fā)送至數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端，通過(guò)第二接收到單元接收數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端發(fā)送的種植信息查詢(xún)結(jié)果，通過(guò)顯示單元顯示種植信息查詢(xún)結(jié)果。種植信息指令的發(fā)送和種植信息查詢(xún)結(jié)果的獲取是通過(guò)種植箱完成的，避免了移動(dòng)終端的使用，降低了用戶(hù)對(duì)移動(dòng)終端的依賴(lài)，適合不適宜過(guò)多接觸移動(dòng)終端的兒童使用，同時(shí)也適合不太習(xí)慣使用移動(dòng)終端的老人使用，提升了客戶(hù)的使用體驗(yàn)。

圖4b示出了根據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例的種植箱400的示意框圖，包括：顯示屏402，用于顯示所述種植信息。同時(shí)還可以包括上述任一技術(shù)方案所述的種植箱獲取種植信息的系統(tǒng)300。在該種植箱400中，通過(guò)顯示屏402提供了種植信息的顯示載體。

在具體實(shí)施例中，種植箱結(jié)合其中的顯示屏構(gòu)成智能終端設(shè)備，種植箱上設(shè)置有種植箱獲取種植信息系統(tǒng)的應(yīng)用程序并顯示在顯示屏上。用戶(hù)點(diǎn)擊應(yīng)用程序圖標(biāo)后，進(jìn)入如圖5所示的種植箱獲取種植信息系統(tǒng)，顯示有種植信息查詢(xún)和發(fā)布內(nèi)容選項(xiàng)。用戶(hù)可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。

當(dāng)用戶(hù)需要進(jìn)行種植信息查詢(xún)時(shí)，進(jìn)入如圖6所示的界面，在該界面中，顯示有育種方法、營(yíng)養(yǎng)液配置、適宜環(huán)境參數(shù)選項(xiàng)。用戶(hù)可以根據(jù)需要進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的選擇，選擇后將顯示對(duì)應(yīng)的種植信息。

當(dāng)用戶(hù)需要進(jìn)行發(fā)布內(nèi)容操作時(shí)，進(jìn)入如圖7所示的界面，提示用戶(hù)進(jìn)一步確認(rèn)是否進(jìn)行圖片發(fā)布。當(dāng)用戶(hù)選擇“確認(rèn)發(fā)布”時(shí)，系統(tǒng)將采集種植箱內(nèi)的植物生長(zhǎng)圖片，并將植物生長(zhǎng)圖片發(fā)送到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)端。進(jìn)一步確認(rèn)的操作避免了用戶(hù)的誤操作，造成頻繁的圖片發(fā)布。

在本發(fā)明中，術(shù)語(yǔ)“多個(gè)”則指兩個(gè)或兩個(gè)以上，除非另有明確的限定。術(shù)語(yǔ)“安裝”、“相連”、“連接”、“固定”等術(shù)語(yǔ)均應(yīng)做廣義理解，例如，“連接”可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；“相連”可以是直接相連，也可以通過(guò)中間媒介間接相連。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明中的具體含義。

在本說(shuō)明書(shū)的描述中，術(shù)語(yǔ)“一個(gè)實(shí)施例”、“一些實(shí)施例”、“具體實(shí)施例”等的描述意指結(jié)合該實(shí)施例或示例描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或特點(diǎn)包含于本發(fā)明的至少一個(gè)實(shí)施例或示例中。在本說(shuō)明書(shū)中，對(duì)上述術(shù)語(yǔ)的示意性表述不一定指的是相同的實(shí)施例或?qū)嵗６?，描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或特點(diǎn)可以在任何的一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例或示例中以合適的方式結(jié)合。

以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。