專利名稱：浮游植物原位培養(yǎng)桶的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及培養(yǎng)裝置，具體涉及一種培養(yǎng)效果好的浮游植物原位培養(yǎng)桶。
背景技術(shù)：
目前浮游植物原位培養(yǎng)是利用天然的浮游植物集群，通過人為操作去除浮游動物的捕食作用后，放入封閉的容器中在原位或模擬原位的裝置中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的在于確定單種藻或主要的浮游植物集群的在實(shí)際水域的生長特征，用于評價浮游植物的初級生產(chǎn)潛勢，比較驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室獲得的生態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)。浮游植物原位培養(yǎng)裝置需具備兩方面的特征1)能夠支持浮游植物生長，避免其在培養(yǎng)過程中因裝置不適而衰亡；2)保證浮游植物生境條件接近于實(shí)際自然條件。傳統(tǒng)的原位培養(yǎng)方式為掛瓶法，主要采用透明的玻璃瓶進(jìn)行浮游植物的培養(yǎng)，但由于其為封閉容器培養(yǎng)，水流交換存在問題。目前，原位培養(yǎng)裝置多為立方體透明有機(jī)玻璃培養(yǎng)器，培養(yǎng)器容積為50L，培養(yǎng)器四周封閉，頂部開孔用于取樣和投加藻種，底部網(wǎng)篩覆蓋，能夠阻擋群體微囊藻乃至單個細(xì)胞的進(jìn)出，均應(yīng)用于湖泊類水體微囊藻原位生長特征研究中，原位培養(yǎng)裝置較傳統(tǒng)的掛瓶培養(yǎng)有顯著的進(jìn)步，但也存在明顯的不足之處1.培養(yǎng)器僅底部能進(jìn)行水流交換，對于水平流速較大，縱向擾動較小的水體很難實(shí)現(xiàn)有效的水流交換，因而不能體現(xiàn)水體中營養(yǎng)鹽和流速對于浮游植物生長的影響；2.培養(yǎng)器體積較大，對于純種藻的原位培養(yǎng)需要投加較多的藻種以達(dá)到合理的初始濃度，這就對室內(nèi)藻種培養(yǎng)加大了難度；3.取樣不方便，需將培養(yǎng)器從水中取出，而底部為網(wǎng)篩，培養(yǎng)液難免會漏出；4.裝置在水中下放或從水中取出的過程，底部網(wǎng)篩承受較大壓力，容易破裂。5.裝置為立方體結(jié)構(gòu)，體積大，頂部密封后下放過程四周及頂部所受浮力較大，增加在水體中下放難度。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是，針對現(xiàn)有培養(yǎng)器在水體很難實(shí)現(xiàn)有效的水流交換的問題，提供一種水流交換效率高的原位培養(yǎng)桶，該原位培養(yǎng)桶還具有體積小深度大， 培養(yǎng)難度小，取樣方便，且使用時不易損壞、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)。為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種浮游植物原位培養(yǎng)桶，其特征在于，包括桶體，在桶體壁上設(shè)置有開孔，桶體壁上還安裝有覆蓋住所述開孔的網(wǎng)篩。所述桶體呈圓柱形，該圓柱形的直徑較小，且長度大于直徑，桶體側(cè)壁上的開孔分層設(shè)置，每層有兩個正對的開孔，相鄰兩層的開孔都十字交錯設(shè)置。所述網(wǎng)篩都安裝在有機(jī)玻璃框架上，該有機(jī)玻璃框架緊密粘貼在所述桶體內(nèi)壁或外壁上。所述桶體頂部設(shè)置開口，在其頂部安裝有與頂部開口配合將頂部密封的頂蓋。所述桶體頂部側(cè)壁開有小孔，通過該小孔安裝用于懸掛所述桶體的繩索。[0015]所述桶體和頂蓋都是由有機(jī)玻璃材料制成。所述網(wǎng)篩采用Sefar網(wǎng)篩制成。相比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型具有如下有益效果1.培養(yǎng)桶側(cè)壁四面均能進(jìn)行水流交換，能充分的反映水體中營養(yǎng)鹽和流速對于浮游植物生長的影響。2.圓柱形的培養(yǎng)桶體積小，攜帶方便，培養(yǎng)時所需藻種少，減輕室內(nèi)藻種培養(yǎng)工作的難度。3.培養(yǎng)桶直徑小深度大，培養(yǎng)桶頂部暴露在水面以上，因此取樣不用將培養(yǎng)桶提起，取樣方便。4.培養(yǎng)桶為側(cè)面開孔，培養(yǎng)過程中裝置的上、下提放網(wǎng)篩承受壓力小，不易破裂， 使用壽命長。5.裝置為小直徑圓柱形結(jié)構(gòu)，頂部為開放式，下放過程底部所受浮力小，下放難度6.培養(yǎng)桶采用透光性較好的有機(jī)玻璃材料及開孔均勻精度高的kfar網(wǎng)篩制成， 可保證浮游植物接受充分的光照且不滲漏。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為培養(yǎng)桶中磷酸鹽滲透曲線示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。如圖1所示，一種浮游植物原位培養(yǎng)桶，包括由有機(jī)玻璃材料制成的圓柱形的桶體3，在桶體3壁上設(shè)置有四個開孔，該桶體3側(cè)壁上的開孔分層設(shè)置，每層有兩個正對的開孔，相鄰兩層的開孔都十字交錯設(shè)置，桶體3壁上還安裝有覆蓋住該開孔的四個采用Sefar 網(wǎng)篩(瑞士網(wǎng)篩)制成的網(wǎng)篩5，網(wǎng)篩5都安裝在有機(jī)玻璃框架4上，該有機(jī)玻璃框架4緊密粘貼在桶體3外壁上，桶體3頂部設(shè)置開口，在其頂部安裝有與頂部開口配合將頂部密封的頂蓋1，其中頂蓋1是由有機(jī)玻璃材料制成的，桶體3頂部側(cè)壁開有小孔，通過該小孔安裝用于懸掛桶體3的繩索2。進(jìn)行浮游植物原位培養(yǎng)時，該實(shí)用新型的培養(yǎng)桶置于水中，上部露出水面，通過繩索2將該裝置懸掛。該培養(yǎng)桶側(cè)壁四面均能進(jìn)行水流交換，水流交換效率高，能充分的反映水體中營養(yǎng)鹽和水的流速對于浮游植物生長的影響，為浮游植物的生長提供一個近似于原位的生長環(huán)境。圓柱形培養(yǎng)桶直徑小深度大的培養(yǎng)桶體積小，攜帶方便，所需藻種少，減輕室內(nèi)藻種培養(yǎng)工作的難度，培養(yǎng)桶頂部暴露在水面以上，因此取樣不用將培養(yǎng)桶提起，取樣方便。培養(yǎng)桶為側(cè)面開孔，培養(yǎng)過程中裝置的上、下提放網(wǎng)篩承受壓力小，不易破裂。圓柱形培養(yǎng)桶為小直徑圓柱形結(jié)構(gòu)，頂部為開放式，底面積小，下放過程底部所受浮力小，下放難度小。培養(yǎng)桶采用透光性較好的有機(jī)玻璃材料及網(wǎng)篩5采用開孔均勻精度高的kfar網(wǎng)
4篩制成，Sefar網(wǎng)篩為輕質(zhì)網(wǎng)篩，其透光性好、網(wǎng)孔均勻且精度高，能夠阻擋群體微囊藻乃至單個細(xì)胞的進(jìn)出，同時保證浮游植物接受充分的光照。為驗(yàn)證本裝置的效果需要進(jìn)行特性試驗(yàn)，特性試驗(yàn)共包括水流交換速度試驗(yàn)、藻細(xì)胞滲漏試驗(yàn)和光削減率的測定，具體操作及結(jié)果如下1.水流交換速度將一定體積和濃度的磷酸鹽溶液裝入培養(yǎng)裝置中，再將培養(yǎng)桶淹沒到裝有一定體積蒸餾水的大水桶中；其間，采用磁力攪拌器不斷的攪拌大水桶中的水； 培養(yǎng)桶桶內(nèi)、外磷酸鹽濃度每隔一定時間測一次，直到濃度相差不大才停止，作出滲透曲線 (如圖2所示)。磷酸鹽滲透遵循公式Y(jié)=Xew，其中X是初始濃度，T為時間，由此，計(jì)算出半衰期和水流交換速度。試驗(yàn)結(jié)果見圖2。經(jīng)計(jì)算，培養(yǎng)桶水流交換速率為0.65ml ^cnT2 ^tT1, 營養(yǎng)鹽交換一半僅需1. 92h，由此可見該培養(yǎng)桶能進(jìn)行有效地水流交換，便于能充分的反映水體中營養(yǎng)鹽和水的流速對于浮游植物生長的影響。2.藻細(xì)胞滲漏情況將6種純種藻(湖北小環(huán)藻、美麗星桿藻、水華魚腥藻、銅綠微囊藻、卵形隱藻、空球藻)按相同比例混合并配成高細(xì)胞濃度后倒入培養(yǎng)桶中，再將培養(yǎng)桶淹沒到裝有一定體積蒸餾水的大水桶中，采用磁力攪拌器連續(xù)進(jìn)行攪拌大水桶中的水。連續(xù)試驗(yàn)M小時后在大水桶中取樣沉淀48小時后進(jìn)行鏡檢。結(jié)果表明，在連續(xù)攪拌的條件下(平均水流速度為0. 2m/s)，藻細(xì)胞滲漏現(xiàn)象均不明顯。3.光削減率在空曠的屋頂用照度計(jì)測得培養(yǎng)桶內(nèi)外光強(qiáng)，計(jì)算光的削減率。測定結(jié)果培養(yǎng)桶的透光性相當(dāng)好，光衰減率僅為13%左右。實(shí)施例在適宜的天氣條件下(3月份)，試驗(yàn)采用五只培養(yǎng)桶及五種純種藻在澎溪河高陽平湖進(jìn)行，五種藻分別為銅綠微囊藻、美麗星桿藻、空球藻、水華魚腥藻和湖北小環(huán)藻。水樣為表層水過濾后進(jìn)入培養(yǎng)桶；每個培養(yǎng)桶中加入一定體積純種藻液；培養(yǎng)共進(jìn)行兩天，利用培養(yǎng)前后葉綠素的改變計(jì)算浮游植物生長速率，各藻的生長速率分別為水華魚腥藻0. 188CT1、美麗星桿藻1. 4^(1^銅綠微囊藻0. 417CT1、空球藻0. 877CT1、湖北小環(huán)藻 0. 587CT1，兩天內(nèi)五種藻的生長都很明顯，且上述結(jié)果同實(shí)際水體中浮游植物組成、演替速率結(jié)果具有較優(yōu)的對照性，說明本實(shí)用新型有機(jī)玻璃培養(yǎng)桶可以為浮游植物的生長提供一個近似于原位的生長環(huán)境。本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其他不同形式的變化和變動。這里無法對所有的實(shí)施方式予以窮舉。凡是屬于本實(shí)用新型的技術(shù)方案所引申出的顯而易見的變化或變動仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之列。
權(quán)利要求1.一種浮游植物原位培養(yǎng)桶，其特征在于，包括桶體(3)，在桶體(3)壁上設(shè)置有開孔， 桶體(3)壁上還安裝有覆蓋住所述開孔的網(wǎng)篩(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述桶體(3)呈圓柱形，該桶體(3)側(cè)壁上的開孔分層設(shè)置，每層有兩個正對的開孔，相鄰兩層的開孔都十字交錯設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述網(wǎng)篩(5)都安裝在有機(jī)玻璃框架 (4)上，該有機(jī)玻璃框架(4)緊密粘貼在所述桶體(3)內(nèi)壁或外壁上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述桶體(3)頂部設(shè)置開口，在其頂部安裝有與頂部開口配合將頂部密封的頂蓋(1)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述桶體(3)頂部側(cè)壁開有小孔，通過該小孔安裝用于懸掛所述桶體(3)的繩索(2)。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述桶體(3)和頂蓋(1)都是由有機(jī)玻璃材料制成。
7.根據(jù)權(quán)利要求1或3所述的培養(yǎng)桶，其特征在于，所述網(wǎng)篩(5)采用Sefar網(wǎng)篩制成。
專利摘要一種浮游植物原位培養(yǎng)桶，包括由有機(jī)玻璃材料制成的圓柱形的桶體，在桶體壁上設(shè)置有開孔，桶體側(cè)壁上的開孔分層設(shè)置，每層有兩個正對的開孔，相鄰兩層的開孔都十字交錯設(shè)置，桶體壁上還安裝有覆蓋住該開孔的采用Sefar網(wǎng)篩制成的網(wǎng)篩，網(wǎng)篩都安裝在有機(jī)玻璃框架上，該有機(jī)玻璃框架緊密粘貼在桶體外壁上，該培養(yǎng)桶側(cè)壁四周均能進(jìn)行水流交換，能充分的反映水體中營養(yǎng)鹽和流速對于浮游植物生長的影響，圓柱形的培養(yǎng)桶體積小，攜帶方便，培養(yǎng)時所需藻種少，減輕室內(nèi)藻種培養(yǎng)工作的難度，培養(yǎng)桶直徑小深度大，培養(yǎng)桶頂部暴露在水面以上，因此取樣不用完全將培養(yǎng)桶提起，取樣方便，網(wǎng)篩承受壓力小，不易破裂。
文檔編號A01G31/02GK202143383SQ201120242490

公開日2012年2月15日 申請日期2011年7月11日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月11日
發(fā)明者劉靜, 李哲, 楊梅, 王琳, 白鐳, 謝丹, 郭勁松 申請人:重慶大學(xué)