本實用新型涉及教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型。

背景技術(shù)：

土壤是地球上能夠生長綠色植物的疏松表層。土壤來自巖石、無機(jī)物、有機(jī)物，主要由礦物質(zhì)、空氣、水、有機(jī)物構(gòu)成。地球表面形成 1厘米厚的土壤，約需要 300 年或更長時間。不同的土壤類型，分層也不一樣。一般人為地把他們分為A，B, C三個層，即表土層，心土層，底土層。

土壤學(xué)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的專業(yè)課，土壤肥料學(xué)是農(nóng)學(xué)、園林、園藝和植保等涉農(nóng)專業(yè)的基礎(chǔ)課。土壤質(zhì)地是土壤教學(xué)中的重要內(nèi)容，但比較抽象。在土壤實驗教學(xué)中， 如果結(jié)合土壤質(zhì)地標(biāo)本模型的展示來講述該部分內(nèi)容，可增強(qiáng)形象性，便于學(xué)生從總體上把握不同的土壤質(zhì)地顆粒具有的不同養(yǎng)分特征，提高教學(xué)效果 ；在各地標(biāo)本室陳列的標(biāo)本中，常見的有巖石標(biāo)本、礦物標(biāo)本、土壤類型標(biāo)本或土壤剖面標(biāo)本，但未見土壤質(zhì)地類型標(biāo)本，有時上課需要對土壤的滲水性進(jìn)行研究，為此，本實用新型提出一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型，針對現(xiàn)有技術(shù)的不足做出改進(jìn)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型，包括底座、盛水裝置和五個標(biāo)本盒，所述底座的頂部固定有盛水裝置，所述盛水裝置的頂部設(shè)有第一凹槽，所述第一凹槽的中部設(shè)有第二凹槽，所述第二凹槽的側(cè)面下部連接有出水管，且出水管上設(shè)有閥門，所述盛水裝置的頂部疊加放置有五個標(biāo)本盒，且最底部的標(biāo)本盒放置在盛水裝置的第一凹槽上，所述標(biāo)本盒的頂部設(shè)有防溢圈，所述標(biāo)本盒的底部設(shè)有一層無紡布，所述五個標(biāo)本盒從下至上依次分別填充有母質(zhì)層、風(fēng)化層、腐殖質(zhì)層、枯枝落葉層和砂土層。

優(yōu)選的，所述底座的側(cè)面設(shè)有儲物抽屜，且儲物抽屜上設(shè)有把手。

優(yōu)選的，所述盛水裝置的表面設(shè)有觀察窗，且觀察窗采用透明塑料制成。

優(yōu)選的，所述觀察窗上設(shè)有刻度值。

優(yōu)選的，所述標(biāo)本盒為圓柱狀結(jié)構(gòu)，且采用透明塑料制作而成。

優(yōu)選的，所述母質(zhì)層、風(fēng)化層、腐殖質(zhì)層、枯枝落葉層和砂土層均選取有代表性的土壤樣品。

本實用新型中，通過設(shè)有五個標(biāo)本盒，將各個土壤層分開設(shè)置，可以相互搭配使用，適應(yīng)不同區(qū)域的地質(zhì)環(huán)境，實用性較強(qiáng)，使用簡單，還有盛水裝置的設(shè)置，可以模擬下雨天土壤質(zhì)地的滲水性，使學(xué)生更加清楚明白的學(xué)習(xí)，標(biāo)本盒采用透明塑料制作，學(xué)生可以直觀的看到各個土層的情況。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型標(biāo)本盒的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型提出的一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型盛水裝置的剖視圖。

圖中：1標(biāo)本盒、111防溢圈、112無紡布、2盛水裝置、21觀察窗、22出水管、23第一凹槽、24第二凹槽、3底座、31儲物抽屜、4母質(zhì)層、5風(fēng)化層、6腐殖質(zhì)層、7枯枝落葉層、8砂土層。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-3，一種教學(xué)用的土壤質(zhì)地標(biāo)本模型，包括底座3、盛水裝置2和五個標(biāo)本盒1，底座3的頂部固定有盛水裝置2，盛水裝置2的頂部設(shè)有第一凹槽23，第一凹槽23的中部設(shè)有第二凹槽24，第二凹槽24的側(cè)面下部連接有出水管22，且出水管22上設(shè)有閥門，盛水裝置2的頂部疊加放置有五個標(biāo)本盒1，且最底部的標(biāo)本盒1放置在盛水裝置2的第一凹槽23上，標(biāo)本盒1的頂部設(shè)有防溢圈111，標(biāo)本盒1的底部設(shè)有一層無紡布112，五個標(biāo)本盒1從下至上依次分別填充有母質(zhì)層4、風(fēng)化層5、腐殖質(zhì)層6、枯枝落葉層7和砂土層8。

本實用新型中，底座3的側(cè)面設(shè)有儲物抽屜31，且儲物抽屜31上設(shè)有把手。盛水裝置2的表面設(shè)有觀察窗21，且觀察窗21采用透明塑料制成。觀察窗21上設(shè)有刻度值。標(biāo)本盒1為圓柱狀結(jié)構(gòu)，且采用透明塑料制作而成。母質(zhì)層4、風(fēng)化層5、腐殖質(zhì)層6、枯枝落葉層7和砂土層8均選取有代表性的土壤樣品，而土壤樣品經(jīng)風(fēng)干，去雜，并采用篩分法和靜水沉降法獲得土壤質(zhì)地標(biāo)本，通過設(shè)有五個標(biāo)本盒1，將各個土壤層分開設(shè)置，可以相互搭配使用，適應(yīng)不同區(qū)域的地質(zhì)環(huán)境，實用性較強(qiáng)，使用簡單，還有盛水裝置2的設(shè)置，可以模擬下雨天土壤質(zhì)地的滲水性，使學(xué)生更加清楚明白的學(xué)習(xí)，標(biāo)本盒1采用透明塑料制作，學(xué)生可以直觀的看到各個土層的情況。

工作原理：本實用新型在使用時，可以根據(jù)某個區(qū)域的具體地質(zhì)土壤，然后選取五個標(biāo)本盒1中的其中幾個，疊加起來，然后根據(jù)需要是否進(jìn)行滲水性模擬，如果需要，直接將量好的水均勻的散在最上方的標(biāo)本盒1上，然后觀察并記錄盛水裝置2內(nèi)的水量。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。