技術(shù)編號：9430221
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細信息。 本發(fā)明屬于計算機應用領(lǐng)域，特別是涉及一種在線學習中對學生作業(yè)評分的方 法。 技術(shù)背景 近年來，大規(guī)模開放式在線課程（MOOC)在全世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展，為全球的學習 者提供著優(yōu)質(zhì)便捷的學習資源，同時MOOC平臺也帶來了一些挑戰(zhàn)。 在教學過程當中，通過完成作業(yè)的方式來鞏固學習內(nèi)容是一個非常重要的環(huán)節(jié)， 在傳統(tǒng)的作業(yè)形式當中，可以分為客觀題和主觀題兩種類型，其中客觀題只需要設(shè)定好標 準答案就可以高效地通過計算機來完成批改評分，但對于主觀題作業(yè)，一般有三種評分方...
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