技術(shù)編號：8771340
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細信息。目前整個教育行業(yè)的實驗產(chǎn)品都是具有單一功能的產(chǎn)品，從傳統(tǒng)的實驗室設(shè)備如燒杯、試管、酒精燈等實驗設(shè)備到近幾年的數(shù)字化探究傳感器實驗設(shè)備都是如此。傳統(tǒng)化實驗教學(xué)只能實現(xiàn)老師教學(xué)生照搬去模仿，而且是只能知道結(jié)果不清楚實驗過程，無法提高學(xué)生的科學(xué)教育水平。數(shù)字化探究教學(xué)的引入可以使整個實驗富有探究精神，讓學(xué)生具有質(zhì)疑、獨立思考、評價、證實和在處事和解決問題時一定要根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)去分析和獲得結(jié)論。但是上述的兩個教學(xué)辦法都無法實現(xiàn)在實驗過程中多組實驗數(shù)據(jù)及時分享及觀察...
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