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一種教育評估數(shù)據(jù)的采集分析系統(tǒng)及其采集分析方法技術(shù)資料下載

技術(shù)編號:8282882

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隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨,智能化、自動化的評估技術(shù)逐漸興起。在教育領(lǐng)域,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校教師等不再以單純的測試來評估學(xué)習(xí)效果,他們開始嘗試以網(wǎng)絡(luò)化、信息化地形式去采集數(shù)據(jù)來評估教育效果。提供評估數(shù)據(jù)、評估結(jié)果的實(shí)踐運(yùn)用,以評估促培訓(xùn)項(xiàng)目改革,以評估激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)生與培訓(xùn)者的能力,以評估促成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長效發(fā)展機(jī)制?,F(xiàn)有的教育評估數(shù)據(jù)采集分析方案大多借助各種通用的調(diào)查網(wǎng)站或者通過人工進(jìn)行,其數(shù)據(jù)比較零散,難以進(jìn)行數(shù)據(jù)積累,進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,同時沒有針對教育培訓(xùn)...
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