技術(shù)編號：6492529
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細信息。本發(fā)明公開了一種基于IC和指紋識別技術(shù)的教師身份認證方法，其特征在于包括如下步驟1）通過IC卡識別裝置對教師IC卡進行掃描，然后通過身份識別單元對該教師身份進行識別，如識別失敗發(fā)出警報；2）識別通過則開啟指紋掃描儀，掃描上述IC卡識別成功人的指紋，通過指紋識別模塊進行識別，然后將識別特征發(fā)送給中心處理單元，中心處理單元核對該識別成功特征同上述IC卡識別對應(yīng)身份的指紋特征進行比對，比對失敗報警同時將指紋掃描儀記錄掃描指紋進行保存；3）比對成功則自動開啟教室多...
注意：該技術(shù)已申請專利，請尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識儲備，不適合論文引用。
請注意，此類技術(shù)沒有源代碼，用于學(xué)習(xí)研究技術(shù)思路。