第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種大腦訓(xùn)練裝置，尤其涉及一種第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器。
【背景技術(shù)】
[0002]在康復(fù)護理和個人健康護理方面，大腦活動是指日常生活中腦部掌管全身體器官的運作和腦內(nèi)部神經(jīng)組織的活動、思考和記憶。對于特定人群體，例如出于傷病等原因，大腦的活動可能減緩，不僅會引起嚴(yán)重的損傷，而且會造成不可逆轉(zhuǎn)的肉體損傷，例如記憶力出現(xiàn)問題或者腦補微血管破裂等。
[0003]在教育方面，人類的學(xué)習(xí)本是大腦自然活動和腦基本活動的小部分，接受新知識或者技能學(xué)習(xí)的過程中，使用者容易產(chǎn)生乏力和挫敗感，更甚者會有討厭學(xué)習(xí)和抗拒進一步學(xué)習(xí)的心理產(chǎn)生。這種現(xiàn)象在每個人身上幾乎都會出現(xiàn)，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)新知識失敗、學(xué)習(xí)周期長。
[0004]具體來說，人類的學(xué)習(xí)基本遵循以下規(guī)律:初次學(xué)習(xí)階段，當(dāng)使用者接受某一知識或者技能，需要使用到聽覺、視覺、感覺和記憶等感官系統(tǒng)，使得大腦能接收外來的信息并進行存儲。上述感官可以稱為大腦接收外界信息的主要閥門，大腦中具有對應(yīng)于感官系統(tǒng)的聽覺區(qū)域、視覺區(qū)域、感覺區(qū)域、記憶區(qū)域等。
[0005]但是在初始學(xué)習(xí)階段，使用者并不能快速地建立上述官能感覺與外界信息的聯(lián)接。其中一部分原因在于:大腦初次攝取信息時，各感官系統(tǒng)及大腦中的各感官區(qū)域是分別獨立運作，彼此之間未建立關(guān)聯(lián)性回路網(wǎng)絡(luò)。因此，使用者需要花費時間進行多次的重復(fù)學(xué)習(xí)，為建立關(guān)聯(lián)性回路要付出必要性努力，提升腦力的強度。
[0006]有鑒于此，需要提出一種能夠增強大腦運作的裝置，以調(diào)整大腦狀態(tài)、增強大腦關(guān)聯(lián)活動的能力、提高記憶力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0007]本實用新型實施例提出一種第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器，可以對大腦的基本活動進行訓(xùn)練，調(diào)整大腦狀態(tài)、增強大腦活動能力、提高記憶力。另外，還可以重塑大腦新思維回路網(wǎng)絡(luò)和大腦對肢體控制回路(對應(yīng)中風(fēng)患者肢體控制回路訓(xùn)練應(yīng)用)等。
[0008]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型實施例提出一種第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器，包括多套激發(fā)組件，每一套激發(fā)組件包括骨導(dǎo)裝置和震動馬達；
[0009]骨導(dǎo)裝置包括骨導(dǎo)端子和腦波檢測電極，所述腦波檢測電極與所述骨導(dǎo)端子結(jié)合成單元使用，所述骨導(dǎo)端子和所述腦波檢測電極能夠貼附在使用者的頭部的其中一個位置，所述骨導(dǎo)端子響應(yīng)一第一信號而產(chǎn)生震動，以及響應(yīng)一第二信號而產(chǎn)生震動，所述腦波檢測電極檢測并獲取所述骨導(dǎo)端子的震動引發(fā)的所述使用者的腦波改變；
[0010]震動馬達能夠貼附在所述使用者的肢體上，并信號連接于所述骨導(dǎo)裝置，所述震動馬達能夠響應(yīng)所述第一信號而產(chǎn)生震動，以及響應(yīng)一第二信號而產(chǎn)生震動；
[0011]使用者響應(yīng)所述第一信號產(chǎn)生的震動產(chǎn)生變化后的腦波，所述變化后的腦波被所述腦波檢測電極檢測到之后觸發(fā)第二信號，所述骨導(dǎo)端子和所述震動馬達響應(yīng)第二信號而產(chǎn)生第二震動，所述使用者根據(jù)所述第二信號產(chǎn)生的第二震動閉合所述開關(guān)器。
[0012]在一實施例中，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括第一處理器、第二處理器、第一通信模塊和第二通信模塊，所述第一通信模塊與所述第二通信模塊相互通過無線信號連接，所述第一處理器信號連接于所述震動馬達和所述第一通信模塊，所述第二處理器信號連接于所述骨導(dǎo)裝置和所述第二通信模塊，所述第一處理器和所述第二處理器分別和輪選開關(guān)驅(qū)動所述震動馬達和所述骨導(dǎo)端子產(chǎn)生震動。
[0013]在一實施例中，所述第一信號為第一聲音信號，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括用于產(chǎn)生所述第一聲音信號的第一音源，當(dāng)所述第一聲音使所述使用者的腦波發(fā)生變化而產(chǎn)生變化后的腦波，所述變化后的腦波被所述腦波檢測電極檢測到之后觸發(fā)所述第二信號，所述第二信號加插到所述第一信號中，使所述使用者的腦波發(fā)生二次變化，產(chǎn)生二次變化后的腦波，供所述使用者確認(rèn)。
[0014]在一實施例中，所述第二信號為第二聲音信號，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括用于產(chǎn)生所述第二聲音信號的第二音源，當(dāng)所述變化后的腦波被所述腦波檢測電極檢測到之后，所述第二音源被開啟，所述第二聲音信號與所述第一聲音信號混音后輸出，驅(qū)動另一套所述激發(fā)組件中的所述骨導(dǎo)裝置和所述震動馬達產(chǎn)生震動。
[0015]在一實施例中，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括開關(guān)器，所述使用者關(guān)閉所述開關(guān)器以確認(rèn)所述二次變化后的腦波。
[0016]在一實施例中，所述開關(guān)器為一個或多個，當(dāng)其中一組所述激發(fā)組件開啟時，所述開關(guān)器能夠產(chǎn)生信號以導(dǎo)通另外一組所述激發(fā)組件的所述震動馬達和所述骨導(dǎo)端子。
[0017]在一實施例中，所述開關(guān)器包括第一接點和第二接點，分別設(shè)置于所述使用者的指尖，當(dāng)所述第一接點和所述第二接點接觸使所述開關(guān)器被導(dǎo)通而產(chǎn)生電流信號。
[0018]在一實施例中，所述開關(guān)器包括多任務(wù)器，作為輪選之用。
[0019]在一實施例中，所述激發(fā)組件為七套，所述七個骨導(dǎo)裝置分別貼合在頭部的不同的位置，所述七個震動馬達分別貼附在肢體的不同的位置。
[0020]在一實施例中，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括頭盔和腦波頻率輸出裝置，每一套所述激發(fā)組件的所述骨導(dǎo)裝置設(shè)置在所述頭盔中，所述腦波頻率輸出裝置連接于所述腦波檢測電極，用于顯示每一個所述腦波檢測電極檢測的腦波。
[0021]在一實施例中，所述第一信號為第一聲音信號，所述第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器還包括用于產(chǎn)生所述第一聲音信號的第一音源，當(dāng)所述第一聲音使所述使用者的腦波發(fā)生變化而產(chǎn)生變化后的腦波，所述變化后的腦波被所述腦波檢測電極檢測到之后觸發(fā)所述第二信號，同時所述變化后的腦波產(chǎn)生電子脈沖信號，所述第二信號和所述電子脈沖信號加插到所述第一信號中，使所述使用者的腦波發(fā)生二次變化，產(chǎn)生二次變化后的腦波，供所述使用者確認(rèn)。
[0022]更進一步地，所述的被檢測出的變化后的腦波產(chǎn)生的電子脈沖信號視為二次音頻噪音產(chǎn)生，該電子脈沖信號通過旁路的觸發(fā)開關(guān)，以并聯(lián)方式被回輸加插于第一聲音信號電路作震動輸出提供所述使用者另一聽覺確認(rèn);該信號并聯(lián)于所述第二信號或替代所述第二信號。
[0023]本實用新型至少具有如下優(yōu)點:
[0024]在康復(fù)護理方面，本實用新型對記憶減退有顯著的功效，能夠延緩腦退化患者的出現(xiàn)，對中風(fēng)患者也可以提高復(fù)原的機會，為重塑大腦肢體操縱回路的手段進行等必要條件。
[0025]在教育方面，本實用新型能夠調(diào)節(jié)大腦的運行狀態(tài)，使用者能夠以適應(yīng)學(xué)習(xí)的大腦狀態(tài)去學(xué)習(xí)和記憶，改善記憶，克服使用者的畏難情緒，提高使用者學(xué)習(xí)的積極性，適用于學(xué)校和教育機構(gòu)，能夠配合現(xiàn)今的教育系統(tǒng)的方式和運作起到很大的輔助作用。
[0026]另外，本實用新型不受環(huán)境影響，容易使用，以非入侵方式進行，對腦部不會造成損傷。
【附圖說明】
[0027]圖1所示為本實用新型一實施例的第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器的電路連接示意圖。
[0028]圖2A和圖2B所示為本實用新型實施例的骨導(dǎo)裝置的側(cè)視圖和俯視圖。
[0029]圖3所示為通信模塊、處理器、震動馬達、開關(guān)器、微處理器和相關(guān)連接線路的示意圖。
[0030]圖4A和圖4B所示分別為震動馬達和開關(guān)器的電路圖。
[0031 ]圖5所示為藍牙無線遙控肢體震動的電路圖。
[0032]圖6所示為利用本實用新型實施例的第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器的訓(xùn)練流程示意圖。
【具體實施方式】
[0033]以下結(jié)合具體實施例，就本實用新型的第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器進行說明。值得注意的是，以下所述僅為舉例，而非限制本實用新型的范圍。
[0034]本實用新型的目的是提出一種第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器，通過聽覺、生物感覺反應(yīng)(又稱為第三聽覺)的結(jié)合，誘發(fā)大腦將舊的信息尋回，完成大腦記憶的活動功能，制造信息提示用于復(fù)習(xí)等過程，促進大腦在短時間內(nèi)建立各感官系統(tǒng)和各感官區(qū)域的關(guān)聯(lián)，減少重復(fù)學(xué)習(xí)的次數(shù)，提高記憶力、增強大腦關(guān)聯(lián)活動的能力，輕松掌握大腦中感官區(qū)域中關(guān)聯(lián)的能力。
[0035]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型實施例提出一種第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器，如圖1所示，該第三聽覺腦波學(xué)習(xí)器包括:頭盔或頭套(圖未示)、第一音源11、第二音源12、多個骨導(dǎo)裝置31-37、多個震動馬達51-57、一個或多個開關(guān)器61-67、第一處理器71、第一通信模塊72(見圖3)、第二處理器73和第二通信模塊74(見圖5)。如圖2A和圖2B所示，每一個骨導(dǎo)裝置31包括骨導(dǎo)端子311、腦波檢測電極312和連接件313，連接件313優(yōu)選為支架。腦波檢測電極312在本實