技術(shù)編號(hào)：2525858
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。本實(shí)用新型涉及一種中、小學(xué)美術(shù)教學(xué)用的“立方體平行透視演示板”背景技術(shù)在中、小學(xué)美術(shù)教學(xué)中教師在講解立方體的平行透視知識(shí)時(shí)，教師僅憑立方體的平行透視圖進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在聽課時(shí)感覺抽象、枯燥，難以理解，特別是難理解的是抽象的空間關(guān)系和方向變化。目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)又沒發(fā)現(xiàn)有這方面的教具，因此，發(fā)明人通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)此進(jìn)行研究，研制成“立方體平行透視演示板”，經(jīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，容易掌握立方體平行透視的知識(shí)，便于理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和理解能力。實(shí)用新型內(nèi)容為了提高教...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。