技術編號：10407139
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術詳細信息。 中共中央、國務院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》，提出要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核屯、任務，把教育資源配置和學校工作重點 集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。 到課率和課堂參與度無疑是衡量課堂教學質(zhì)量的基礎性指標，而長期W來，國內(nèi) 大部分學校，采取的到課率統(tǒng)計方式仍為任課教師點到運種最為傳統(tǒng)的方式，運種方式雖 然簡單，但是卻直接浪費了教師的課堂授課時間，降低了教學質(zhì)量。課堂上師生互動，也通 常采用教師和學生一對一...
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