一種多功能政治教學(xué)用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教具，尤其涉及一種多功能政治教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]在日常的思想政治教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師通常手捧講義進(jìn)行理論知識(shí)的講解或是采用傳統(tǒng)的投影儀進(jìn)行多媒體教學(xué)，長(zhǎng)時(shí)間的授課會(huì)造成教師身體疲勞，影響授課效率，而傳統(tǒng)的多媒體投影教學(xué)由于設(shè)備初始化工作繁雜，操作起來(lái)多有不便，而且操控設(shè)備多暴露在外，容易受到粉筆粉塵等的污染，不利于設(shè)備的養(yǎng)護(hù)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是針對(duì)上述技術(shù)方案的不足，提供能一種多功能政治教學(xué)用具。
[0004]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:
[0005]—種多功能政治教學(xué)用具，主要包括箱體(I)以及支架(10)，所述的箱體(I)上設(shè)有活動(dòng)案板(2)，活動(dòng)案板(2)通過(guò)合頁(yè)(3)連接一固定案板(4)，所述的支架(10)通過(guò)緊固螺栓(13)連接副支架(9)，副支架(9)可于支架(10)中伸縮以調(diào)整該教具的高度，支架(10)的底部設(shè)有萬(wàn)向輪(11)，萬(wàn)向輪(11)上帶有行止裝置(12)，行止裝置(12)用于在該教具不動(dòng)時(shí)固定萬(wàn)向輪(11)。
[0006]進(jìn)一步的，所述的箱體(I)側(cè)面設(shè)有杯槽(7)以及三個(gè)掛鉤(8)。
[0007]進(jìn)一步的，所述的固定案板(4)通過(guò)不銹鋼管(5)連接多媒體顯示屏。
[0008]進(jìn)一步的，所述的活動(dòng)案板(2)上設(shè)有書(shū)架(18)以及書(shū)架撐(14)，活動(dòng)案板(2)的表面還設(shè)有卡位槽(17)用于固定書(shū)架撐(14)，所述的箱體(I)內(nèi)還設(shè)有鍵盤(pán)控制區(qū)(15)以及外設(shè)接口區(qū)(16)。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果為:教師通過(guò)活動(dòng)案板上的書(shū)架放置講義進(jìn)行授課，可大大減小教師的工作強(qiáng)度，提高了授課效率，打開(kāi)活動(dòng)案板后通過(guò)鍵盤(pán)控制區(qū)和外設(shè)接口區(qū)在多媒體顯示屏上進(jìn)行多媒體教學(xué)，操作方便，在授課結(jié)束后關(guān)閉活動(dòng)案板可以起到防治粉塵污染鍵盤(pán)設(shè)備的作用，該教學(xué)用具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，操作方便，能大大提高授課效率。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)側(cè)視圖；
[0011 ]圖2為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)正視圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型使用狀態(tài)示意圖；
[0013]圖4為本實(shí)用新型案板面的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0015]實(shí)施例，如圖1-4所示，一種多功能政治教學(xué)用具，主要包括箱體(I)以及支架
(10)，所述的箱體(I)上設(shè)有活動(dòng)案板(2)，活動(dòng)案板(2)通過(guò)合頁(yè)(3)連接一固定案板(4)，所述的支架(10)通過(guò)緊固螺栓(13)連接副支架(9)，副支架(9)可于支架(10)中伸縮以調(diào)整該教具的高度，支架(10)的底部設(shè)有萬(wàn)向輪(11)，萬(wàn)向輪(11)上帶有行止裝置(12)，行止裝置(12)用于在該教具不動(dòng)時(shí)固定萬(wàn)向輪(11)，所述的箱體(I)側(cè)面設(shè)有杯槽(7)以及三個(gè)掛鉤(8)，所述的固定案板(4)通過(guò)不銹鋼管(5)連接多媒體顯示屏，所述的活動(dòng)案板(2)上設(shè)有書(shū)架(18)以及書(shū)架撐(14)，活動(dòng)案板(2)的表面還設(shè)有卡位槽(17)用于固定書(shū)架撐(14)，所述的箱體(I)內(nèi)還設(shè)有鍵盤(pán)控制區(qū)(15)以及外設(shè)接口區(qū)(16)。
[0016]教師通過(guò)活動(dòng)案板上的書(shū)架放置講義進(jìn)行授課，可大大減小教師的工作強(qiáng)度，提高了授課效率，打開(kāi)活動(dòng)案板后通過(guò)鍵盤(pán)控制區(qū)和外設(shè)接口區(qū)在多媒體顯示屏上進(jìn)行多媒體教學(xué)，操作方便，在授課結(jié)束后關(guān)閉活動(dòng)案板可以起到防治粉塵污染鍵盤(pán)設(shè)備的作用，該教學(xué)用具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，操作方便，能大大提高授課效率。
[0017]以上述依據(jù)本實(shí)用新型的理想實(shí)施例為啟示，通過(guò)上述的說(shuō)明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項(xiàng)實(shí)用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說(shuō)明書(shū)上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來(lái)確定其技術(shù)性范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能政治教學(xué)用具，其特征在于:主要包括箱體(I)以及支架(10)，所述的箱體(I)上設(shè)有活動(dòng)案板(2)，活動(dòng)案板(2)通過(guò)合頁(yè)(3)連接一固定案板(4)，所述的支架(10)通過(guò)緊固螺栓(13)連接副支架(9)，副支架(9)可于支架(10)中伸縮以調(diào)整該教具的高度，支架(10)的底部設(shè)有萬(wàn)向輪(11)，萬(wàn)向輪(11)上帶有行止裝置(12)，行止裝置(12)用于在該教具不動(dòng)時(shí)固定萬(wàn)向輪(11)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能政治教學(xué)用具，其特征在于:所述的箱體(I)側(cè)面設(shè)有杯槽(7)以及三個(gè)掛鉤(8)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種多功能政治教學(xué)用具，其特征在于:所述的固定案板(4)通過(guò)不銹鋼管(5)連接多媒體顯示屏(6)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種多功能政治教學(xué)用具，其特征在于:所述的活動(dòng)案板(2)上設(shè)有書(shū)架(18)以及書(shū)架撐(14)，活動(dòng)案板(2)的表面還設(shè)有卡位槽(17)用于固定書(shū)架撐(14)，所述的箱體(I)內(nèi)還設(shè)有鍵盤(pán)控制區(qū)(15)以及外設(shè)接口區(qū)(16)。
【專(zhuān)利摘要】一種多功能政治教學(xué)用具，主要包括箱體(1)以及支架(10)，所述的箱體(1)上設(shè)有活動(dòng)案板(2)，活動(dòng)案板(2)通過(guò)合頁(yè)(3)連接一固定案板(4)，所述的箱體(1)側(cè)面設(shè)有杯槽(7)以及三個(gè)掛鉤(8)，所述的固定案板(4)通過(guò)不銹鋼管(5)連接多媒體顯示屏，所述的活動(dòng)案板(2)上設(shè)有書(shū)架(18)以及書(shū)架撐(14)，活動(dòng)案板(2)的表面還設(shè)有卡位槽(17)用于固定書(shū)架撐(14)，所述的箱體(1)內(nèi)還設(shè)有鍵盤(pán)控制區(qū)(15)以及外設(shè)接口區(qū)(16)。該教學(xué)用具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，操作方便，能大大提高授課效率。
【IPC分類(lèi)】G09B19/00, G09B5/02
【公開(kāi)號(hào)】CN205354445
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201620093055
【發(fā)明人】李英奎, 牟風(fēng)榮, 韓丙寶
【申請(qǐng)人】李英奎
【公開(kāi)日】2016年6月29日
【申請(qǐng)日】2016年1月20日