一種多功能物理實驗演示教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種物理教學(xué)用具，具體是一種多功能物理實驗演示教具。
【背景技術(shù)】
[0002]光線能通過平面鏡和凹凸鏡反射和聚集，且光能可以轉(zhuǎn)化為電能，這兩個知識點是物理教學(xué)中光學(xué)部分重要的內(nèi)容，為了讓學(xué)生更容易理解這一原理，在教學(xué)中，老師經(jīng)常借助教學(xué)教具講解相關(guān)理論內(nèi)容;現(xiàn)在沒有相關(guān)教具將兩個知識點結(jié)合在一起的，不能最大限度的提高課堂效率。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種多功能物理實驗演示教具，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種多功能物理實驗演示教具，包括鏡筒、太陽能光板、支撐桿、吸盤、緊固螺栓、平面鏡A、凸透鏡、平面鏡B、燈泡、螺紋孔、球鉸鏈、上支撐桿、下支撐桿和螺紋接頭;所述鏡筒的右端是封閉的，右端設(shè)有太陽能光板，鏡筒中間設(shè)有平面鏡A和平面鏡B，鏡筒左端不是封閉的，且左端設(shè)有一個凸透鏡，鏡筒頂部設(shè)有燈泡;所述支撐桿分為上支撐桿和下支撐桿;所述上支撐桿頂端設(shè)有球鉸鏈，球鉸鏈的連桿上設(shè)有螺紋接頭;所述下支撐桿上設(shè)有緊固螺栓，下支撐桿底端設(shè)有吸盤;所述支撐桿和鏡筒的連接為螺紋連接。
[0006]作為本實用新型進(jìn)一步的方案:所述平面鏡A和平面鏡B與鏡筒成45度夾角。
[0007]作為本實用新型進(jìn)一步的方案:所述圖像片由透明玻璃制成。
[0008]作為本實用新型進(jìn)一步的方案:所述凸透鏡垂直放置在鏡筒中。
[0009]作為本實用新型進(jìn)一步的方案:所述鏡筒和支撐桿均由不銹鋼制成。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:
[0011]本實用新型可以同時演示平面鏡和凸透鏡反射和聚集，以及光能可以轉(zhuǎn)化為電能，這兩個知識點，提高老師的講課效率;支撐桿頂端的球鉸鏈和鏡筒通過螺紋連接，球鉸鏈?zhǔn)沟苗R筒的角度任意轉(zhuǎn)動，方便調(diào)整鏡筒與太陽光的角度，同時支撐桿可以升降，方便學(xué)生觀看。
【附圖說明】
[0012]圖1為多功能物理實驗演示教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為多功能物理實驗演示教具中鏡筒的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖3為多功能物理實驗演示教具中支撐桿的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖4多功能物理實驗演示教具中支撐桿的球鉸鏈結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中:1-鏡筒，2-太陽能光板，3-支撐桿，4-吸盤，5-緊固螺栓，6_平面鏡A，7-凸透鏡，8-平面鏡B，9-燈泡，I O-螺紋孔，11 -球鉸鏈，12-上支撐桿，13-下支撐桿，14-螺紋接頭。
【具體實施方式】
[0017]下面結(jié)合【具體實施方式】對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。
[0018]請參閱圖1-4，一種多功能物理實驗演示教具，包括鏡筒1、太陽能光板2、支撐桿3、吸盤4、緊固螺栓5、平面鏡A6、凸透鏡7、平面鏡B8、燈泡9、螺紋孔10、球鉸鏈11、上支撐桿12、下支撐桿13和螺紋接頭14;所述鏡筒I的右端是封閉的，右端設(shè)有太陽能光板2，鏡筒I中間設(shè)有平面鏡A6和平面鏡B8，且平面鏡A6和平面鏡B8呈45度角放置，鏡筒I左端不是封閉的，且左端設(shè)有一個凸透鏡7，鏡筒I頂部設(shè)有燈泡9;光線通過凸透鏡7聚集，在經(jīng)過平面鏡A6和平面鏡B8，反射到太陽能光板2上，太陽能光板2在太陽光的作用下發(fā)電，此時連接在太陽能光板2上的燈泡9發(fā)光;所述支撐桿3分為上支撐桿12和下支撐桿13;所述上支撐桿12頂端設(shè)有球鉸鏈11，球鉸鏈11的連桿上設(shè)有螺紋接頭14;所述下支撐桿13上設(shè)有緊固螺栓5，下支撐桿13底端設(shè)有吸盤4;所述支撐桿3可以調(diào)節(jié)高度;所述支撐桿3和鏡筒I的連接為螺紋連接。
[0019]上面對本專利的較佳實施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。
【主權(quán)項】
1.一種多功能物理實驗演示教具，包括鏡筒、太陽能光板、支撐桿、吸盤、緊固螺栓、平面鏡A、凸透鏡、平面鏡B、燈泡、螺紋孔、球鉸鏈、上支撐桿、下支撐桿和螺紋接頭;其特征在于，所述鏡筒的右端是封閉的，右端設(shè)有太陽能光板，鏡筒中間設(shè)有平面鏡A和平面鏡B，鏡筒左端不是封閉的，且左端設(shè)有一個凸透鏡，鏡筒頂部設(shè)有燈泡;所述支撐桿分為上支撐桿和下支撐桿;所述上支撐桿頂端設(shè)有球鉸鏈，球鉸鏈的連桿上設(shè)有螺紋接頭;所述下支撐桿上設(shè)有緊固螺栓，下支撐桿底端設(shè)有吸盤;所述支撐桿和鏡筒的連接為螺紋連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能物理實驗演示教具，其特征在于，所述平面鏡A和平面鏡B與鏡筒成45度夾角。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能物理實驗演示教具，其特征在于，所述凸透鏡垂直放置在鏡筒中。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能物理實驗演示教具，其特征在于，所述鏡筒和支撐桿均由不銹鋼制成。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能物理實驗演示教具，包括鏡筒、太陽能光板、支撐桿、吸盤、緊固螺栓、平面鏡A、凸透鏡、平面鏡B、燈泡、螺紋孔、球鉸鏈和螺紋接頭；所述鏡筒的右端是封閉的，右端設(shè)有太陽能光板，鏡筒中間設(shè)有平面鏡A和平面鏡B，鏡筒左端不是封閉的，且左端設(shè)有一個凸透鏡，鏡筒頂部設(shè)有燈泡；所述支撐桿分為上支撐桿和下支撐桿；所述上支撐桿頂端設(shè)有球鉸鏈，球鉸鏈的連桿上設(shè)有螺紋接頭；所述下支撐桿上設(shè)有緊固螺栓，下支撐桿底端設(shè)有吸盤；所述支撐桿和鏡筒的連接為螺紋連接；本實用新型可以同時演示平面鏡和凸透鏡反射和聚集，以及光能可以轉(zhuǎn)化為電能，這兩個知識點，提高老師的講課效率。
【IPC分類】G09B23/22
【公開號】CN205302792
【申請?zhí)枴?br>【發(fā)明人】曹建民
【申請人】曹建民
【公開日】2016年6月8日
【申請日】2015年12月28日