一種學生用摩擦力測量裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用實驗裝置技術領域，具體為一種學生用摩擦力測量裝置。
【背景技術】
[0002]在研究摩擦力的大小與那些因素有關以及又怎樣的關系，是中學物理實驗的重要教學點，通過將物塊放置到水平底板上，手持測力計，通過手提供拉動，繩線水平帶動物體作勻速直線運動，同時觀察測力計上的讀數(shù)，就是物塊受到的摩擦力大小，但是，在實驗中，手動提供的拉力很難保持勻速，且測力計的示數(shù)在不斷的改變，很難得到準確值，傳統(tǒng)的實驗，水平木板不具備幾種表面粗糙度的大小，實驗設備不嚴完善，很難滿足實驗的需求。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種學生用摩擦力測量裝置，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種學生用摩擦力測量裝置，包括固定板、摩擦板、滑塊、拉力測量儀、水平儀、保護罩、轉盤和調速電機，所述固定板的上方固定安裝有摩擦板，且摩擦板上設置有水平儀，所述摩擦板上設置有滑塊，所述滑塊上設置有砝碼和凹槽，且砝碼放置在凹槽內，所述滑塊的右端面上安裝有鐵環(huán)，所述鐵環(huán)與拉力測量儀通過掛鉤連接，所述拉力測量儀上設置有刻度線，所述拉力測量儀與轉盤通過牽引繩連接，所述轉盤與調速電機通過轉動軸轉動連接，所述調速電機與固定板通過鎖緊螺栓固定連接，所述轉盤與調速電機設置在保護罩與固定板之間。
[0005]優(yōu)選的，所述摩擦板上設置有大粗糙面和小粗糙面，且大粗糙面設置在小粗糙面的上方。
[0006]優(yōu)選的，所述調速電機與固定板之間設置有減震裝置。
[0007]優(yōu)選的，所述保護罩設置在摩擦板的右側，且固定在固定板上。
[0008]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:該摩擦力測量裝置，可通過改變滑塊上砝碼的質量，來調節(jié)滑塊對摩擦板的壓力，改變摩擦板上表面的粗糙度，可測量，相同壓力情況下，不同粗糙平面產(chǎn)生的摩擦力，水平儀保證設備一直處于水平狀態(tài)，調速電機可改變水平拉力的大小，保證滑塊是在做水平勻速直線運動，拉力測量儀上的刻度線便于觀察拉力值的大小，使得實驗更具有嚴謹性，設備設計合理，使用方便。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的摩擦力測量裝置示意圖；
[0010]圖2為本實用新型的摩擦板的俯視圖。
[0011]圖中:1、固定板，2、摩擦板，21、大粗糙面，22、小粗糙面，3、滑塊，4、砝碼，5、凹槽，
6、鐵環(huán)，7、掛鉤，8、拉力測量儀，9、刻度線，10、水平儀，11、牽引繩，12、防護罩，13、轉盤，14、轉動軸，15、調速電機，16、鎖緊螺栓。
【具體實施方式】
[0012]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0013]請參閱圖1和圖2，本實用新型提供一種技術方案:一種學生用摩擦力測量裝置，包括固定板1、摩擦板2、滑塊3、拉力測量儀8、水平儀10、保護罩12、轉盤13和調速電機15，固定板I的上方固定安裝有摩擦板2，且摩擦板2上設置有水平儀10，摩擦板2上設置有滑塊3，滑塊3上設置有砝碼4和凹槽5，且砝碼4放置在凹槽5內，滑塊3的右端面上安裝有鐵環(huán)6，鐵環(huán)6與拉力測量儀8通過掛鉤7連接，拉力測量儀8上設置有刻度線9，拉力測量儀8與轉盤13通過牽引繩11連接，轉盤13與調速電機15通過轉動軸14轉動連接，調速電機15與固定板I通過鎖緊螺栓16固定連接，轉盤13與調速電機15設置在保護罩12與固定板I之間，摩擦板2上設置有大粗糙面21和小粗糙面22，且大粗糙面21設置在小粗糙面22的上方，調速電機15與固定板I之間設置有減震裝置，保護罩12設置在摩擦板2的右側，且固定在固定板I上。
[0014]工作原理:使用時，通過水平儀10將設備調到水平狀態(tài)，滑塊3放置到摩擦板2上，將滑塊3與拉力測量儀8通過鐵環(huán)6與掛鉤7固定連接，拉力測量儀8與轉盤13通過牽引繩11連接，開始時將滑塊3放置到小粗糙面22上，在凹槽5內放置一定數(shù)量的砝碼4，啟動調速電機15，保證牽引繩11提供的拉力，使得滑，3做水平勻速直線運動，記錄拉力測量儀8上刻度線9的讀數(shù)，然后在同樣的壓力以及拉力情況下，改變摩擦，2上的粗糙度，在大粗糙面21上做實驗，最后記錄實驗數(shù)據(jù)，通過記錄的實驗數(shù)據(jù)，以及公式的計算，即可得到不同條件下的摩擦力的大小。
[0015]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據(jù)本實用新型的技術方案及其改進構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種學生用摩擦力測量裝置，包括固定板(1)、摩擦板(2)、滑塊(3)、拉力測量儀(8)、水平儀(10)、保護罩(12)、轉盤(13)和調速電機(15)，其特征在于:所述固定板(I)的上方固定安裝有摩擦板(2)，且摩擦板(2)上設置有水平儀(10)，所述摩擦板(2)上設置有滑塊(3)，所述滑塊(3)上設置有砝碼(4)和凹槽(5)，且砝碼(4)放置在凹槽(5)內，所述滑塊(3)的右端面上安裝有鐵環(huán)(6)，所述鐵環(huán)(6)與拉力測量儀(8)通過掛鉤(7)連接，所述拉力測量儀(8)上設置有刻度線(9)，所述拉力測量儀(8)與轉盤(13)通過牽引繩(11)連接，所述轉盤(13)與調速電機(15)通過轉動軸(14)轉動連接，所述調速電機(15)與固定板(I)通過鎖緊螺栓(16)固定連接，所述轉盤(13)與調速電機(15)設置在保護罩(12)與固定板(I)之間。2.根據(jù)權利要求1所述的一種學生用摩擦力測量裝置，其特征在于:所述摩擦板(2)上設置有大粗糙面(21)和小粗糙面(22)，且大粗糙面(21)設置在小粗糙面(22)的上方。3.根據(jù)權利要求1所述的一種學生用摩擦力測量裝置，其特征在于:所述調速電機(15)與固定板(I)之間設置有減震裝置。4.根據(jù)權利要求1所述的一種學生用摩擦力測量裝置，其特征在于:所述保護罩(12)設置在摩擦板(2)的右側，且固定在固定板(I)上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種學生用摩擦力測量裝置，包括固定板、摩擦板、滑塊、拉力測量儀、水平儀、保護罩、轉盤和調速電機，所述固定板的上方固定安裝有摩擦板，所述摩擦板上設置有滑塊，所述滑塊上設置有砝碼和凹槽，所述鐵環(huán)與拉力測量儀通過掛鉤連接，所述拉力測量儀上設置有刻度線，所述拉力測量儀與轉盤通過牽引繩連接，所述轉盤與調速電機通過轉動軸轉動連接，所述調速電機與固定板通過鎖緊螺栓固定連接，所述轉盤與調速電機設置在保護罩與固定板之間。本實用新型可通過改變滑塊上砝碼的質量，來調節(jié)滑塊對摩擦板的壓力，改變摩擦板上表面的粗糙度，可測量，相同壓力下，不同粗糙平面的摩擦力，調速電機可改變水平拉力的大小。
【IPC分類】G09B23/08
【公開號】CN205194156
【申請?zhí)枴緾N201520971994
【發(fā)明人】亓強
【申請人】亓強
【公開日】2016年4月27日
【申請日】2015年11月24日