一種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種應(yīng)用于英語課堂教學(xué)中的用具。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著高等院校招生規(guī)模的逐年增加，英語作為一門公共課，英語教師大多需要同時給幾個班的學(xué)生上課。在大教室內(nèi)，往往都需要利用無線話筒或者是微型麥克風(fēng)，否則，教師的聲音很難清楚的送達(dá)到教室的后半部。但是由此產(chǎn)生的一個新問題是:話筒需要手持，使得教師在授課過程中，只有一只手是可以自由利用的，無論是操作多媒體還是寫板書，都非常不方便。普通的微型麥克風(fēng)雖然可以夾在衣服上，但是位置無法固定，會隨著衣服的抖動而改變位置，導(dǎo)致教師的聲音變成時斷時續(xù)，影響授課效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決【背景技術(shù)】中所提到的技術(shù)問題，本實用新型提供一種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架，該種話筒固定架可以把話筒或者是微型麥克風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)的固定在使用者胸前，調(diào)整到合適位置后不會發(fā)生移位，確保了使用者的聲音可以被很好的傳遞出來。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案是:該種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架，由中間連接板、左肩架以及右肩架構(gòu)成，其獨特之處在于:
[0005]中間連接板上開有平行的兩條肩架固定調(diào)整槽，肩架固定調(diào)整槽的縱截面形狀為T形；左肩架和右肩架的結(jié)構(gòu)相同，主體為一個倒置的U形夾板，在所述U形夾板的后側(cè)邊上開有螺栓孔，帶有第一卡緊件的緊固螺栓穿過所述螺栓孔后通過第一調(diào)整螺母緊固，卡緊件與肩架固定調(diào)整槽相配合，第一卡緊件嵌入肩架固定調(diào)整槽內(nèi)，可在外力作用下沿肩架固定調(diào)整槽水平移動；左肩架和右肩架通過緊固螺栓和第一調(diào)整螺母而固定連接在中間連接板上。
[0006]左肩架和右肩架的后側(cè)邊底端均固定有一個呈鋸齒狀的防滑膠墊；在左肩架的前側(cè)邊開有第一高度調(diào)整槽，在右肩架的前側(cè)邊開有第二高度調(diào)整槽，第一高度調(diào)整槽和第二高度調(diào)整槽的縱截面形狀亦為T形。
[0007]第一高度調(diào)整槽內(nèi)置有第二卡緊件，第二卡緊件的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件的結(jié)構(gòu)相同，但第二卡緊件所連接的第二卡緊螺栓的兩端具有外螺紋，而中間段沒有螺紋，第二卡緊螺栓通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第一壓盤緊固在第一高度調(diào)整槽上；在第一壓盤外，位于第二卡緊螺栓的中間段，環(huán)套連接有一個臺階形的支臂，支臂的厚度與第二卡緊螺栓中間段的長度相同，支臂的前端連接有一個環(huán)形的話筒托架，支臂通過帶有內(nèi)螺紋的壓帽壓緊在第二卡緊螺栓上。
[0008]第二高度調(diào)整槽內(nèi)置有第三卡緊件，所述第三卡緊件的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件的結(jié)構(gòu)相同，但所述第三卡緊件連接的第三卡緊螺栓的端部與金屬蛇皮管焊接，第三卡緊螺栓通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第二壓盤緊固在第二高度調(diào)整槽上；金屬蛇皮管的前端固定連接一個圓筒形的麥克風(fēng)插座。
[0009]本實用新型具有如下有益效果:這種話筒固定架可以按照教師的需要選擇使用較大的話筒還是較小的麥克風(fēng)，對于麥克風(fēng)可以直接放入麥克風(fēng)插座中，對于話筒可以插入話筒托架中，這樣就可以把話筒或者是微型麥克風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)的固定在使用者胸前，調(diào)整到合適位置后不會發(fā)生移位，確保了使用者的聲音可以被很好的傳遞出來。教師就可以有雙手操作多媒體設(shè)備或拿住教案以及板書，為教學(xué)提供了便利。
[0010]【附圖說明】:
[0011]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2是本實用新型所述第一卡緊件的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3是本實用新型所述第二卡緊件的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中1-中間連接板，2-右肩架，3-第一調(diào)整螺母，4-緊固螺栓，5-肩架固定調(diào)整槽，6-防滑膠墊，7-第二高度調(diào)整槽，8-第二壓盤，9-第三卡緊螺栓，10-金屬蛇皮管，11-話筒托架，12-支臂，13-壓帽，14-第一壓盤，15-第一高度調(diào)整槽，16-左肩架，17-麥克風(fēng)插座，18-卡緊件，19-第二卡緊螺栓，20-第二卡緊件。
[0015]【具體實施方式】:
[0016]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明:
[0017]由圖1所示，該種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架，由中間連接板1、左肩架16以及右肩架2構(gòu)成，其中，中間連接板I上開有平行的兩條肩架固定調(diào)整槽5，肩架固定調(diào)整槽5的縱截面形狀為T形。左肩架16和右肩架2的結(jié)構(gòu)相同，主體為一個倒置的U形夾板，在所述U形夾板的后側(cè)邊上開有螺栓孔，帶有第一卡緊件18的緊固螺栓4穿過所述螺栓孔后通過第一調(diào)整螺母3緊固，圖2是所述第一卡緊件的結(jié)構(gòu)示意圖，卡緊件18與肩架固定調(diào)整槽5相配合，第一卡緊件18嵌入肩架固定調(diào)整槽5內(nèi)，可在外力作用下沿肩架固定調(diào)整槽5水平移動。左肩架16和右肩架2通過緊固螺栓4和第一調(diào)整螺母3而固定連接在中間連接板I上。
[0018]左肩架16和右肩架2的后側(cè)邊底端均固定有一個呈鋸齒狀的防滑膠墊6 ;在左肩架16的前側(cè)邊開有第一高度調(diào)整槽15，在右肩架的前側(cè)邊開有第二高度調(diào)整槽7，第一高度調(diào)整槽15和第二高度調(diào)整槽7的縱截面形狀亦為T形，均為盲槽。
[0019]第一高度調(diào)整槽內(nèi)置有第二卡緊件20，如圖3所示，第二卡緊件20的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件18的結(jié)構(gòu)相同，但第二卡緊件20所連接的第二卡緊螺栓19的兩端具有外螺紋，而中間段沒有螺紋。第二卡緊螺栓19通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第一壓盤14緊固在第一高度調(diào)整槽15上；在第一壓盤14外，位于第二卡緊螺栓19的中間段，環(huán)套連接有一個臺階形的支臂12，支臂12的厚度與第二卡緊螺栓19中間段的長度相同，支臂12的前端連接有一個環(huán)形的話筒托架11，支臂12通過帶有內(nèi)螺紋的壓帽13壓緊在第二卡緊螺栓19上。
[0020]第二高度調(diào)整槽7內(nèi)置有第三卡緊件，所述第三卡緊件的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件18的結(jié)構(gòu)相同，但所述第三卡緊件連接的第三卡緊螺栓9的端部與金屬蛇皮管10焊接，金屬蛇皮管可隨意彎曲，并且彎曲后可以定位。第三卡緊螺栓9通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第二壓盤8緊固在第二高度調(diào)整槽7上；金屬蛇皮管10的前端固定連接一個圓筒形的麥克風(fēng)插座17。
[0021]使用時，首先通過調(diào)整第一卡緊件在中間連接板上槽內(nèi)的位置，而調(diào)整左肩架和右肩架的固定位置，然后按照教師的需要選擇使用較大的話筒還是較小的麥克風(fēng)，對于麥克風(fēng)可以直接放入麥克風(fēng)插座中，對于話筒可以插入話筒托架中。之后，調(diào)整支臂12或金屬蛇皮管10在相應(yīng)槽內(nèi)的固定位置，這樣就可以把話筒或者是微型麥克風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)的固定在使用者胸前，調(diào)整到合適位置后不會發(fā)生移位。
【主權(quán)項】
1.一種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架，由中間連接板(1)、左肩架(16)以及右肩架(2)構(gòu)成，其特征在于: 中間連接板(I)上開有平行的兩條肩架固定調(diào)整槽(5)，肩架固定調(diào)整槽(5)的縱截面形狀為T形；左肩架(16)和右肩架(2)的結(jié)構(gòu)相同，主體為一個倒置的U形夾板，在所述U形夾板的后側(cè)邊上開有螺栓孔，帶有第一卡緊件(18)的緊固螺栓(4)穿過所述螺栓孔后通過第一調(diào)整螺母(3)緊固，卡緊件(18)與肩架固定調(diào)整槽(5)相配合，第一卡緊件(18)嵌入肩架固定調(diào)整槽(5)內(nèi)，可在外力作用下沿肩架固定調(diào)整槽(5)水平移動；左肩架(16)和右肩架(2)通過緊固螺栓(4)和第一調(diào)整螺母(3)而固定連接在中間連接板(I)上； 左肩架(16)和右肩架(2)的后側(cè)邊底端均固定有一個呈鋸齒狀的防滑膠墊(6);在左肩架(16)的前側(cè)邊開有第一高度調(diào)整槽(15)，在右肩架(2)的前側(cè)邊開有第二高度調(diào)整槽(7)，第一高度調(diào)整槽(15)和第二高度調(diào)整槽(7)的縱截面形狀亦為T形； 第一高度調(diào)整槽(15)內(nèi)置有第二卡緊件(20)，第二卡緊件(20)的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件(18)的結(jié)構(gòu)相同，但第二卡緊件(20)所連接的第二卡緊螺栓(19)的兩端具有外螺紋，而中間段沒有螺紋，第二卡緊螺栓(19)通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第一壓盤(14)緊固在第一高度調(diào)整槽(15)上；在第一壓盤(14)外，位于第二卡緊螺栓(19)的中間段，環(huán)套連接有一個臺階形的支臂(12)，支臂(12)的厚度與第二卡緊螺栓(19)中間段的長度相同，支臂(12)的前端連接有一個環(huán)形的話筒托架(11 )，支臂(12)通過帶有內(nèi)螺紋的壓帽(13)壓緊在第二卡緊螺栓(19)上； 第二高度調(diào)整槽(7)內(nèi)置有第三卡緊件，所述第三卡緊件的結(jié)構(gòu)與第一卡緊件(18)的結(jié)構(gòu)相同，但所述第三卡緊件連接的第三卡緊螺栓(9)的端部與金屬蛇皮管(10)焊接，第三卡緊螺栓(9)通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第二壓盤(8)緊固在第二高度調(diào)整槽(7)上；金屬蛇皮管(10 )的前端固定連接一個圓筒形的麥克風(fēng)插座(17 )。
【專利摘要】一種用于英語課堂教學(xué)中的話筒固定架。主要目的在于提供一種話筒固定工具，使教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時可以不用手來拿住話筒。其特征在于：中間連接板上開有平行的兩條肩架固定調(diào)整槽，左肩架和右肩架的結(jié)構(gòu)相同，通過緊固螺栓和第一調(diào)整螺母固定連接在中間連接板上；在左肩架的前側(cè)邊開有第一高度調(diào)整槽，右肩架的前側(cè)邊開有第二高度調(diào)整槽，槽內(nèi)置有卡緊件；在第一壓盤外，環(huán)套連接有支臂，支臂前端連接有話筒托架；第二高度調(diào)整槽內(nèi)置有第三卡緊件，第三卡緊件連接的第三卡緊螺栓的端部與金屬蛇皮管焊接，第三卡緊螺栓通過中央開有內(nèi)螺紋孔的第二壓盤緊固在第二高度調(diào)整槽上；金屬蛇皮管的前端固定連接一個圓筒形的麥克風(fēng)插座。
【IPC分類】H04R1-08
【公開號】CN204377087
【申請?zhí)枴緾N201520012960
【發(fā)明人】楊海晶, 原媛
【申請人】楊海晶
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月9日