信息互動(dòng)的方法及終端的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種信息互動(dòng)的方法及終端，屬于信息【技術(shù)領(lǐng)域】。方法包括：向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，并在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。本發(fā)明通過(guò)接收并實(shí)時(shí)展示第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，將根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端，使第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；通過(guò)接收第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案，使第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，提高互動(dòng)性。
【專利說(shuō)明】信息互動(dòng)的方法及終端

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及信息【技術(shù)領(lǐng)域】，特別涉及一種信息互動(dòng)的方法及終端。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息互動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)合越來(lái)越多。例如，在教師授課的過(guò)程中，選擇學(xué)生進(jìn)行信息互動(dòng)，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及驗(yàn)證教學(xué)效果，進(jìn)而調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式。因此，如何高效地進(jìn)行信息互動(dòng)，成為人們關(guān)注的問(wèn)題。
[0003]目前，在進(jìn)行信息互動(dòng)時(shí)，首先，由第一終端向多個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息，第一終端及所有第二終端均顯示該問(wèn)題描述信息；其次，第二終端根據(jù)該問(wèn)題描述信息獲取用戶輸入的答案信息，并將該答案信息返回給第一終端，第一終端獲取第二終端根據(jù)該問(wèn)題描述信息返回的答案信息，并顯示獲取到的答案信息。
[0004]在實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的過(guò)程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)上述方法至少存在以下問(wèn)題:
[0005]由于每個(gè)第二終端接收到第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息后，均需要根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取用戶輸入的答案信息，反饋信息的速度較慢，且每個(gè)第二終端僅可以獲取到各自對(duì)應(yīng)的用戶輸入的答案信息，導(dǎo)致上述信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性及互動(dòng)性較差。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]為了解決現(xiàn)有技術(shù)的問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的方法及終端。所述技術(shù)方案如下:
[0007]第一方面，提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的方法，所述方法包括:
[0008]向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0009]接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，在預(yù)定時(shí)間將所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
[0010]結(jié)合第一方面，在第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象之后，還包括:
[0011]對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果；
[0012]根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端；
[0013]向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)所述語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0014]結(jié)合第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第二種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端，包括:
[0015]根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果；
[0016]根據(jù)所述分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0017]結(jié)合第一方面，在第一方面的第三種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述方法還包括:
[0018]獲取問(wèn)題描述信息，并顯示所述問(wèn)題描述信息；
[0019]所述向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，包括:
[0020]獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型，并根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0021]向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送所述問(wèn)題描述信息及與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0022]第二方面，提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的方法，所述方法包括:
[0023]接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0024]根據(jù)所述問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，并將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給所述第一終端；
[0025]接收所述第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
[0026]第三方面，提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，所述終端包括:
[0027]第一發(fā)送模塊，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0028]第一接收模塊，用于接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0029]第二發(fā)送模塊，用于在預(yù)定時(shí)間將所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
[0030]結(jié)合第三方面，在第三方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述終端，還包括:
[0031]統(tǒng)計(jì)模塊，用于對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果；
[0032]選擇模塊，用于根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端；
[0033]互動(dòng)模塊，用于向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)所述語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0034]結(jié)合第三方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第三方面的第二種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述選擇模塊，包括:
[0035]分類排序單元，用于根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果；
[0036]選擇單元，用于根據(jù)所述分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0037]結(jié)合第三方面，在第三方面的第三種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述終端，還包括:
[0038]獲取模塊，用于獲取問(wèn)題描述信息；
[0039]顯示模塊，用于顯示所述問(wèn)題描述信息；
[0040]所述第二發(fā)送模塊，包括:
[0041]第一獲取單元，用于獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型；
[0042]第二獲取單元，用于根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0043]發(fā)送單元，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送所述問(wèn)題描述信息及與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0044]第四方面，提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，所述終端包括:
[0045]第一接收模塊，用于接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0046]展示模塊，用于實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0047]獲取模塊，用于根據(jù)所述問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0048]第一返回模塊，用于將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給所述第一終端；
[0049]第二接收模塊，用于接收所述第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
[0050]本發(fā)明實(shí)施例提供的技術(shù)方案帶來(lái)的有益效果是:
[0051]通過(guò)向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，無(wú)需用戶再輸入答案信息，而使第二終端可以根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，從而加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；此外，由于第一終端在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，在提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性的同時(shí)，還可提高互動(dòng)性。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0052]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0053]圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的方法所涉及的實(shí)施環(huán)境示意圖；
[0054]圖2是本發(fā)明實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的方法的流程圖；
[0055]圖3是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的方法的流程圖；
[0056]圖4是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的方法的流程圖；
[0057]圖5是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的發(fā)送界面的示意圖；
[0058]圖6是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的答題卡選項(xiàng)的確定界面的示意圖；
[0059]圖7是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的第一終端的顯示界面的示意圖；
[0060]圖8是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的第二終端的顯示界面的示意圖；
[0061]圖9是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的答題卡的示意圖；
[0062]圖10是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的答題卡的示意圖；
[0063]圖11是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的提示界面的示意圖；
[0064]圖12是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果的示意圖；
[0065]圖13是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果的示意圖；
[0066]圖14是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果的示意圖；
[0067]圖15是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的顯示標(biāo)準(zhǔn)答案前的界面的示意圖；
[0068]圖16是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的顯示標(biāo)準(zhǔn)答案后的界面的示意圖；
[0069]圖17是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的標(biāo)準(zhǔn)答案的發(fā)送界面的示意圖；
[0070]圖18是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的顯示標(biāo)準(zhǔn)答案前的界面的示意圖；
[0071]圖19是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的顯示標(biāo)準(zhǔn)答案后的界面的示意圖；
[0072]圖20是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的答題卡流程圖；
[0073]圖21是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0074]圖22是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0075]圖23是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的選擇模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0076]圖24是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0077]圖25是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0078]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0079]請(qǐng)參考圖1，其示出了本發(fā)明實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的方法所涉及的實(shí)施環(huán)境的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖1所示，該實(shí)施環(huán)境包括第一終端101及第二終端102，第一終端101和第二終端102之間可以通過(guò)有線網(wǎng)絡(luò)或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信。第一終端101及第二終端102可以是智能手機(jī)、平板電腦、膝上型便攜計(jì)算機(jī)等等。圖1僅示出一個(gè)第一終端101及兩個(gè)第二終端102，具體實(shí)施時(shí)，第一終端101及第二終端102還可以有多個(gè)，本實(shí)施例及后續(xù)實(shí)施例不對(duì)第一終端101及第二終端102的數(shù)量進(jìn)行限定。
[0080]此外，本實(shí)施例及后續(xù)實(shí)施例中提到的第一終端101及第二終端102可以針對(duì)同一主題或同一內(nèi)容等進(jìn)行信息互動(dòng)，從而形成互動(dòng)群組。本實(shí)施例不對(duì)互動(dòng)群組內(nèi)第一終端101及第二終端的數(shù)量進(jìn)行限定，同樣不對(duì)第一終端101及第二終端102加入互動(dòng)群組的方式進(jìn)行限定。具體實(shí)施時(shí)，第一終端101及第二終端102可以針對(duì)同一主題或同一內(nèi)容申請(qǐng)加入同一互動(dòng)群組進(jìn)行信息互動(dòng)。針對(duì)每個(gè)第二終端102接收到第一終端101發(fā)送的問(wèn)題描述信息后，均需要根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取用戶輸入的答案信息，反饋信息的速度較慢，且每個(gè)第二終端102僅可以獲取到各自對(duì)應(yīng)的用戶輸入的答案信息，導(dǎo)致信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性及互動(dòng)性較差的問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種信息互動(dòng)的方法，以互動(dòng)群組中的第一終端執(zhí)行本發(fā)明實(shí)施例提供的方法的角度為例，參見(jiàn)圖2，方法流程包括:
[0081]101:向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0082]作為一種可選實(shí)施例，該方法還包括:
[0083]獲取問(wèn)題描述信息，并顯示問(wèn)題描述信息；
[0084]向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，包括:
[0085]獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型，并根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0086]向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0087]102:接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0088]作為一種可選實(shí)施例，接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象之后，還包括:
[0089]對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果；
[0090]根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端；
[0091]向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0092]作為一種可選實(shí)施例，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端，包括:
[0093]根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果；
[0094]根據(jù)分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0095]103:在預(yù)定時(shí)間將所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
[0096]參見(jiàn)圖3，以互動(dòng)群組中的第二終端執(zhí)行本發(fā)明實(shí)施例提供的方法的角度為例，方法流程包括:
[0097]201:接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0098]202:根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，并將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端;
[0099]203:接收第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
[0100]本發(fā)明實(shí)施例提供的方法，通過(guò)向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，無(wú)需用戶再輸入答案信息，而使第二終端可以根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，從而加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；此外，由于第一終端在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，在提聞?目息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性的同時(shí)，還可提聞互動(dòng)性。
[0101]本發(fā)明實(shí)施例提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的方法，結(jié)合上述圖1所示實(shí)施環(huán)境以及圖2、圖3所示的實(shí)施例的內(nèi)容，以信息互動(dòng)的方法應(yīng)用于課堂教學(xué)的場(chǎng)景，其中，老師操作第一終端，學(xué)生操作第二終端，每個(gè)學(xué)生可以操作第二終端申請(qǐng)加入老師所在的互動(dòng)群組，使第一終端及所有第二終端組成互動(dòng)群組，且第一終端可以控制第二終端進(jìn)行信息互動(dòng)為例，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例提供的方法進(jìn)行詳細(xì)地解釋說(shuō)明。參見(jiàn)圖4，方法流程包括:
[0102]301:第一終端向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0103]第一終端在向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象前，可先確定互動(dòng)群組中的第二終端。關(guān)于確定互動(dòng)群組中的第二終端的方式，本實(shí)施例不作具體限定。具體實(shí)施時(shí)，可顯示第二終端的標(biāo)識(shí)，根據(jù)第二終端的標(biāo)識(shí)確定互動(dòng)群組中的第二終端。
[0104]問(wèn)題描述信息可以為文字信息，還可以為語(yǔ)音信息，本實(shí)施例對(duì)此不作具體限定。當(dāng)?shù)谝唤K端獲取問(wèn)題描述信息后,顯示問(wèn)題描述信息。例如，問(wèn)題描述信息為文字信息時(shí)，該文字信息可以通過(guò)幻燈片的方式進(jìn)行顯示，用于描述老師通過(guò)展示幻燈片的方式提出的問(wèn)題；當(dāng)問(wèn)題描述信息為語(yǔ)音信息，該語(yǔ)音信息可以轉(zhuǎn)換成文字信息，并通過(guò)幻燈片的方式進(jìn)行顯示，從而以文字的方式顯示老師通過(guò)語(yǔ)音描述的方式提出的問(wèn)題。
[0105]用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象可以為答題卡等，本實(shí)施例不對(duì)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象進(jìn)行限定。實(shí)際應(yīng)用中，無(wú)論問(wèn)題描述信息為文字信息還是語(yǔ)音信息，若問(wèn)題描述信息為老師提出的問(wèn)題，則用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象可以為用于填寫(xiě)與老師提出的問(wèn)題對(duì)應(yīng)的答案的答題卡，此外，答題卡的類型可以有多種，例如，選擇類型的答題卡以及填空類型的答題卡等，且選擇類型的答題卡還包括四選一、三選一及二選一等類型，本實(shí)施例不對(duì)答題卡的類型進(jìn)行限定，即不對(duì)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型進(jìn)行限定。第一終端向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象時(shí)，包括但不限于:獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型，并根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。例如，問(wèn)題描述信息為選擇題的問(wèn)題描述信息，則獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型為選擇類型的答題卡，因而獲取與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的選擇類型的答題卡后，向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送選擇題的問(wèn)題描述信息及與該選擇題的問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的選擇類型的答題卡。通過(guò)問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象可使老師快速掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)生進(jìn)行信息互動(dòng)。
[0106]需要說(shuō)明的是，問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象可同時(shí)發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端，還可在不同時(shí)間分別發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端，即本實(shí)施例不對(duì)問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的發(fā)送時(shí)間及順序進(jìn)行限定。
[0107]為了便于理解，以如圖5所示的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的發(fā)送界面為例進(jìn)行說(shuō)明；其中，用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象為答題卡。該發(fā)送界面上顯示5種不同的答題卡類型，當(dāng)問(wèn)題描述信息為選擇題時(shí)，答題卡可以為“二選一”、“三選一”、“四選一”或“五選一”對(duì)應(yīng)的選擇題答題卡類型；當(dāng)問(wèn)題描述信息為填寫(xiě)題時(shí)，答題卡可以為“輸入題”對(duì)應(yīng)的填寫(xiě)題答題卡類型。獲取選擇的答題卡，當(dāng)檢測(cè)到“確定”按鈕被點(diǎn)擊后，將選擇的答題卡發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端。
[0108]作為一種可選實(shí)施例，當(dāng)答題卡為如圖5所示的“二選一”、“三選一”、“四選一”或“五選一”對(duì)應(yīng)的答題卡類型時(shí)，第一終端在向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送答題卡之前，還可選擇答題卡狀態(tài)，即確定答題卡選項(xiàng)的樣式。以如圖6所示的答題卡選項(xiàng)的確定界面為例，當(dāng)檢測(cè)到鼠標(biāo)點(diǎn)擊答題卡中的任一選項(xiàng)時(shí)，該選項(xiàng)為“點(diǎn)擊/選中”對(duì)應(yīng)的樣式；當(dāng)檢測(cè)到鼠標(biāo)停留在答題卡中的任一選項(xiàng)時(shí)，該選項(xiàng)為“懸?！睂?duì)應(yīng)的樣式；當(dāng)沒(méi)有檢測(cè)到鼠標(biāo)點(diǎn)擊或停留在答題卡中的任一選項(xiàng)時(shí)，該選項(xiàng)為“通?！睂?duì)應(yīng)的樣式?？蛇x地，在獲取到“點(diǎn)擊/選中”、“懸?！被颉巴ǔ！睂?duì)應(yīng)的換一批按鈕被點(diǎn)擊后，分別顯示不同的選項(xiàng)樣式供選擇。在檢測(cè)到“發(fā)送”按鈕被點(diǎn)擊后，將選擇的選項(xiàng)樣式確定為答題卡中選項(xiàng)的樣式，并將答題卡發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端。
[0109]另外，參見(jiàn)圖7所示的第一終端的顯示界面，11區(qū)域用于實(shí)時(shí)顯示教師展示的幻燈片，即問(wèn)題描述信息為文字信息時(shí)，問(wèn)題描述信息顯示在11區(qū)域；12區(qū)域用于顯示老師的頭像和姓名；13區(qū)域用于顯示在線學(xué)生列表，在線學(xué)生列表中的每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)第二終端；14區(qū)域用于顯示老師和學(xué)生輸入的討論內(nèi)容；15區(qū)域用于老師輸入討論內(nèi)容，并在檢測(cè)到“發(fā)送”按鈕被點(diǎn)擊后，在14區(qū)域顯示老師輸入的討論內(nèi)容；16區(qū)域用于確定答題卡的樣式，并將確定的樣式的答題卡發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端。
[0110]作為一種可選實(shí)施例，第一終端在向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象時(shí)，還可設(shè)置信息的反饋時(shí)間，即在設(shè)置的反饋時(shí)間內(nèi)接收第二終端反饋的信息。關(guān)于反饋時(shí)間的長(zhǎng)短，本實(shí)施例不作具體限定。
[0111]302:第二終端接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0112]關(guān)于第二終端接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的方式，本實(shí)施例不作具體限定。
[0113]進(jìn)一步地，關(guān)于第二終端實(shí)時(shí)顯示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的方式，本實(shí)施例同樣不作具體限定。
[0114]作為一種可選實(shí)施例，第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，包括但不限于:
[0115]若問(wèn)題描述信息為文字信息，則第二終端實(shí)時(shí)顯示問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0116]為了便于理解，以如圖8所示的第二終端的顯示界面為例進(jìn)行說(shuō)明。其中，21區(qū)域用于實(shí)時(shí)顯示教師展示的幻燈片，即問(wèn)題描述信息為文字信息時(shí)，問(wèn)題描述信息顯示在21區(qū)域；22區(qū)域用于顯示學(xué)生的頭像和姓名；23區(qū)域用于顯示在線學(xué)生列表，在線學(xué)生列表中的每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)第二終端；24區(qū)域用于顯示老師和學(xué)生輸入的討論內(nèi)容，在檢測(cè)到“只看老師”選項(xiàng)被點(diǎn)擊后，僅顯示老師輸入的討論內(nèi)容；25區(qū)域用于學(xué)生輸入討論內(nèi)容，并在檢測(cè)到“發(fā)送”按鈕被點(diǎn)擊后，在24區(qū)域顯示學(xué)生輸入的討論內(nèi)容；在填寫(xiě)答題卡時(shí)，可禁止第二終端在25區(qū)域輸入討論內(nèi)容，直至答題卡填寫(xiě)結(jié)束或放棄答題；26區(qū)域用于獲取填寫(xiě)答案的答題卡，并將填寫(xiě)答案的答題卡返回給第一終端，答題卡的樣式包括但不限于圖9或圖10所示的答題卡?？蛇x地，如果第一終端設(shè)置了信息的反饋時(shí)間，則在26區(qū)域還可顯示第一終端設(shè)置的信息的反饋時(shí)間，并進(jìn)行倒計(jì)時(shí)；在倒計(jì)時(shí)結(jié)束前，第二終端可獲取學(xué)生填寫(xiě)的答題卡，并向第一終端返回答題卡。
[0117]作為一種可選實(shí)施例，第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，包括但不限于:
[0118]若問(wèn)題描述信息為語(yǔ)音信息，則第二終端實(shí)時(shí)播放問(wèn)題描述信息，并實(shí)時(shí)顯示用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0119]由于問(wèn)題描述信息為語(yǔ)音信息，并且學(xué)生操作第二終端，則在播放問(wèn)題描述信息時(shí)，學(xué)生可獲知問(wèn)題描述信息。
[0120]另外，無(wú)論問(wèn)題描述信息是文字信息還是語(yǔ)音信息，在實(shí)時(shí)顯示用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象時(shí)，以用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象是答題卡為例，如果第一終端確定了答題卡選項(xiàng)的類型，則可根據(jù)第一終端確定的答題卡選項(xiàng)的類型顯示接收到的答題卡。例如，當(dāng)?shù)谝唤K端確定的答題卡類型為圖5所示的“五選一”對(duì)應(yīng)的答題卡類型時(shí)，第二終端顯示的答題卡如圖9所示；當(dāng)?shù)谝唤K端確定的答題卡類型為如圖5所示的“輸入題”對(duì)應(yīng)的答題卡類型時(shí)，第二終端顯示的答題卡如圖10所示。
[0121]303:第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，并將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端；
[0122]作為一種可選實(shí)施例，如果上述步驟302中實(shí)時(shí)顯示問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，則根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，包括但不限于:
[0123]根據(jù)實(shí)時(shí)顯示的問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象。
[0124]由于操作第二終端的學(xué)生通過(guò)實(shí)時(shí)顯示的問(wèn)題描述信息可獲知問(wèn)題描述信息，則學(xué)生可在用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象中填寫(xiě)答案，進(jìn)而第二終端可獲取到填寫(xiě)答案的對(duì)象。
[0125]作為一種可選實(shí)施例，如果上述步驟302中實(shí)時(shí)播放問(wèn)題描述信息，并實(shí)時(shí)顯示用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，則根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，包括但不限于:
[0126]根據(jù)實(shí)時(shí)播放的問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象。
[0127]由于操作第二終端的學(xué)生通過(guò)實(shí)時(shí)播放的問(wèn)題描述信息可獲知問(wèn)題描述信息，則學(xué)生可在用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象中填寫(xiě)答案，進(jìn)而第二終端可獲取到填寫(xiě)答案的對(duì)象。
[0128]另外，參見(jiàn)圖9或圖10所示的答題卡，第二終端在根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象時(shí)，如果檢測(cè)到“放棄答題”按鈕被點(diǎn)擊，則可顯示如圖11所示的提示界面，該提示界面上顯示了 “確定要放棄？這是一次難得的練習(xí)機(jī)會(huì)”的提示語(yǔ)，并且提供了 “提交答案”及“放棄答題”這兩個(gè)按鈕；若檢測(cè)到“提交答案”按鈕被點(diǎn)擊，則可繼續(xù)填寫(xiě)答題卡并將填寫(xiě)答案的答題卡返回給第一終端；若檢測(cè)到“放棄答題”按鈕被點(diǎn)擊，則不可繼續(xù)填寫(xiě)答題卡以及不可將填寫(xiě)答案的答題卡返回給第一終端。
[0129]進(jìn)一步地，第二終端在獲取到填寫(xiě)答案的對(duì)象后，即可將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端。關(guān)于返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的方式，本實(shí)施例不作具體限定。
[0130]304:第一終端接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，并在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端；
[0131]關(guān)于第一終端接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象的方式，本實(shí)施例不作具體限定。當(dāng)?shù)谝唤K端接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象后，可在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，從而提高問(wèn)答的互動(dòng)性。其中，本實(shí)施例不對(duì)第一終端將標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端的預(yù)定時(shí)間進(jìn)行限定，例如，可以為I分鐘，2分鐘等等。
[0132]作為一種可選實(shí)施例，第一終端在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端之后，還包括但不限于:
[0133]第二終端接收第一終端發(fā)送的標(biāo)準(zhǔn)答案，并將填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較，得到比較結(jié)果；
[0134]第二終端將比較結(jié)果返回給第一終端；
[0135]第一終端接收每個(gè)第二終端返回的比較結(jié)果，并存儲(chǔ)比較結(jié)果。
[0136]305:第一終端對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果；根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端；
[0137]該步驟為可選步驟，第一終端接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象后，可對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果。關(guān)于對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的方式，本實(shí)施例同樣不作具體限定。具體實(shí)施時(shí)，根據(jù)不同情況采用不同的統(tǒng)計(jì)方式。
[0138]以用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象為答題卡，且答題卡如圖9所示為例，可將所有返回填寫(xiě)答案的答題卡的第二終端按照答題卡中的選擇的選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如圖12所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)第二終端，共100人提交答案，即共100個(gè)第二終端返回填寫(xiě)答案的答題卡；其中，90人選擇選擇了選項(xiàng)A，5人選擇了選項(xiàng)B，2人選擇了選項(xiàng)C，2人選擇了選項(xiàng)D, I人選擇了選項(xiàng)E。
[0139]以用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象為答題卡，且答題卡如圖10所示為例，在對(duì)填寫(xiě)答案的答題卡反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，得到如圖14所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)第二終端，共100人提交答案，并從中隨機(jī)抽取了學(xué)生1、學(xué)生5及學(xué)生8的提交的答案，并顯示學(xué)生1、學(xué)生5及學(xué)生8的提交的答案。
[0140]第一終端對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果后，還可將統(tǒng)計(jì)結(jié)果返回給第二終端，使第二終端顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
[0141]以如圖12所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為例，第一終端在向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，若檢測(cè)到選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)的選擇按鈕被點(diǎn)擊后，檢測(cè)到“公布答案”選項(xiàng)被點(diǎn)擊，則將選項(xiàng)A作為標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端；第二終端在接收到第一終端發(fā)送的標(biāo)準(zhǔn)答案后，還可顯示該標(biāo)準(zhǔn)答案，若顯示標(biāo)準(zhǔn)答案前的界面如圖15所示，則顯示標(biāo)準(zhǔn)答案后的界面如圖16所示，從而將填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較，得到比較結(jié)果。進(jìn)一步地，第二終端將比較結(jié)果返回給第一終端后，第一終端接收每個(gè)第二終端根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案及填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息返回的比較結(jié)果，并存儲(chǔ)比較結(jié)果；其中，比較結(jié)果存儲(chǔ)為答題記錄，從而老師可通過(guò)第一終端查看記錄學(xué)生的答題記錄，根據(jù)學(xué)生的答題記錄調(diào)整教學(xué)節(jié)奏及方式。
[0142]以如圖14所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為例，第一終端在獲取到填寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)答案后，若檢測(cè)到“公布答案”選項(xiàng)被點(diǎn)擊，則將獲取到的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端，并且“公布答案”按鈕轉(zhuǎn)換為“已公布”按鈕，如圖17所示，并顯示公布的答案；第二終端在接收到第一終端發(fā)送的標(biāo)準(zhǔn)答案后，還可顯示該標(biāo)準(zhǔn)答案，若顯示標(biāo)準(zhǔn)答案前的界面的如圖18所示，則顯示標(biāo)準(zhǔn)答案后的界面如圖19所示。
[0143]作為一種可選實(shí)施例，第一終端接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象之后，還包括但不限于:
[0144]第一終端從所有填寫(xiě)答案的對(duì)象中選擇至少一個(gè)填寫(xiě)答案的對(duì)象，并將選擇的填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息發(fā)送給互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端；
[0145]第二終端接收第一終端根據(jù)填寫(xiě)答案的對(duì)象發(fā)送的信息，并實(shí)時(shí)顯示接收到的信肩、O
[0146]仍以圖14所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為例，第一終端在每個(gè)學(xué)生提交的答案后提供了“廣播”按鈕，檢測(cè)到學(xué)生I對(duì)應(yīng)的“廣播”按鈕后，將該學(xué)生I提交的答案發(fā)送給其他學(xué)生，并且“廣播”按鈕轉(zhuǎn)換為“已廣播”按鈕。
[0147]作為一種可選實(shí)施例，第一終端根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端，包括但不限于:
[0148]第一終端根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果；
[0149]第一終端根據(jù)分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0150]為了便于理解，以圖12所示的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為例，若檢測(cè)到C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的展開(kāi)按鈕被點(diǎn)擊，則顯示選擇選項(xiàng)C的學(xué)生，并且選擇選項(xiàng)C的學(xué)生還可按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行排序，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)第二終端，則可得到如圖13所示的第二終端的分類排序結(jié)果，從而根據(jù)第二終端的分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0151]當(dāng)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象為答題卡，答題卡為填寫(xiě)題答題卡類型時(shí)，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端時(shí)，可隨機(jī)選取預(yù)設(shè)數(shù)目的第二終端，并顯示選取的第二終端返回的填寫(xiě)答案的答題卡中反饋的信息及選取的第二終端的標(biāo)識(shí)，根據(jù)顯示的信息及標(biāo)識(shí)選擇至少一個(gè)第二終端。關(guān)于預(yù)設(shè)數(shù)目的大小，本實(shí)施例不作具體限定。
[0152]以圖10所示的答題卡及如圖14所示的答題卡為例。隨機(jī)選取3個(gè)學(xué)生，分別為學(xué)生1、學(xué)生5及學(xué)生8 ;顯示選取的3個(gè)學(xué)生返回的填寫(xiě)答案的答題卡中反饋的信息及選取的3個(gè)學(xué)生的標(biāo)識(shí)，根據(jù)顯示的信息及標(biāo)識(shí)選取至少一個(gè)第二終端。另外，在檢測(cè)到“換一批”按鈕被點(diǎn)擊后，還可重新隨機(jī)選取預(yù)設(shè)數(shù)目的學(xué)生，并按照上述過(guò)程重新選擇至少一個(gè)第二終端。
[0153]306:第一終端向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)；
[0154]該步驟為可選步驟，關(guān)于第一終端向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令的方式，本實(shí)施例不作具體限定。具體實(shí)施時(shí)，可針對(duì)每個(gè)第二終端提供進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)選項(xiàng)，當(dāng)檢測(cè)到選擇的第二終端對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音互動(dòng)選項(xiàng)被點(diǎn)擊后，向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令。
[0155]以圖13所示的第二終端的分類排序結(jié)果為例，若選擇的第二終端為同學(xué)5對(duì)應(yīng)的第二終端，則在檢測(cè)到同學(xué)5對(duì)應(yīng)的標(biāo)識(shí)被點(diǎn)擊后，顯示“查看資料”、“給麥說(shuō)話”及“禁止打字”這三個(gè)選項(xiàng)；若檢測(cè)到“查看資料”選項(xiàng)被點(diǎn)擊，則顯示同學(xué)5的資料；若檢測(cè)到“給麥說(shuō)話”選項(xiàng)被點(diǎn)擊，則向同學(xué)5對(duì)應(yīng)的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與同學(xué)5對(duì)應(yīng)的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)；若檢測(cè)到“禁止打字”選項(xiàng)被點(diǎn)擊，則向同學(xué)5對(duì)應(yīng)的第二終端發(fā)送禁止打字的指令，從而禁止同學(xué)5對(duì)應(yīng)的第二終端的文字輸入。
[0156]進(jìn)一步地，在第一終端向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令后，即可根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0157]307:第二終端接收第一終端根據(jù)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息發(fā)送的語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與第一終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0158]該步驟為可選步驟，關(guān)于第二終端接收第一終端根據(jù)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息發(fā)送的語(yǔ)音互動(dòng)指令的方式，本實(shí)施例不作具體限定。第二終端在接收第一終端根據(jù)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息發(fā)送的語(yǔ)音互動(dòng)指令后，即可根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與第一終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0159]另外，參見(jiàn)圖20所示的答題卡流程圖，步驟301對(duì)應(yīng)開(kāi)啟答題卡、選擇題目類型及發(fā)放答題卡；步驟302對(duì)應(yīng)顯示答題卡界面、公屏顯示答題卡、開(kāi)啟提示且禁止討論；步驟303對(duì)應(yīng)提交答案、放棄答題及公屏恢復(fù)討論；步驟304對(duì)應(yīng)匯總、統(tǒng)計(jì)、顯示學(xué)生的答案、顯示自己的答案、顯示學(xué)生的答案、點(diǎn)評(píng)典型答案、廣播、顯示被廣播的答案、公布正確答案、和自己的答案一致、提示回答正確、顯示正確答案并提示答案錯(cuò)誤、記錄學(xué)生的答題記錄、供數(shù)據(jù)分析，復(fù)習(xí)查看；步驟305及步驟306對(duì)應(yīng)挑選學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)；步驟301對(duì)應(yīng)語(yǔ)音對(duì)話。在語(yǔ)音互動(dòng)結(jié)束后，第一終端可關(guān)閉答題卡，并向第二終端發(fā)送關(guān)閉指令，使第二終端關(guān)閉答題卡界面。
[0160]本發(fā)明實(shí)施例提供的方法，通過(guò)向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，無(wú)需用戶再輸入答案信息，而使第二終端可以根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，從而加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；此外，由于第一終端在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，在提聞?目息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性的同時(shí)，還可提聞互動(dòng)性。通過(guò)對(duì)填與答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端，并與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)，從而使進(jìn)行互動(dòng)的第二終端更有針對(duì)性，并且在第二終端數(shù)量較多時(shí)，可快速選擇進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)的第二終端。
[0161]參見(jiàn)圖21，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，該終端用于執(zhí)行上述任一實(shí)施例提供的方法。該終端包括:
[0162]第一發(fā)送模塊2001，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0163]第一接收模塊2002，用于接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填與答案的對(duì)象；
[0164]第二發(fā)送模塊2003，用于在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
[0165]作為一種可選實(shí)施例，參見(jiàn)圖22，該終端，還包括:
[0166]統(tǒng)計(jì)模塊2004，用于對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果；
[0167]選擇模塊2005，用于根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端；
[0168]互動(dòng)模塊2006，用于向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
[0169]作為一種可選實(shí)施例,參見(jiàn)圖23,選擇模塊2005,包括:
[0170]分類排序單元20051，用于根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果；
[0171]選擇單元20052，用于根據(jù)分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
[0172]作為一種可選實(shí)施例，參見(jiàn)圖24，該終端，還包括:
[0173]獲取模塊2007，用于獲取問(wèn)題描述信息；
[0174]顯示模塊2008，用于顯示問(wèn)題描述信息；
[0175]第二發(fā)送模塊2003，包括:
[0176]第一獲取單元，用于獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型；
[0177]第二獲取單元，用于根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0178]發(fā)送單元，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及與問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
[0179]本發(fā)明實(shí)施例提供的終端，通過(guò)向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并接收互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，無(wú)需用戶再輸入答案信息，而使第二終端可以根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，從而加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；此外，由于第一終端在預(yù)定時(shí)間將問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，在提聞?目息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性的同時(shí)，還可提聞互動(dòng)性。
[0180]參見(jiàn)圖25，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，該終端用于執(zhí)行上述任一實(shí)施例提供的方法。該終端包括:
[0181]第一接收模塊2401，用于接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0182]展示模塊2402，用于實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象；
[0183]獲取模塊2403，用于根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象；
[0184]第一返回模塊2404，用于將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端；
[0185]第二接收模塊2405，用于在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
[0186]本實(shí)施例提供的終端，通過(guò)接收并實(shí)時(shí)展示第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給第一終端，無(wú)需用戶再輸入答案信息，而使第二終端可以根據(jù)問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象，從而加快反饋信息的速度，提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性；此外，通過(guò)接收第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案，使每個(gè)第二終端對(duì)應(yīng)的用戶可以獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案，在提高信息互動(dòng)的實(shí)時(shí)性的同時(shí)，還可提高互動(dòng)性。
[0187]需要說(shuō)明的是:上述實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端在進(jìn)行信息互動(dòng)時(shí)，僅以上述各功能模塊的劃分進(jìn)行舉例說(shuō)明，實(shí)際應(yīng)用中，可以根據(jù)需要而將上述功能分配由不同的功能模塊完成，即將終端的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分成不同的功能模塊，以完成以上描述的全部或者部分功能。另外，上述實(shí)施例提供的信息互動(dòng)的終端與信息互動(dòng)的方法實(shí)施例屬于同一構(gòu)思，其具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程詳見(jiàn)方法實(shí)施例，這里不再贅述。
[0188]上述本發(fā)明實(shí)施例序號(hào)僅僅為了描述，不代表實(shí)施例的優(yōu)劣。
[0189]本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例的全部或部分步驟可以通過(guò)硬件來(lái)完成，也可以通過(guò)程序來(lái)指令相關(guān)的硬件完成，所述的程序可以存儲(chǔ)于一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，上述提到的存儲(chǔ)介質(zhì)可以是只讀存儲(chǔ)器，磁盤(pán)或光盤(pán)等。
[0190]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種信息互動(dòng)的方法,其特征在于,所述方法包括: 向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象； 接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象，在預(yù)定時(shí)間將所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象之后，還包括: 對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果； 根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端； 向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)所述語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端，包括: 根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果； 根據(jù)所述分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括: 獲取問(wèn)題描述信息，并顯示所述問(wèn)題描述信息； 所述向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，包括: 獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型，并根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象； 向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送所述問(wèn)題描述信息及與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
5.一種語(yǔ)音互動(dòng)的方法，其特征在于，所述方法包括: 接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象； 根據(jù)所述問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象，并將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給所述第一終端; 接收所述第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
6.一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，其特征在于，所述終端包括: 第一發(fā)送模塊，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，使所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象，并根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回填寫(xiě)答案的對(duì)象； 第一接收模塊，用于接收所述互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端根據(jù)所述問(wèn)題描述信息返回的填寫(xiě)答案的對(duì)象； 第二發(fā)送模塊，用于在預(yù)定時(shí)間將所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送給第二終端。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的終端，其特征在于，所述終端，還包括: 統(tǒng)計(jì)模塊，用于對(duì)填寫(xiě)答案的對(duì)象中反饋的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果； 選擇模塊，用于根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端； 互動(dòng)模塊，用于向選擇的第二終端發(fā)送語(yǔ)音互動(dòng)指令，根據(jù)所述語(yǔ)音互動(dòng)指令與選擇的第二終端進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的終端，其特征在于，所述選擇模塊，包括: 分類排序單元，用于根據(jù)所述統(tǒng)計(jì)結(jié)果將所有返回填寫(xiě)答案的對(duì)象的第二終端按照反饋對(duì)象的時(shí)間進(jìn)行分類排序，得到分類排序結(jié)果； 選擇單元，用于根據(jù)所述分類排序結(jié)果從所有第二終端中選擇至少一個(gè)第二終端。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的終端，其特征在于，所述終端還包括: 獲取模塊，用于獲取問(wèn)題描述信息； 顯示模塊，用于顯示所述問(wèn)題描述信息； 所述第二發(fā)送模塊，包括: 第一獲取單元，用于獲取用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型； 第二獲取單元，用于根據(jù)用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象的類型獲取與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象； 發(fā)送單元，用于向互動(dòng)群組中的每個(gè)第二終端發(fā)送所述問(wèn)題描述信息及與所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象。
10.一種語(yǔ)音互動(dòng)的終端，其特征在于，所述終端包括: 第一接收模塊，用于接收第一終端發(fā)送的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象； 展示模塊，用于實(shí)時(shí)展示接收到的問(wèn)題描述信息及用于反饋問(wèn)題答案的對(duì)象； 獲取模塊，用于根據(jù)所述問(wèn)題描述信息獲取填寫(xiě)答案的對(duì)象； 第一返回模塊，用于將填寫(xiě)答案的對(duì)象返回給所述第一終端； 第二接收模塊，用于接收所述第一終端在預(yù)定時(shí)間發(fā)送的所述問(wèn)題描述信息對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
【文檔編號(hào)】H04L29/08GK104168312SQ201410379742
【公開(kāi)日】2014年11月26日 申請(qǐng)日期:2014年8月4日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月4日
【發(fā)明者】王銀杰, 蔡劍文, 林永寶 申請(qǐng)人:廣州華多網(wǎng)絡(luò)科技有限公司