一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明提供一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，包括：平臺管理層，所述平臺管理層用于負(fù)責(zé)識別進(jìn)入移動(dòng)校園網(wǎng)范圍的通信終端，并根據(jù)通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動(dòng)校園網(wǎng)或是否可以使用移動(dòng)校園網(wǎng)的服務(wù)；服務(wù)總線層：所述服務(wù)總線層用于實(shí)現(xiàn)云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用；以及，業(yè)務(wù)應(yīng)用層，所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層根據(jù)服務(wù)總線層的調(diào)用識別移動(dòng)校園網(wǎng)，進(jìn)而調(diào)用相應(yīng)的云計(jì)算數(shù)據(jù)，其中，所述移動(dòng)校園網(wǎng)首先通過平臺管理層對通信終端進(jìn)行識別并選擇其訪問接入方式；然后由服務(wù)總線層對應(yīng)用模塊進(jìn)行尋址和對云計(jì)算數(shù)據(jù)的調(diào)用控制。本發(fā)明在現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)和完善，實(shí)現(xiàn)用戶以最低的終端更新成本獲取更安全、豐富和及時(shí)的校園服務(wù)。
【專利說明】—種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本發(fā)明涉及一種移動(dòng)校園網(wǎng)，尤其涉及一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的校園一般都鋪設(shè)有校園網(wǎng)，但是這種校園網(wǎng)一般是有線的校園網(wǎng)，僅僅只是針對在校教師和在校學(xué)生提供一部分的應(yīng)用，在功能拓展和實(shí)際應(yīng)用中難以升級；并且，因?yàn)榻尤朐O(shè)備接口差異的問題，使得校園網(wǎng)的應(yīng)用數(shù)據(jù)繁復(fù)、難以操作，無法實(shí)現(xiàn)通話和校園網(wǎng)數(shù)據(jù)的交換訪問。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是需要提供一種在現(xiàn)有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上通過云計(jì)算來實(shí)現(xiàn)的新型的移動(dòng)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)用戶以最低的終端更新成本獲取更安全、豐富和及時(shí)的校園服務(wù)。
[0004]對此，本發(fā)明提供一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，包括:
平臺管理層，所述平臺管理層用于負(fù)責(zé)識別進(jìn)入移動(dòng)校園網(wǎng)范圍的通信終端，并根據(jù)通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動(dòng)校園網(wǎng)或是否可以使用移動(dòng)校園網(wǎng)的服務(wù)；
服務(wù)總線層:所述服務(wù)總線層用于實(shí)現(xiàn)云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用；
以及，業(yè)務(wù)應(yīng)用層，所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層根據(jù)服務(wù)總線層的調(diào)用識別移動(dòng)校園網(wǎng)，進(jìn)而調(diào)用相應(yīng)的云計(jì)算數(shù)據(jù)；
其中，所述移動(dòng)校園網(wǎng)接收到通信終端的訪問信息后，首先通過平臺管理層對通信終端進(jìn)行識別，并通過識別后的種類選擇通信終端的訪問接入方式；
然后根據(jù)通信終端的操作調(diào)用應(yīng)用模塊，并由服務(wù)總線層對應(yīng)用模塊進(jìn)行尋址；
最后判斷應(yīng)用模塊對應(yīng)的服務(wù)地址是否為單一的云服務(wù)模塊，若是，則直接返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層；若否，則通過服務(wù)總線層對云服務(wù)模塊進(jìn)行集成后，返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層。
[0005]所述應(yīng)用模塊即為業(yè)務(wù)應(yīng)用層中各種應(yīng)用對應(yīng)的功能模塊，不同的功能模塊所需要調(diào)用的云端服務(wù)數(shù)據(jù)不一樣；而針對不同的云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用，便將其調(diào)用的云服務(wù)數(shù)據(jù)模塊細(xì)分為不同的云服務(wù)模塊，比如細(xì)分為教學(xué)模塊、學(xué)生模塊、財(cái)務(wù)模塊、人事模塊和辦公OA模塊等，以便實(shí)現(xiàn)；所述服務(wù)總線層用于消除不同應(yīng)用之間的技術(shù)差異，利用校園網(wǎng)原有的服務(wù)器，讓不同應(yīng)用的服務(wù)器協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了不同服務(wù)之間的通信與整合；本發(fā)明以云計(jì)算和3G制式建立移動(dòng)校園網(wǎng)，采用UTRAN-CN三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，即包括平臺管理層、服務(wù)總線層和業(yè)務(wù)應(yīng)用層的移動(dòng)校園網(wǎng)；考慮到用戶需求的多樣性和傳輸速率問題，將校園網(wǎng)原有的有線網(wǎng)絡(luò)和本發(fā)明進(jìn)行有機(jī)融合，組網(wǎng)后的移動(dòng)校園網(wǎng)內(nèi)凡是鑒權(quán)成功進(jìn)入NodeB基站服務(wù)區(qū)內(nèi)的手機(jī)以及合法驗(yàn)證后的各種通信終端均可以使用本發(fā)明所提及的各種語音及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。而手機(jī)用戶基本上都是智能手機(jī)終端，進(jìn)入本發(fā)明所述的移動(dòng)校園網(wǎng)后，只要增加一張移動(dòng)校園網(wǎng)卡即可使用，成本低，使用方便。
[0006]本發(fā)明所述的移動(dòng)校園網(wǎng)采取的是IaaS和PaaS模式。因?yàn)樽鳛椴煌耆_的校園網(wǎng)無需使用技術(shù)復(fù)雜、硬件昂貴的SaaS模式，但是由于校園用戶的需求和社會需求一樣是會更新的，因此考慮到升級的需要，除了最為原始的IaaS的模式外，可擴(kuò)展的PaaS服務(wù)非常必要。
[0007]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述通信終端的種類包括手機(jī)、移動(dòng)PC和有線終端，當(dāng)通信終端為手機(jī)時(shí)，所述通信終端通過移動(dòng)核心網(wǎng)接入至移動(dòng)校園網(wǎng)；當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過W1-Fi認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)；當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過ID認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)。
[0008]本發(fā)明采用的是支持多種通信終端的訪問方式，以云計(jì)算的方式，最小程度改變原有各種服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，使得不同用戶根據(jù)需求訪問，大幅降低網(wǎng)絡(luò)管理成本，提高網(wǎng)絡(luò)安全。
[0009]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述服務(wù)總線層包括服務(wù)注冊及尋址模塊、傳輸服務(wù)模塊、透明路由模塊、多服務(wù)器集成模塊以及服務(wù)日志模塊，其中，所述服務(wù)注冊及尋址模塊用于對實(shí)現(xiàn)對云服務(wù)模塊的注冊和尋址；所述傳輸服務(wù)模塊用于實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控和定制告警；所述多服務(wù)器集成模塊用于實(shí)現(xiàn)云服務(wù)的集成，并支持云服務(wù)的封裝、重用、服務(wù)組合和服務(wù)調(diào)度；所述服務(wù)日志模塊用于實(shí)現(xiàn)渠道認(rèn)證服務(wù)和日志服務(wù)。
[0010]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述通信終端為手機(jī)，手機(jī)通過NodeB基站與移動(dòng)核心網(wǎng)相連接；所述移動(dòng)核心網(wǎng)與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
[0011]所述通信終端為手機(jī)時(shí)，手機(jī)通過NodeB基站進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，為用戶提供電路域和數(shù)據(jù)域的各種業(yè)務(wù)，包括語音、視頻、移動(dòng)多媒體和Internet應(yīng)用；所述移動(dòng)核心網(wǎng)包括無線控制器RNC、設(shè)備標(biāo)識寄存器ELR、移動(dòng)交換中心MSC/VLR和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC，所述手機(jī)通過NodeB基站與無線控制器RNC相連接，所述無線控制器RNC通過移動(dòng)交換中心MSC/VLR與網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC相連接，所述移動(dòng)交換中心MSC/VLR和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC分別與設(shè)備標(biāo)識寄存器ELR相連接；所述網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
[0012]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述移動(dòng)校園網(wǎng)包括網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN、服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC，當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過接入點(diǎn)AP連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過光纖連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;所述服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN連接至中央數(shù)據(jù)庫HLR ;所述網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
[0013]移動(dòng)校園網(wǎng)的通信終端均注冊于中央數(shù)據(jù)庫HLR，只有在中央數(shù)據(jù)庫HLR有登記的合法通信終端才可以使用校園網(wǎng)的相關(guān)功能模塊和定制相應(yīng)的云服務(wù)；當(dāng)通信終端使用語音通信服務(wù)時(shí)，通過移動(dòng)交換中心MSC實(shí)現(xiàn)電路域的交換與路由；當(dāng)鑒權(quán)的移動(dòng)終端使用數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，則通過服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN實(shí)現(xiàn)各種協(xié)議格式的轉(zhuǎn)換。
[0014]所有校園網(wǎng)手機(jī)卡均注冊于中央數(shù)據(jù)庫HLR，只有其中有登記的合法用戶才可以通過校園網(wǎng)手機(jī)使用校園網(wǎng)內(nèi)相關(guān)功能模塊，訂制相應(yīng)的云服務(wù)；移動(dòng)交換中心MSC實(shí)現(xiàn)的是電路域的交換與路由，當(dāng)用戶使用校園網(wǎng)內(nèi)語音通信服務(wù)時(shí)，均需使用其相關(guān)模塊；當(dāng)鑒權(quán)用戶需使用數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，則通過服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN實(shí)現(xiàn)各種協(xié)議格式的轉(zhuǎn)換。這樣能夠帶來以下好處:1、整個(gè)校園網(wǎng)的既有光纖傳輸不用做調(diào)整，直接租賃運(yùn)營商專線即可，方便校園網(wǎng)內(nèi)各類客戶使用互聯(lián)網(wǎng)；2、校園內(nèi)的客戶可以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)云共享，搭建各類交互式平臺；3、校園網(wǎng)內(nèi)用戶的使用均可以有跡可循，屏蔽各種不良信息和記錄用戶的使用情況。
[0015]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用經(jīng)過服務(wù)總線層實(shí)現(xiàn)觸發(fā)，并根據(jù)不同級別的通信終端調(diào)用不同的云計(jì)算應(yīng)用；所述云計(jì)算應(yīng)用建立在一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)平臺中。
[0016]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學(xué)生風(fēng)采、課程選擇、學(xué)分管理、成績打印、實(shí)驗(yàn)室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學(xué)費(fèi)繳納、飯?zhí)贸渲怠⑿☆~交費(fèi)、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內(nèi)財(cái)務(wù)、學(xué)生活動(dòng)、群發(fā)平臺、學(xué)籍查詢、同學(xué)錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
[0017]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學(xué)生用戶、教師用戶和在校學(xué)生用戶，當(dāng)普通訪客登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)往屆學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別、學(xué)籍查詢和同學(xué)錄的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)教師用戶登錄時(shí)，能夠根據(jù)校園行政分工調(diào)用相關(guān)教務(wù)和教學(xué)的云計(jì)算應(yīng)用層；當(dāng)學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用教學(xué)和學(xué)生管理的云計(jì)算應(yīng)用層。
[0018]本技術(shù)方案采用的是支持多種權(quán)限和多種終端相結(jié)合的訪問方式，以云計(jì)算的方式，最小程度改變原有各種服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，使得不同用戶根據(jù)需求訪問，大幅降低網(wǎng)絡(luò)管理成本，提高網(wǎng)絡(luò)安全。當(dāng)用戶需要使用相應(yīng)的功能模塊時(shí)，不需要另行開發(fā)采購服務(wù)器，直接開發(fā)相應(yīng)的調(diào)用接口程序即可(不需要考慮內(nèi)部數(shù)據(jù)庫架構(gòu))，而用戶終端的使用也可以簡單到直接以網(wǎng)址登陸的形式。
[0019]本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述guest級別的云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學(xué)生風(fēng)采。
[0020]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果在于，通信終端可以通過互聯(lián)網(wǎng)或無線終端的APP移動(dòng)校園網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)類型和通信終端的不同進(jìn)而選擇光纖接入或者無線方式接入來實(shí)現(xiàn)校內(nèi)訪問，本發(fā)明增加了校園PBX電話網(wǎng)和校園卡用戶的聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，相互之間可以實(shí)現(xiàn)通話數(shù)據(jù)交換訪問；增加了移動(dòng)通信網(wǎng)的方式，在移動(dòng)通信網(wǎng)、校園數(shù)據(jù)網(wǎng)和校園電話網(wǎng)之間進(jìn)行了互聯(lián)設(shè)計(jì)，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和注冊等功能，也可以通過各種手機(jī)APP應(yīng)用或者直接訪問網(wǎng)址實(shí)現(xiàn)靈活的應(yīng)用；在此基礎(chǔ)上，本發(fā)明對原有的校園網(wǎng)進(jìn)行了完善，對外只需要向電信運(yùn)營商租用一條專線，對內(nèi)真正做到全網(wǎng)合一，數(shù)據(jù)和語音的需求全部滿足，并且，由于服務(wù)總線層有集成服務(wù)功能，使得今后凡是基于移動(dòng)校園網(wǎng)內(nèi)某項(xiàng)功能的開發(fā)將會變得更為簡單，不用過多考慮接口問題。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0021]圖1是本發(fā)明一種實(shí)施例的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2是本發(fā)明一種實(shí)施例的工作流程圖；
圖3是本發(fā)明另一種實(shí)施例的組網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0022]下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明的較優(yōu)的實(shí)施例作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。
[0023]實(shí)施例1:
如圖1和圖2所示，本例提供一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，包括:
平臺管理層，所述平臺管理層用于負(fù)責(zé)識別進(jìn)入移動(dòng)校園網(wǎng)范圍的通信終端，并根據(jù)通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動(dòng)校園網(wǎng)或是否可以使用移動(dòng)校園網(wǎng)的服務(wù)；
服務(wù)總線層:所述服務(wù)總線層用于實(shí)現(xiàn)云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用；
以及，業(yè)務(wù)應(yīng)用層，所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層根據(jù)服務(wù)總線層的調(diào)用識別移動(dòng)校園網(wǎng)，進(jìn)而調(diào)用相應(yīng)的云計(jì)算數(shù)據(jù)；
其中，所述移動(dòng)校園網(wǎng)接收到通信終端的訪問信息后，首先通過平臺管理層對通信終端進(jìn)行識別，并通過識別后的種類選擇通信終端的訪問接入方式；
然后根據(jù)通信終端的操作調(diào)用應(yīng)用模塊，并由服務(wù)總線層對應(yīng)用模塊進(jìn)行尋址；
最后判斷應(yīng)用模塊對應(yīng)的服務(wù)地址是否為單一的云服務(wù)模塊，若是，則直接返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層；若否，則通過服務(wù)總線層對云服務(wù)模塊進(jìn)行集成后，返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層。
[0024]云計(jì)算是通過使計(jì)算分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上，而非本地計(jì)算機(jī)或遠(yuǎn)程服務(wù)器中，企業(yè)數(shù)據(jù)中心的運(yùn)行將與互聯(lián)網(wǎng)更相似，這使得企業(yè)能夠?qū)①Y源切換到需要的應(yīng)用上，根據(jù)需求訪問計(jì)算機(jī)和存儲系統(tǒng)，其特點(diǎn)包括；
(I)超大規(guī)模，“云”具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，Google云計(jì)算已經(jīng)擁有100多萬臺服務(wù)器，Amazon、IBM、微軟、Yahoo等的“云”均擁有幾十萬臺服務(wù)器；企業(yè)私有云一般擁有數(shù)百上千臺服務(wù)器。“云”能賦予用戶前所未有的計(jì)算能力。
[0025](2)虛擬化，云計(jì)算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)。所請求的資源來自“云”，而不是固定的有形的實(shí)體；應(yīng)用在“云”中某處運(yùn)行，但實(shí)際上用戶無需了解、也不用擔(dān)心應(yīng)用運(yùn)行的具體位置；只需要一臺筆記本或者一個(gè)手機(jī)，就可以通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來實(shí)現(xiàn)我們需要的一切，甚至包括超級計(jì)算這樣的任務(wù)。
[0026](3)高可靠性，“云”使用了數(shù)據(jù)多副本容錯(cuò)、計(jì)算節(jié)點(diǎn)同構(gòu)可互換等措施來保障服務(wù)的高可靠性，使用云計(jì)算比使用本地計(jì)算機(jī)可靠。
[0027](4)通用性，云計(jì)算不針對特定的應(yīng)用，在“云”的支撐下可以構(gòu)造出千變?nèi)f化的應(yīng)用，同一個(gè)“云”可以同時(shí)支撐不同的應(yīng)用運(yùn)行。
[0028](5)高可擴(kuò)展性，“云”的規(guī)?？梢詣?dòng)態(tài)伸縮，滿足應(yīng)用和用戶規(guī)模增長的需要。
[0029](6)按需服務(wù)，“云”是一個(gè)龐大的資源池，你按需購買；云可以像自來水、電和煤氣那樣計(jì)費(fèi)。
[0030](7)極其廉價(jià)，由于“云”的特殊容錯(cuò)措施可以采用極其廉價(jià)的節(jié)點(diǎn)來構(gòu)成云，“云”的自動(dòng)化集中式管理使大量企業(yè)無需負(fù)擔(dān)日益高昂的數(shù)據(jù)中心管理成本，“云”的通用性使資源的利用率較之傳統(tǒng)系統(tǒng)大幅提升，因此用戶可以充分享受“云”的低成本優(yōu)勢，經(jīng)常只要花費(fèi)幾百美元、幾天時(shí)間就能完成以前需要數(shù)萬美元、數(shù)月時(shí)間才能完成的任務(wù)；云計(jì)算可以徹底改變?nèi)藗兾磥淼纳?，但同時(shí)也要重視環(huán)境問題，這樣才能真正為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)，而不是簡單的技術(shù)提升。
[0031](8)潛在的危險(xiǎn)性，云計(jì)算服務(wù)除了提供計(jì)算服務(wù)外，還必然提供了存儲服務(wù)；但是云計(jì)算服務(wù)當(dāng)前壟斷在私人機(jī)構(gòu)(企業(yè))手中，而他們僅僅能夠提供商業(yè)信用。對于政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)機(jī)構(gòu)(特別是像銀行這樣持有敏感數(shù)據(jù)的商業(yè)機(jī)構(gòu))對于選擇云計(jì)算服務(wù)應(yīng)保持足夠的警惕；一旦商業(yè)用戶大規(guī)模使用私人機(jī)構(gòu)提供的云計(jì)算服務(wù)，無論其技術(shù)優(yōu)勢有多強(qiáng)，都不可避免地讓這些私人機(jī)構(gòu)以“數(shù)據(jù)(信息)”的重要性挾制整個(gè)社會。對于信息社會而言，“信息”是至關(guān)重要的；另一方面，云計(jì)算中的數(shù)據(jù)對于數(shù)據(jù)所有者以外的其他用戶云計(jì)算用戶是保密的，但是對于提供云計(jì)算的商業(yè)機(jī)構(gòu)而言確實(shí)毫無秘密可言；所有這些潛在的危險(xiǎn)，是商業(yè)機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)選擇云計(jì)算服務(wù)、特別是國外機(jī)構(gòu)提供的云計(jì)算服務(wù)時(shí)，不得不考慮的一個(gè)重要的前提。
[0032]而云計(jì)算可以認(rèn)為包括以下幾個(gè)層次的服務(wù):基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(IaaS)，平臺即服務(wù)(PaaS)和軟件即服務(wù)(SaaS)。IaaS (Infrastructure-as-a- Service),基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)，消費(fèi)者通過Internet可以從完善的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施獲得服務(wù)；PaaS(Platform-as_a-Service)，平臺即服務(wù)，PaaS實(shí)際上是指將軟件研發(fā)的平臺作為一種服務(wù)，以SaaS的模式提交給用戶，因此，PaaS也是SaaS模式的一種應(yīng)用，但是，PaaS的出現(xiàn)可以加快SaaS的發(fā)展，尤其是加快SaaS應(yīng)用的開發(fā)速度。SaaS (Software-as-a- Service,軟件即服務(wù),它是一種通過Internet提供軟件的模式，用戶無需購買軟件，而是向提供商租用基于Web的軟件，來管理企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)。
[0033]本移動(dòng)校園網(wǎng)采取的是IaaS和PaaS模式。因?yàn)樽鳛椴煌耆_的校園網(wǎng)無需使用技術(shù)復(fù)雜和硬件昂貴的SaaS模式，但是由于校園用戶的需求和社會需求同樣是會更新的，因此考慮到升級的需要，除了最為原始的IaaS模式外，本發(fā)明還采用了可擴(kuò)展的PaaS模式的服務(wù)。
[0034]本例采用的是支持多種權(quán)限和多種通信終端的訪問方式，以云計(jì)算的方式，最小程度改變原有各種服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，使得不同用戶根據(jù)需求訪問，大幅降低網(wǎng)絡(luò)管理成本，提聞網(wǎng)絡(luò)安全。
[0035]本例以云計(jì)算和3G制式建立移動(dòng)校園網(wǎng)，采用UTRAN-CN三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，即包括平臺管理層、服務(wù)總線層和業(yè)務(wù)應(yīng)用層的移動(dòng)校園網(wǎng)；考慮到用戶需求的多樣性和傳輸速率問題，將校園網(wǎng)原有的有線網(wǎng)絡(luò)和本例進(jìn)行有機(jī)融合，組網(wǎng)后的移動(dòng)校園網(wǎng)內(nèi)凡是鑒權(quán)成功進(jìn)入NodeB基站服務(wù)區(qū)內(nèi)的手機(jī)以及合法驗(yàn)證后的各種通信終端均可以使用本例所提及的各種語音及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。而手機(jī)用戶基本上都是智能手機(jī)終端，進(jìn)入本例所述的移動(dòng)校園網(wǎng)后，只要增加一張移動(dòng)校園網(wǎng)卡即可使用，成本低，使用方便。
[0036]所述通信終端的身份指的是通信終端使用者的身份，如教師、學(xué)生和服務(wù)人員等。如圖1所示，平臺管理層用于實(shí)現(xiàn)對不同種類的通信終端實(shí)現(xiàn)鑒權(quán)、計(jì)費(fèi)、定位和移動(dòng)性管理；所述服務(wù)總線層通過對云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用，即通過對云服務(wù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)了服務(wù)注冊及尋址、傳輸服務(wù)、透明路由、多服務(wù)器集成和生成服務(wù)日志等功能模塊，能夠統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用；所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層針對教學(xué)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、認(rèn)識和辦公OA等現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問，并調(diào)用相應(yīng)的云計(jì)算數(shù)據(jù)，以實(shí)現(xiàn)通信終端的操作所對應(yīng)的功能。
[0037]本例的通信終端可以通過互聯(lián)網(wǎng)或無線終端的APP移動(dòng)校園網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問，也可以根據(jù)數(shù)據(jù)類型和通信終端的不同進(jìn)而選擇光纖接入或者無線方式接入來實(shí)現(xiàn)校內(nèi)訪問，本例增加了校園PBX和校園卡用戶的聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，相互之間可以實(shí)現(xiàn)通話數(shù)據(jù)交換訪問；增加了移動(dòng)通信網(wǎng)的方式，在移動(dòng)通信網(wǎng)、校園數(shù)據(jù)網(wǎng)和校園電話網(wǎng)之間進(jìn)行了互聯(lián)設(shè)計(jì)，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和注冊等功能，也可以通過各種手機(jī)APP應(yīng)用實(shí)現(xiàn)靈活的應(yīng)用；在此基礎(chǔ)上，本例對原有的校園網(wǎng)進(jìn)行了完善，對外只需要向電信運(yùn)營商租用一條專線，對內(nèi)真正做到全網(wǎng)合一，數(shù)據(jù)和語音的需求全部滿足，并且，由于服務(wù)總線層有集成服務(wù)功能，使得今后凡是基于移動(dòng)校園網(wǎng)內(nèi)某項(xiàng)功能的開發(fā)將會變得更為簡單，不用過多考慮接口問題。
[0038]實(shí)施例2:
如圖3所示，在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上，本例所述通信終端的種類包括手機(jī)、移動(dòng)PC和有線終端，當(dāng)通信終端為手機(jī)時(shí)，所述通信終端通過移動(dòng)核心網(wǎng)接入至移動(dòng)校園網(wǎng)；當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過W1-Fi認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)；當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過ID認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)。
[0039]所述移動(dòng)PC包括筆記本電腦和平板電腦等，本例采用的是支持多種通信終端的訪問方式，以云計(jì)算的方式，最小程度改變原有各種服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，使得不同用戶根據(jù)需求訪問，大幅降低網(wǎng)絡(luò)管理成本，提高網(wǎng)絡(luò)安全。
[0040]如圖3所示，所述通信終端為手機(jī)時(shí)，手機(jī)通過NodeB基站進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，為用戶提供電路域和數(shù)據(jù)域的各種業(yè)務(wù)，包括語音、視頻、移動(dòng)多媒體和Internet應(yīng)用；所述移動(dòng)核心網(wǎng)包括無線控制器RNC、設(shè)備標(biāo)識寄存器ELR、移動(dòng)交換中心MSC/VLR和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC，所述手機(jī)通過NodeB基站與無線控制器RNC相連接，所述無線控制器RNC通過移動(dòng)交換中心MSC/VLR與網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC相連接，所述移動(dòng)交換中心MSC/VLR和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC分別與設(shè)備標(biāo)識寄存器ELR相連接。
[0041]本例的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
[0042]本例的進(jìn)一步改進(jìn)在于,所述移動(dòng)校園網(wǎng)包括網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN、服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC，當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過接入節(jié)點(diǎn)AP連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過光纖連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;所述服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN連接至中央數(shù)據(jù)庫HLR ;所述網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
[0043]所有校園網(wǎng)手機(jī)卡均注冊于中央數(shù)據(jù)庫HLR，只有其中有登記的合法用戶才可以通過校園網(wǎng)手機(jī)使用校園網(wǎng)內(nèi)相關(guān)功能模塊，訂制相應(yīng)的云服務(wù)；移動(dòng)交換中心MSC實(shí)現(xiàn)的是電路域的交換與路由，當(dāng)用戶使用校園網(wǎng)內(nèi)語音通信服務(wù)時(shí)，均需使用其相關(guān)模塊；當(dāng)鑒權(quán)用戶需使用數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，則通過服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN實(shí)現(xiàn)各種協(xié)議格式的轉(zhuǎn)換。這樣能夠帶來以下好處:1、整個(gè)校園網(wǎng)的既有光纖傳輸不用做調(diào)整，直接租賃運(yùn)營商專線即可，方便校園網(wǎng)內(nèi)各類客戶使用互聯(lián)網(wǎng)；2、校園內(nèi)的客戶可以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)云共享，搭建各類交互式平臺；3、校園網(wǎng)內(nèi)用戶的使用均可以有跡可循，屏蔽各種不良信息和記錄用戶的使用情況。
[0044]所述平臺管理層的功能在于:對用戶合法訪問與否的鑒權(quán)、對移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)接入控制、對移動(dòng)路由的轉(zhuǎn)發(fā)以及對通信終端定位和計(jì)費(fèi)功能。由于用戶使用校園網(wǎng)時(shí)，可能根據(jù)不同的需求使用接入的方式不同，因此要在平臺管理層提供有線和無線的鑒權(quán)模式，而無線接入最大的優(yōu)勢在于其移動(dòng)性，因此相應(yīng)的移動(dòng)性管理功能，在本層得以實(shí)現(xiàn)。
[0045]通信終端如何接入及認(rèn)證:現(xiàn)有終端設(shè)備(PC、手機(jī)或者筆記本電腦)均支持無線及有線網(wǎng)絡(luò)連接形式，校園網(wǎng)設(shè)立基站nodeB及接入節(jié)點(diǎn)AP分別作為鑒權(quán)模式的核心設(shè)備。
[0046]其中，基站NodeB和核心網(wǎng)的RNC實(shí)現(xiàn)的是對2G/3G/LTE/4G以及向后的所有手機(jī)用戶的身份識別，優(yōu)選采取的是OVSF的用戶區(qū)分方式，而考慮到2G的識別問題可以兼容采用頻分多址；連接入本移動(dòng)校園網(wǎng)的手機(jī)卡為校園卡，既具備校園網(wǎng)通話功能，也具備使用各種校園網(wǎng)的云服務(wù)功能，而手機(jī)的通信終端一般用于眾多數(shù)據(jù)量小且需求靈活的應(yīng)用服務(wù)，如:考勤、選課、點(diǎn)餐、充值和學(xué)生通知等。
[0047]手機(jī)通過基站NodeB進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，為用戶提供電路域和數(shù)據(jù)域的各種業(yè)務(wù)，包括語音、視頻、移動(dòng)多媒體和Internet應(yīng)用等；基站NodeB受RBC控制，實(shí)現(xiàn)空中接口與物理層的相關(guān)處理；無線控制器RNC執(zhí)行無線資源管理，如接納控制、負(fù)載控制等移動(dòng)交換中心MSC是核心，完成基本的交換功能和校園網(wǎng)內(nèi)所有的用戶控制，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)用戶與其他用戶之間的通信連接，計(jì)費(fèi)等功能，并且與下面其他網(wǎng)元協(xié)同工作，完成移動(dòng)用戶等級，合法性檢驗(yàn)等；中央數(shù)據(jù)庫HLR是WCDMA系統(tǒng)的中央數(shù)據(jù)庫，存放用戶信息，如基本可用業(yè)務(wù)、當(dāng)前位置等。例如用戶申請校園網(wǎng)號碼后，將其號碼等級在中央數(shù)據(jù)庫HLR中；拜訪位置寄存器VLR是記錄每個(gè)進(jìn)入當(dāng)前基站NodeB覆蓋區(qū)的移動(dòng)校園網(wǎng)用戶，將其數(shù)據(jù)定期發(fā)送給中央數(shù)據(jù)庫HLR，是一個(gè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，一旦用戶手機(jī)離開校園，則相關(guān)信息被刪除，用戶不能合法訪問校園網(wǎng)；AUC鑒權(quán)中心，是實(shí)行鑒權(quán)。由于WCDMA的鑒權(quán)方式采取的是0VSF，所以加密的密鑰存放在AUC數(shù)據(jù)庫；設(shè)備標(biāo)識寄存器EIR:每個(gè)手機(jī)出廠時(shí)候，設(shè)備都有IMEI，設(shè)備標(biāo)識寄存器EIR用于記錄其是否屬于合法手機(jī)，以符合信息產(chǎn)業(yè)部的要求；服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN，用于記錄用戶當(dāng)前位置信息，并且在移動(dòng)用戶和GGSN之間完成移動(dòng)分組數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收，提供IP數(shù)據(jù)包到無線單元傳輸通路和協(xié)議變換等功能；網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN用于負(fù)責(zé)與校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)網(wǎng)互聯(lián)，相當(dāng)于路由器。
[0048]所述接入節(jié)點(diǎn)AP實(shí)現(xiàn)的是無線校園網(wǎng)的鑒權(quán)認(rèn)證，對于類似于需要打印成績單和賬單等調(diào)用多媒體數(shù)據(jù)的需求，一般采取PC或者筆記本電腦接入校園網(wǎng)的方式；對于數(shù)據(jù)量較大的應(yīng)用服務(wù)，如調(diào)用題庫、教務(wù)管理、圖書館管理、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、0A、教職工信息系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)等及基于以上服務(wù)器的二次開發(fā)與應(yīng)用，一般采用PC有線連接PON的方式。
[0049]校園中大量的用戶是學(xué)生，其最為方便的是智能手機(jī)終端，因此本例的接入層專門增加了移動(dòng)通信網(wǎng)的方式，并且將移動(dòng)通信網(wǎng)、校園數(shù)據(jù)網(wǎng)和校園電話網(wǎng)之間實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和注冊等功能，還可以開發(fā)各種手機(jī)APP，實(shí)現(xiàn)靈活的應(yīng)用。
[0050]實(shí)施例3:
在實(shí)施例1或?qū)嵤├?的基礎(chǔ)上，本例所述云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用經(jīng)過服務(wù)總線層實(shí)現(xiàn)觸發(fā)，并根據(jù)不同級別的通信終端調(diào)用不同的云計(jì)算應(yīng)用；所述云計(jì)算應(yīng)用建立在一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)平臺中。
[0051]本例的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學(xué)生風(fēng)采、課程選擇、學(xué)分管理、成績打印、實(shí)驗(yàn)室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學(xué)費(fèi)繳納、飯?zhí)贸渲怠⑿☆~交費(fèi)、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內(nèi)財(cái)務(wù)、學(xué)生活動(dòng)、群發(fā)平臺、學(xué)籍查詢、同學(xué)錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
[0052]本例的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學(xué)生用戶、教師用戶和在校學(xué)生用戶，當(dāng)普通訪客登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)往屆學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別、學(xué)籍查詢和同學(xué)錄的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)教師用戶登錄時(shí)，能夠根據(jù)校園行政分工調(diào)用相關(guān)教務(wù)和教學(xué)的云計(jì)算應(yīng)用層；當(dāng)學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用教學(xué)和學(xué)生管理的云計(jì)算應(yīng)用層。
[0053]本例的進(jìn)一步改進(jìn)在于，所述guest級別的云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學(xué)生風(fēng)采。
[0054]存儲在云端的數(shù)據(jù)調(diào)用要以合適的數(shù)據(jù)格式提供給不同的應(yīng)用接口，需要用到ESB層,ESB全稱為Enterprise Service Bus,它是傳統(tǒng)中間件技術(shù)與XML和Web服務(wù)等技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，ESB提供了網(wǎng)絡(luò)中最基本的連接中樞，是構(gòu)筑企業(yè)神經(jīng)系統(tǒng)的必要元素，ESB的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的軟件架構(gòu)，可以提供比傳統(tǒng)中間件產(chǎn)品更為廉價(jià)的解決方案，同時(shí)它還可以消除不同應(yīng)用之間的技術(shù)差異，讓不同的應(yīng)用服務(wù)器協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了不同服務(wù)之間的通信和整合；從功能上看，ESB提供了事件驅(qū)動(dòng)和文檔導(dǎo)向的處理模式，以及分布式的運(yùn)行管理機(jī)制，它支持基于內(nèi)容的路由和過濾，具備了復(fù)雜數(shù)據(jù)的傳輸能力，并可以提供一系列的標(biāo)準(zhǔn)接口
所述服務(wù)總線層的功能包括:
(I)總線基礎(chǔ)服務(wù)框架，提供系統(tǒng)一致性、安全性、可靠性以及性能擴(kuò)展能力保障的基礎(chǔ)技術(shù)手段。
[0055](2)集成服務(wù)，提供基礎(chǔ)的集成服務(wù)與用戶定制的應(yīng)用服務(wù)；支持多種集成服務(wù)模式；支持服務(wù)的封裝、重用、服務(wù)組合和服務(wù)調(diào)度。
[0056](3)公用服務(wù)，提供內(nèi)置的各種公用服務(wù)，例如渠道認(rèn)證服務(wù)和日志服務(wù)等公用服務(wù)。
[0057](4)服務(wù)管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提供服務(wù)配置管理的前臺工具集合。
[0058](5)系統(tǒng)監(jiān)控，提供多角度的系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控與用戶定制的告警。
[0059](6)安全體系，提供多種安全機(jī)制并支持和第三方安全系統(tǒng)的有效集成，提供有效的安全監(jiān)控機(jī)制。
[0060]本例中，云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用全部要經(jīng)由服務(wù)總線層觸發(fā)，而不得直接訪問或者調(diào)用其云空間數(shù)據(jù)；云端服務(wù)數(shù)據(jù)也叫云數(shù)據(jù)，因此，需要區(qū)分不同級別的通信終端以調(diào)用不同的云計(jì)算應(yīng)用，比如除財(cái)務(wù)模塊外，其余數(shù)據(jù)對于所有教師均有查詢權(quán)限，當(dāng)教師用戶登錄時(shí)，可以使用相關(guān)的業(yè)務(wù)應(yīng)用層的模塊；當(dāng)學(xué)生用戶登錄時(shí)，只能使用與教學(xué)或者學(xué)生管理相關(guān)的云計(jì)算應(yīng)用。
[0061]本例所有的開發(fā)和應(yīng)用不直接建立在某一個(gè)單一功能的服務(wù)器上，而是建立一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)平臺，優(yōu)選采用java或C++，接口靈活，從而保證眾多云數(shù)據(jù)的正常運(yùn)行。
[0062]所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層中，學(xué)生、教務(wù)、教職工、科研、圖書館、財(cái)務(wù)、后勤和宿舍等諸多數(shù)據(jù)庫已經(jīng)存在，因此所有的應(yīng)用，包括app等均可以基于這些云空間開展，同時(shí)相互之間可以云備份，實(shí)現(xiàn)后臺數(shù)據(jù)的分布式存儲-集中性調(diào)用。
[0063]除了數(shù)據(jù)服務(wù)外，由于移動(dòng)校園網(wǎng)內(nèi)的通信終端之間通話需求頻繁，包括固定電話和校園卡手機(jī)之間的通話需求頻繁，因此在業(yè)務(wù)應(yīng)用層建立一個(gè)局域的校內(nèi)通話網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)通話全免費(fèi)。
[0064]為滿足用戶個(gè)性化的功能提供服務(wù)，并且可以根據(jù)需要增加相應(yīng)的云計(jì)算模塊，比如包括課程選擇、學(xué)分管理、成績打印、實(shí)驗(yàn)室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學(xué)費(fèi)繳納、飯?zhí)贸渲怠⑿☆~交費(fèi)、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內(nèi)財(cái)務(wù)、學(xué)生活動(dòng)、群發(fā)平臺和用戶管理。
[0065]課程選擇用于提供開設(shè)的全部課程供學(xué)生選擇；學(xué)分管理用于學(xué)生查詢自己學(xué)分完成情況，以及教師根據(jù)大綱設(shè)計(jì)不同層次所需學(xué)分；成績打印用于滿足在線或者畢業(yè)學(xué)生的成績打印需求；實(shí)驗(yàn)室管理根據(jù)不同的教學(xué)需求，學(xué)生可以預(yù)定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室；考場管理及查詢，考試季到來后，根據(jù)教室大小對同一專業(yè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分配教室，學(xué)生則可以查詢考試時(shí)間和場地；圖書館功能用于訂閱圖書、預(yù)借圖書、電子書借閱和借閱記錄查詢，其中，為了保證校內(nèi)用戶的權(quán)益，電子書借閱只有校內(nèi)IP才可以合法使用；學(xué)費(fèi)繳納用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生收繳學(xué)費(fèi)情況查詢和支持各種銀行平臺的繳費(fèi)；飯?zhí)贸渲?，在學(xué)生充值成功后，校園卡手機(jī)可以作為以前的飯卡使用，其話費(fèi)可用于消費(fèi)使用；小額繳費(fèi)，學(xué)校內(nèi)一些臨時(shí)性的繳費(fèi)，如:團(tuán)費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)和班費(fèi)等可以使用手機(jī)卡繳費(fèi)，并實(shí)行催費(fèi)和統(tǒng)計(jì)功能；辦公0A，面向教職工的發(fā)布通知和校內(nèi)動(dòng)態(tài)等；人事管理，針對教職工的人事信息管理，如聘任、職稱和考核等；考證管理，各種校內(nèi)學(xué)生所需要的考級考證的教務(wù)和考務(wù)信息管理；宿舍管理，用于宿舍安排及選擇；考勤及定位管理，對于教職工和學(xué)生的大型會議活動(dòng)，要求統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確的考勤情況，避免出現(xiàn)代打卡、代簽；校內(nèi)財(cái)務(wù)，屬于財(cái)務(wù)內(nèi)部局域網(wǎng)，與財(cái)政局和稅務(wù)局等相關(guān)的信息上報(bào)下載，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)財(cái)政管理；學(xué)生活動(dòng)，用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)算、報(bào)銷和策劃等；群發(fā)平臺，針對不同的用戶群體，設(shè)立群發(fā)功能，如會議通知、催費(fèi)和反饋等。
[0066]以上內(nèi)容是結(jié)合具體的優(yōu)選實(shí)施方式對本發(fā)明所作的進(jìn)一步詳細(xì)說明，不能認(rèn)定本發(fā)明的具體實(shí)施只局限于這些說明。對于本發(fā)明所屬【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干簡單推演或替換，都應(yīng)當(dāng)視為屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，包括: 平臺管理層，所述平臺管理層用于負(fù)責(zé)識別進(jìn)入移動(dòng)校園網(wǎng)范圍的通信終端，并根據(jù)通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動(dòng)校園網(wǎng)或是否可以使用移動(dòng)校園網(wǎng)的服務(wù)； 服務(wù)總線層:所述服務(wù)總線層用于實(shí)現(xiàn)云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用； 以及，業(yè)務(wù)應(yīng)用層，所述業(yè)務(wù)應(yīng)用層根據(jù)服務(wù)總線層的調(diào)用識別移動(dòng)校園網(wǎng)，進(jìn)而調(diào)用相應(yīng)的云計(jì)算數(shù)據(jù)； 其中，所述移動(dòng)校園網(wǎng)接收到通信終端的訪問信息后，首先通過平臺管理層對通信終端進(jìn)行識別，并通過識別后的種類選擇通信終端的訪問接入方式； 然后根據(jù)通信終端的操作調(diào)用應(yīng)用模塊，并由服務(wù)總線層對應(yīng)用模塊進(jìn)行尋址； 最后判斷應(yīng)用模塊對應(yīng)的服務(wù)地址是否為單一的云服務(wù)模塊，若是，則直接返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層；若否，則通過服務(wù)總線層對云服務(wù)模塊進(jìn)行集成后，返回云計(jì)算結(jié)果至業(yè)務(wù)應(yīng)用層。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述通信終端的種類包括手機(jī)、移動(dòng)PC和有線終端，當(dāng)通信終端為手機(jī)時(shí)，所述通信終端通過移動(dòng)核心網(wǎng)接入至移動(dòng)校園網(wǎng) ；當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過W1-Fi認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)；當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過ID認(rèn)證接入至移動(dòng)校園網(wǎng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述服務(wù)總線層包括服務(wù)注冊及尋址模塊、傳輸服務(wù)模塊、透明路由模塊、多服務(wù)器集成模塊以及服務(wù)日志模塊，其中，所述服務(wù)注冊及尋址模塊用于對實(shí)現(xiàn)對云服務(wù)模塊的注冊和尋址；所述傳輸服務(wù)模塊用于實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控和定制告警；所述多服務(wù)器集成模塊用于實(shí)現(xiàn)云服務(wù)的集成，并支持云服務(wù)的封裝、重用、服務(wù)組合和服務(wù)調(diào)度；所述服務(wù)日志模塊用于實(shí)現(xiàn)渠道認(rèn)證服務(wù)和日志服務(wù)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述通信終端為手機(jī)，手機(jī)通過NodeB基站與移動(dòng)核心網(wǎng)相連接；所述移動(dòng)核心網(wǎng)與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述移動(dòng)校園網(wǎng)包括網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN、服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN和網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC，當(dāng)通信終端為移動(dòng)PC時(shí)，所述通信終端通過接入點(diǎn)AP連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;當(dāng)通信終端為有線終端時(shí)，所述通信終端通過光纖連接至網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點(diǎn)GGSN ;所述服務(wù)支持節(jié)點(diǎn)SGSN連接至中央數(shù)據(jù)庫HLR ;所述網(wǎng)關(guān)移動(dòng)交換中心GMSC與校內(nèi)電話網(wǎng)相連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求3至5任意一項(xiàng)所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述移動(dòng)校園網(wǎng)包括中央數(shù)據(jù)庫HLR/AUC，所述中央數(shù)據(jù)庫HLR/AUC用于控制云服務(wù)數(shù)據(jù)相互之間的云備份。
7.根據(jù)權(quán)利要求1至5任意一項(xiàng)所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述云端服務(wù)數(shù)據(jù)的調(diào)用經(jīng)過服務(wù)總線層實(shí)現(xiàn)觸發(fā)，并根據(jù)不同級別的通信終端調(diào)用不同的云計(jì)算應(yīng)用；所述云計(jì)算應(yīng)用建立在一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)平臺中。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學(xué)生風(fēng)采、課程選擇、學(xué)分管理、成績打印、實(shí)驗(yàn)室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學(xué)費(fèi)繳納、飯?zhí)贸渲?、小額交費(fèi)、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內(nèi)財(cái)務(wù)、學(xué)生活動(dòng)、群發(fā)平臺、學(xué)籍查詢、同學(xué)錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學(xué)生用戶、教師用戶和在校學(xué)生用戶，當(dāng)普通訪客登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)往屆學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用guest級別、學(xué)籍查詢和同學(xué)錄的云計(jì)算應(yīng)用；當(dāng)教師用戶登錄時(shí)，能夠根據(jù)校園行政分工調(diào)用相關(guān)教務(wù)和教學(xué)的云計(jì)算應(yīng)用層；當(dāng)學(xué)生用戶登錄時(shí)，能夠調(diào)用教學(xué)和學(xué)生管理的云計(jì)算應(yīng)用層。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的基于云計(jì)算的移動(dòng)校園網(wǎng)，其特征在于，所述guest級別的云計(jì)算應(yīng)用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學(xué)生風(fēng)采。
【文檔編號】H04L29/08GK104079636SQ201410273479
【公開日】2014年10月1日 申請日期:2014年6月18日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月18日
【發(fā)明者】夏清, 沈定榮, 廖銀萍 申請人:深圳技師學(xué)院