高校智能教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了高校智能教學(xué)系統(tǒng)，涉及教育行業(yè)中管理系統(tǒng)，具體涉及智能教育管理系統(tǒng)的改進(jìn)技術(shù)。包括主計(jì)算機(jī)（1）、服務(wù)器（2）和教師用電腦(3)，主計(jì)算機(jī)(1)連接服務(wù)器(2),服務(wù)器(2)連接教師用電腦(3)；其特征在于，還包括觸摸屏(4)、揚(yáng)聲器(5)和指紋打卡機(jī)(6),觸摸屏(4)、揚(yáng)聲器(5)和指紋打卡機(jī)（6）分別安裝于學(xué)校教學(xué)樓中教研室或教室門(mén)（9）的旁邊，揚(yáng)聲器（5）位于觸摸屏（4）正下方。觸摸屏（4）揚(yáng)聲器（5）和指紋打卡機(jī)（6）分別連接服務(wù)器（2）。本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有的智能教育管理系統(tǒng)不能夠及時(shí)監(jiān)控學(xué)生和教師出勤情況等問(wèn)題。
【專(zhuān)利說(shuō)明】高校智能教學(xué)系統(tǒng)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育行業(yè)中管理系統(tǒng)，具體涉及智能教育管理系統(tǒng)的改進(jìn)技術(shù)?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]目前的智能教學(xué)系統(tǒng)也稱(chēng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)分兩種形式，一是將老師在課堂上難以用板書(shū)或口述的形式表述清晰的重點(diǎn)、難點(diǎn)以多媒體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。這種課件通常以演示的形式出現(xiàn)。另一種是以電子教案的形式出現(xiàn)。電子教案中除了包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，難點(diǎn)的演示外，還包括難易習(xí)題與思考、專(zhuān)家解答、分析評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
[0003]計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)由嘗試、興起到蓬勃發(fā)展的過(guò)程，這無(wú)疑是教育技術(shù)和教學(xué)手段的一個(gè)巨大進(jìn)步和質(zhì)的飛越。目前的智能教學(xué)系統(tǒng)大體上經(jīng)歷了3個(gè)階段。第I個(gè)階段是從I960年代開(kāi)始，到1970年代結(jié)束，由于國(guó)內(nèi)的具體情況，當(dāng)時(shí)從事這項(xiàng)工作的人數(shù)很少，主要是進(jìn)行探索，也沒(méi)有走出實(shí)驗(yàn)室的范圍。第2個(gè)階段是1980年代，計(jì)算機(jī)輔助教育有了較大的發(fā)展，大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的教師對(duì)此很感興趣。我國(guó)的目前的智能教學(xué)系統(tǒng)研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、發(fā)展十分迅速，取得了很大進(jìn)步，并推出一批具有中國(guó)特色的優(yōu)秀教學(xué)課件和軟件。第3個(gè)階段是1990年代開(kāi)始以后，計(jì)算機(jī)輔助教育在國(guó)內(nèi)引起各個(gè)方面的興趣，教育界、學(xué)術(shù)界、出版界和一些相關(guān)的公司都對(duì)此密切關(guān)注，尤其是教育行政部門(mén)更加予以重視。
[0004]隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，電子辦公網(wǎng)為速度快，效率高，已經(jīng)成為許多公司的選擇。日前，智能教學(xué)系統(tǒng)不僅僅局限于教學(xué)，而且已經(jīng)涉及到教學(xué)的管理系統(tǒng)。已經(jīng)有許多學(xué)校開(kāi)始使用各種軟件系統(tǒng)(如:辦公、電子學(xué)籍、家校通等)和硬件系統(tǒng)(如:門(mén)禁考勤系統(tǒng))進(jìn)行辦公和教育管理。但是，這些軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)大多為專(zhuān)業(yè)工具，僅具有單一的功能，隨著各種功能的軟件和硬件被開(kāi)發(fā)，其數(shù)量日愈增長(zhǎng)，不利于操作，且管理的效率低。
[0005]中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)ZL201220384272.2公開(kāi)了一種“智能教育管理系統(tǒng)”，該系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)接收器、第一處理器和任務(wù)執(zhí)行處理器、短信發(fā)送器，以及向數(shù)據(jù)庫(kù)輸入與老師工作相關(guān)信息的數(shù)據(jù)輸入裝置。該系統(tǒng)充分共享現(xiàn)有各教育平臺(tái)中的信息，有效地提高老師的辦公效率。
[0006]但是，上述專(zhuān)利文獻(xiàn)所提供的智能教育管理系統(tǒng)僅限于向教師和學(xué)生發(fā)送各類(lèi)教學(xué)、天氣等信息，不能夠及時(shí)監(jiān)控學(xué)生和教師出勤情況等。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0007]本實(shí)用新型提供高校智能教學(xué)系統(tǒng)，本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有的智能教育管理系統(tǒng)不能夠及時(shí)監(jiān)控學(xué)生和教師出勤情況等問(wèn)題。
[0008]為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:高校智能教學(xué)系統(tǒng)，包括主計(jì)算機(jī)1、服務(wù)器2和教師用電腦3，主計(jì)算機(jī)I連接服務(wù)器2，服務(wù)器2連接教師用電腦3 ;還包括觸摸屏4、揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6，觸摸屏4、揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6分別安裝于學(xué)校教學(xué)樓中教研室或教室門(mén)9的旁邊，揚(yáng)聲器5位于觸摸屏4正下方。觸摸屏4揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6分別連接服務(wù)器2。
[0009]進(jìn)一步地，本實(shí)用新型的高校智能教學(xué)系統(tǒng)還具有如下特點(diǎn):還包括用于向教師或?qū)W生手機(jī)8發(fā)送信息的短信發(fā)送器7，短信發(fā)送器7連接服務(wù)器2。
[0010]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn):該系統(tǒng)的主計(jì)算機(jī)和服務(wù)器能夠根據(jù)老師的工作安排，智能處理相關(guān)的信息，并及時(shí)地通過(guò)短信或者網(wǎng)頁(yè)將教學(xué)或課程安裝信息發(fā)送至教研室或教室的觸摸屏，還可以通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)送語(yǔ)音信息。指紋打卡機(jī)將教師和學(xué)生上課出勤信息發(fā)送至服務(wù)器，以便于及時(shí)控制教師和學(xué)生的出勤狀況。本實(shí)用新型可以采用多種方式提醒并安排老師的工作，提高老師的工作效率。
[0011]本實(shí)用新型可以采用有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)的的方式及時(shí)地發(fā)送信息給教師和學(xué)生，老師能夠通過(guò)用戶(hù)終端及時(shí)了解所需的信息。服務(wù)器還可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中所有老師的數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析，根據(jù)分析信息智能地將相關(guān)信息發(fā)送給老師，以提醒老師是否需要處理相關(guān)的工作。采用觸摸屏，教師和學(xué)生可以通過(guò)觸摸屏查詢(xún)相關(guān)的課程信息。
[0012]本實(shí)用新型的服務(wù)器還能通過(guò)各種數(shù)據(jù)端口與現(xiàn)有的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)連接，充分共享現(xiàn)有各教育平臺(tái)中的信息，有效地提高老師的辦公效率。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2是本實(shí)用新觸摸屏、揚(yáng)聲器、指紋打卡機(jī)的安裝結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中符號(hào)說(shuō)明:主計(jì)算機(jī)1、服務(wù)器2、教師用電腦3、觸摸屏4、揚(yáng)聲器5、指紋打卡機(jī)6、短信發(fā)送器7、教師或?qū)W生手機(jī)8、教研室或教室門(mén)9、教學(xué)樓走廊10。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面用最佳的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做詳細(xì)的說(shuō)明。
[0017]如圖1-2所示，高校智能教學(xué)系統(tǒng)，包括主計(jì)算機(jī)1、服務(wù)器2、教師用電腦3和觸摸屏4，主計(jì)算機(jī)I連接服務(wù)器2，服務(wù)器2連接教師用電腦3 ;還包括觸摸屏4、揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6，觸摸屏4、揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6分別安裝于學(xué)校教學(xué)樓中教研室或教室門(mén)9的旁邊,揚(yáng)聲器5位于觸摸屏4正下方。觸摸屏4揚(yáng)聲器5和指紋打卡機(jī)6分別連接服務(wù)器2。 還包括用于向教師或?qū)W生手機(jī)8發(fā)送信息的短信發(fā)送器7，短信發(fā)送器7連接服務(wù)器2。
[0018]本實(shí)用新型的服務(wù)器配備有數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)接收器、處理器和任務(wù)執(zhí)行處理器，服務(wù)器還連接短信發(fā)送器。
[0019]本實(shí)用新型還具有如下功能:
[0020]服務(wù)器還包括用于向數(shù)據(jù)庫(kù)輸入與老師工作相關(guān)信息的數(shù)據(jù)輸入終端。教師用電腦可以通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸，向系統(tǒng)服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中寫(xiě)入相夫信息，教師還可以直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向數(shù)據(jù)庫(kù)中寫(xiě)入相關(guān)信息。
[0021]為了方便老師及時(shí)掌握天氣狀況，以實(shí)現(xiàn)提前通知學(xué)生，防止因淋雨影響而學(xué)生的健康，本實(shí)用新型的高校智能教學(xué)系統(tǒng)的服務(wù)器端還設(shè)有一個(gè)天氣信息接收器，其包括:請(qǐng)求發(fā)送模塊和數(shù)據(jù)接收模塊。天氣信息接收器通過(guò)無(wú)線(xiàn)或者有線(xiàn)的方式與天氣預(yù)報(bào)服務(wù)網(wǎng)連接，如:請(qǐng)求發(fā)送模塊向天氣預(yù)報(bào)服務(wù)網(wǎng)發(fā)出獲取天氣信息的請(qǐng)求，天氣預(yù)報(bào)服務(wù)網(wǎng)以數(shù)據(jù)格式將天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)叫傳給數(shù)據(jù)接收模塊，數(shù)據(jù)接收模塊將天氣信息數(shù)據(jù)發(fā)送至數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)短信發(fā)送器將信息發(fā)送至教師或?qū)W生手機(jī)。
[0022]為了方便將現(xiàn)有的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)連接為一體，本高校智能教學(xué)系統(tǒng)還設(shè)有一個(gè)對(duì)外數(shù)據(jù)接收端口，通過(guò)對(duì)外數(shù)據(jù)接收端口與現(xiàn)有管理系統(tǒng)連接，如:考勤管理系統(tǒng)、其它教務(wù)系統(tǒng)，即時(shí)地獲得相關(guān)的信息并存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中。
[0023]本高校智能教學(xué)系統(tǒng)還能通過(guò)有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)信道與學(xué)校消費(fèi)終端連接，定期將學(xué)生的消費(fèi)信息存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)用戶(hù)終端接收包含消費(fèi)信息的短信，從而了解學(xué)牛在校的消費(fèi)情況。
[0024]本實(shí)用新型中的數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)老師的教學(xué)工作存儲(chǔ)相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如使用本管理系統(tǒng)的所有老師的檔案，學(xué)生檔案，各科考試題庫(kù)等。數(shù)據(jù)庫(kù)還可以存儲(chǔ)相應(yīng)的提醒信息，如提醒老師給學(xué)生長(zhǎng)發(fā)送提示短信、與學(xué)生會(huì)談等，數(shù)據(jù)庫(kù)中還能接收學(xué)校、教育局發(fā)出的通知、公告等信息，并將信息傳送至教師用電腦、教師手機(jī)或?qū)W生手機(jī)。
[0025]最后應(yīng)說(shuō)明的是:顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非對(duì)實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見(jiàn)的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。
【權(quán)利要求】
1.高校智能教學(xué)系統(tǒng)，包括主計(jì)算機(jī)(I)、服務(wù)器(2)和教師用電腦(3)，主計(jì)算機(jī)(I)連接服務(wù)器(2)，服務(wù)器(2)連接教師用電腦(3);其特征在于，還包括觸摸屏(4)、揚(yáng)聲器(5)和指紋打卡機(jī)(6)，觸摸屏(4)、揚(yáng)聲器(5)和指紋打卡機(jī)(6)分別安裝于學(xué)校教學(xué)樓中教研室或教室門(mén)(9)的旁邊,揚(yáng)聲器(5)位于觸摸屏(4)正下方；觸摸屏(4)揚(yáng)聲器(5)和指紋打卡機(jī)(6)分別連接服務(wù)器(2)。
2.如權(quán)利要求1所述高校智能教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，還包括用于向教師或?qū)W生手機(jī)(8 )發(fā)送信息的短信發(fā)送器(7 )，短信發(fā)送器(7 )連接服務(wù)器(2 )。
【文檔編號(hào)】H04W4/14GK203661107SQ201320537017
【公開(kāi)日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2013年8月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年8月31日
【發(fā)明者】高巍巍 申請(qǐng)人:黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院, 高巍巍