專利名稱：基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及云計算應(yīng)用和實踐教學領(lǐng)域，特別是設(shè)計一種平臺，通過云計算的方法將多種實踐教學應(yīng)用集成在一起，用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問實踐教學應(yīng)用。同時，增強了應(yīng)用的重用性、可組裝性、靈活性，降低了軟件實施成本。
背景技術(shù)：
云計算(英語cloud computing),是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計算方式,通過這種方式，共享的軟硬件資源和信息可以按需提供給計算機和其他設(shè)備。其對應(yīng)的是大規(guī)模的分布式環(huán)境，核心是提供數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。SAAS SaaS 是 Software-as-a-service (軟件即服務(wù))的簡稱，它通過 Internet 提 供軟件的模式，用戶不用再購買軟件，而改為向提供商租用基于Web的軟件，且無需對軟件進行維護，服務(wù)提供商會全權(quán)管理和維護軟件?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學作為一種新興的教學形式，具體是指在以計算機網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代媒介平臺上所進行的教學，并在教學過程中充分運用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，促進學生的發(fā)展。但是，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學平臺僅僅是理論方面的教與學，教學資源分配不均，也無法形成完整的理論+實踐的教學體系。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，企業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高，為了充分體現(xiàn)專業(yè)對應(yīng)崗位的要求，高校都在積極構(gòu)建實踐教學體系，但由于實踐設(shè)備和場地不足，使得目前實踐教學條件難于滿足實踐教學的需求。同時，實踐教學的管理制度不夠完善，教學質(zhì)量評價體系不明確，實驗內(nèi)容安排的隨意性等一系列問題導致學生的專業(yè)知識無法上升到“應(yīng)用掌握”的階段。在這樣一個大環(huán)境下，如何開展網(wǎng)絡(luò)教學做到理論與實踐并重，同時做到課程資源共享？如何使用管理制度和教學質(zhì)量評價對整個學習過程進行監(jiān)控，同時免除人力和設(shè)備成本？這就是基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺的基本出發(fā)點，提供一個空中實驗室。

發(fā)明內(nèi)容
有鑒于現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，本發(fā)明的主要目的在于提供一種基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，用以解決在網(wǎng)絡(luò)實踐教學中實踐軟件的遠程訪問和教學資源的共享。為達到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實現(xiàn)的
本發(fā)明提供的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，包括
物理設(shè)施層用于承載平臺系統(tǒng)的硬件設(shè)施；
應(yīng)用層一系列的網(wǎng)絡(luò)實踐教學應(yīng)用，提供實踐教學和知識管理等服務(wù)。應(yīng)用接口層平臺設(shè)定統(tǒng)一標準的應(yīng)用接口，平臺既可以獨立運作，又可以實現(xiàn)與多個應(yīng)用掛接，同時實現(xiàn)一站登錄，退出，實時更新平臺數(shù)據(jù)。所述的應(yīng)用接口層包括用于收集原始數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)
平臺層包括用于執(zhí)行應(yīng)用層中的實踐教學流程管理系統(tǒng)及社交網(wǎng)絡(luò)，實踐教學流程管理系統(tǒng)把實踐教學分解到應(yīng)用平臺執(zhí)行。進一步地，所述的實踐教學流程管理系統(tǒng)包括課程搜索引擎、理論課程開發(fā)模塊、實踐部署模塊、實踐流程監(jiān)控和管理模塊、課程統(tǒng)計報告系統(tǒng)；
所述的課程統(tǒng)計報告系統(tǒng)，用于向網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺上報課程的執(zhí)行和學習結(jié)果，便于對課程的再次開發(fā)和教學方法提供依據(jù)。本發(fā)明的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，可以對海量用戶的互聯(lián)網(wǎng)學習的數(shù)據(jù)進行收集，通過數(shù)據(jù)分析和挖掘得到用戶的需求，可以根據(jù)不同的用戶有針對性的提供服務(wù)和教學資源，同時也可以使用戶在軟件和服務(wù)中快速找到自己所需。


圖I為本發(fā)明的系統(tǒng)與各角色間的關(guān)系示意圖。

圖2為本發(fā)明的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖。圖3為本發(fā)明的系統(tǒng)平臺的功能結(jié)構(gòu)組成圖。
具體實施例方式以下結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進一步詳細闡述。本發(fā)明的基本思想是基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺根據(jù)實踐能力需求，制定實踐計劃，將執(zhí)行實踐計劃的具體實驗交給實踐教學軟件來完成，基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺則收集實驗過程中的信息和實驗結(jié)果，以達到通過收集到的信息控制實踐活動的目的，以滿足實質(zhì)性的需求。為使本發(fā)明的目的，技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明白，以下列舉實施例并參照附圖，對發(fā)明進一步詳細說明。參見附圖1，本發(fā)明的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺分為四層，最底層為物理設(shè)施層，用于承載平臺系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，為平臺提供計算資源、存儲資源、網(wǎng)絡(luò)資源。應(yīng)用層為放置在服務(wù)器端的一系列的實踐教學，應(yīng)用接口層收集用戶在實踐教學軟件中的記錄，反饋給平臺層。平臺層收集到的數(shù)據(jù)進行過濾、處理、統(tǒng)計，生成課程報告。在平臺層，用戶可以添加理論內(nèi)容,部署實驗,通過應(yīng)用接口訪問實踐教學軟件。附圖2，本發(fā)明的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺和各角色間的聯(lián)系，學生通過該發(fā)明參與理論+實踐教學體系的學習中，同時還可以參加企業(yè)培訓，直接根據(jù)企業(yè)需要進行業(yè)務(wù)能力學習；教師向平臺提供內(nèi)容的同時也進行實踐教學管理，進行有序的教學；企業(yè)則可以通過應(yīng)用接口連接平臺，以訂單的方式從平臺招聘人才。附圖3，為本發(fā)明的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺的功能結(jié)構(gòu)組成。本發(fā)明提供了可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶不用再擔心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。本發(fā)明省去了學?；驒C構(gòu)維護種類繁多的應(yīng)用軟件和購買硬件設(shè)備的費用，本發(fā)明會保證所有軟件和服務(wù)都是最新的，而且方便使用。本發(fā)明實現(xiàn)不同設(shè)備和實踐教學軟件間的數(shù)據(jù)和應(yīng)用共享，教學者和學習者可以方便的從課程庫中，選擇自己喜歡的理論知識，并可以從實驗庫中選擇針對性的實踐內(nèi)容。雖然本發(fā)明已以較佳實施例公開如上，但實施例和附圖并不是用來限定本發(fā)明，任何熟悉此技藝者，在不脫離本發(fā)明之精神和范圍內(nèi)，自當可作各種變化或潤飾，同樣在本發(fā)明之保護范圍之內(nèi)。因此本發(fā)明的保護范圍應(yīng)當以本申請的權(quán)利要求保護范 圍所界定的為準。
權(quán)利要求
1.一種基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，其特征在于，它包括 物理設(shè)施層用于承載平臺系統(tǒng)的硬件設(shè)施； 應(yīng)用層一系列的網(wǎng)絡(luò)實踐教學應(yīng)用，提供實踐教學和知識管理等服務(wù)； 應(yīng)用接口層平臺設(shè)定統(tǒng)一標準的應(yīng)用接口，平臺既可以獨立運作，又可以實現(xiàn)與多個應(yīng)用掛接，同時實現(xiàn)一站登錄，退出，實時更新平臺數(shù)據(jù)； 所述應(yīng)用接口層包括用于收集原始數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)； 平臺層包括用于執(zhí)行應(yīng)用層中的實踐教學流程管理系統(tǒng)及社交網(wǎng)絡(luò)，實踐教學流程管理系統(tǒng)把實踐教學分解到應(yīng)用平臺執(zhí)行。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，其特征在于，所述實踐教學流程管理系統(tǒng)包括課程搜索引擎、理論課程開發(fā)模塊、實踐部署模塊、實踐流程監(jiān)控和管理模塊、課程統(tǒng)計報告系統(tǒng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，其特征在于，所述的課程統(tǒng)計報告系統(tǒng)，用于向網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺上報課程的執(zhí)行和學習結(jié)果，便于對課程的再次開發(fā)和教學方法提供依據(jù)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，包括物理設(shè)施層用于承載平臺系統(tǒng)的硬件設(shè)施；應(yīng)用層一系列的網(wǎng)絡(luò)實踐教學應(yīng)用，提供實踐教學和知識管理等服務(wù)；應(yīng)用接口層平臺設(shè)定統(tǒng)一標準的應(yīng)用接口，平臺既可以獨立運作，又可以實現(xiàn)與多個應(yīng)用掛接，同時實現(xiàn)一站登錄，退出，實時更新平臺數(shù)據(jù)；平臺層包括用于執(zhí)行應(yīng)用層中的實踐教學流程管理系統(tǒng)及社交網(wǎng)絡(luò)，實踐教學流程管理系統(tǒng)把實踐教學分解到應(yīng)用平臺執(zhí)行。本發(fā)明的基于云計算的網(wǎng)絡(luò)實踐教學平臺，對海量用戶的互聯(lián)網(wǎng)學習的數(shù)據(jù)進行收集，通過數(shù)據(jù)分析和挖掘得到用戶的需求，根據(jù)不同的用戶有針對性的提供服務(wù)和教學資源，同時使用戶在軟件和服務(wù)中快速找到自己所需。
文檔編號H04L29/08GK102789702SQ20111040618
公開日2012年11月21日 申請日期2011年12月8日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月8日
發(fā)明者徐林海 申請人:南京奧派信息技術(shù)有限責任公司