基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種對(duì)教學(xué)樓照明等設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控設(shè)備，尤其涉及一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]為了給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境，教學(xué)樓內(nèi)的照明系統(tǒng)大多長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)，當(dāng)教室內(nèi)空無(wú)一人或光線足夠充足時(shí)，照明系統(tǒng)大多還處于正常工作狀態(tài)，十分浪費(fèi)電能。目前還沒(méi)有成套的轉(zhuǎn)為教學(xué)樓設(shè)計(jì)的照明控制系統(tǒng)，且大多數(shù)都是要重新布線的。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的:提供一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，通過(guò)電力線載波模塊，不用重新布線，在現(xiàn)有的環(huán)境下不用重新布線，特別針對(duì)教學(xué)樓的人員流動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0005]一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，包括中心控制器、RS232接口、電力線載波器、終端控制器、熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器；所述的中心控制器通過(guò)所述的RS232接口與所述的電力線載波器的一端連接，所述的電力線載波器的另一端與所述的終端控制器連接，所述的熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器的輸出端分別與所述的終端控制器的輸入端連接。
[0006]上述的基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，其中，所述的熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器分別安裝在教室內(nèi)。
[0007]上述的基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，其中，所述的中心控制器內(nèi)設(shè)UCGUI和UCOS系統(tǒng)，所述的中心控制器外接SDRAM。
[0008]本實(shí)用新型解決了現(xiàn)在教學(xué)樓用電的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)智能控制，減少用電，同時(shí)能夠檢測(cè)照明系統(tǒng)狀況，減少人員巡視，成本低廉、易于安裝，能夠有效減小教室能源消耗，為教學(xué)樓照明等設(shè)備控制提供完美的解決方案。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是本實(shí)用新型基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
[0011]請(qǐng)參見(jiàn)附圖1所示，一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，包括中心控制器1、RS232接口 2、電力線載波器3、終端控制器4、熱釋電傳感器5、紅外對(duì)管6、功率測(cè)量器7及采集光照傳感器8 ;所述的中心控制器I通過(guò)所述的RS232接口 2與所述的電力線載波器3的一端連接，所述的電力線載波器3的另一端與所述的終端控制器4連接，所述的熱釋電傳感器5、紅外對(duì)管6、功率測(cè)量器7及采集光照傳感器8的輸出端分別與所述的終端控制器4的輸入端連接。
[0012]所述的熱釋電傳感器5、紅外對(duì)管6、功率測(cè)量器7及采集光照傳感器8分別安裝在教室內(nèi)。
[0013]所述的中心控制器I內(nèi)設(shè)UCGUI和UCOS系統(tǒng)，所述的中心控制器I外接SDRAM，SDRAM的型號(hào)為IS61LV51216，中心控制器I采用STM32F103ZET6作為主控芯片，提供操作界面和多任務(wù)機(jī)制，允許操作人員直接控制照明電路的打開(kāi)和關(guān)閉，同時(shí)能夠查詢(xún)各個(gè)教室的情況和設(shè)備運(yùn)行狀況。
[0014]電力線載波器3的型號(hào)為KQ-130F，無(wú)需任何其他外圍設(shè)備，提供通信保障，減少布線。
[0015]終端控制器4采用MSP430F149作為主控芯片，通過(guò)對(duì)熱釋電傳感器5和紅外對(duì)管6的信息采集判斷教室內(nèi)是否有人，如果有人則電路打開(kāi)，允許打開(kāi)照明設(shè)備，如果一段時(shí)間內(nèi)檢測(cè)到屋內(nèi)始終沒(méi)人，就將照明設(shè)備關(guān)閉，其中熱釋電傳感器5采用HC-SR501模塊，紅外對(duì)管6采用E18D80NK紅外傳感器；采集光照傳感器8的信息，采集光照傳感器8采用BH1750作為采集芯片，當(dāng)教室里光照強(qiáng)度達(dá)到正常時(shí)，關(guān)閉照明電路，當(dāng)光照強(qiáng)度小于正常范圍時(shí)打開(kāi)照明電路；功率測(cè)量器7采用ADE7755作為采集芯片，始終檢測(cè)教室照明功率判斷是否有電燈損壞。
[0016]通過(guò)中心控制器I的控制端界面能夠查看各個(gè)教室的照明設(shè)備運(yùn)行狀況，光照強(qiáng)度，能夠控制照明設(shè)備的開(kāi)啟關(guān)閉，中心控制器I每隔一段時(shí)間會(huì)向各個(gè)終端設(shè)備發(fā)送請(qǐng)求信息，終端把本教室信息發(fā)送給中心控制器I以便用戶(hù)查詢(xún)，中心控制器I能夠發(fā)送控制信息強(qiáng)制控制照明電路關(guān)閉。終端控制器4能夠采集熱釋電傳感器5、紅外對(duì)管6、功率測(cè)量器7及采集光照傳感器8的信息，控制照明設(shè)備是否打開(kāi)。
[0017]綜上所述，本實(shí)用新型解決了現(xiàn)在教學(xué)樓用電的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)智能控制，減少用電，同時(shí)能夠檢測(cè)照明系統(tǒng)狀況，減少人員巡視，成本低廉、易于安裝，能夠有效減小教室能源消耗，為教學(xué)樓照明等設(shè)備控制提供完美的解決方案。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專(zhuān)利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運(yùn)用附屬在其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專(zhuān)利保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，其特征在于:包括中心控制器、RS232接口、電力線載波器、終端控制器、熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器；所述的中心控制器通過(guò)所述的RS232接口與所述的電力線載波器的一端連接，所述的電力線載波器的另一端與所述的終端控制器連接，所述的熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器的輸出端分別與所述的終端控制器的輸入端連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，其特征在于:所述的熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器分別安裝在教室內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，其特征在于:所述的中心控制器內(nèi)設(shè)UCGUI和UCOS系統(tǒng)，所述的中心控制器外接SDRAM。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種基于電力線載波的教學(xué)樓智能照明控制裝置，包括中心控制器、RS232接口、電力線載波器、終端控制器、熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器；所述的中心控制器通過(guò)所述的RS232接口與所述的電力線載波器的一端連接，所述的電力線載波器的另一端與所述的終端控制器連接，所述的熱釋電傳感器、紅外對(duì)管、功率測(cè)量器及采集光照傳感器的輸出端分別與所述的終端控制器的輸入端連接。本實(shí)用新型解決了現(xiàn)在教學(xué)樓用電的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)智能控制，減少用電，同時(shí)能夠檢測(cè)照明系統(tǒng)狀況，減少人員巡視，成本低廉、易于安裝，能夠有效減小教室能源消耗，為教學(xué)樓照明等設(shè)備控制提供完美的解決方案。
【IPC分類(lèi)】H05B37-02
【公開(kāi)號(hào)】CN204408726
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520159161
【發(fā)明人】張繩富, 史德濟(jì), 李知青, 方偉民
【申請(qǐng)人】張繩富, 史德濟(jì), 李知青, 方偉民
【公開(kāi)日】2015年6月17日
【申請(qǐng)日】2015年3月20日