專利名稱：錄放生字機的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及錄音機裝置，是一種集聲、形兩功能于一體，提高對生字記憶的錄音和放音的學習裝置。
初學語言者特別需要熟記單詞和詞匯，通過日集月累逐步使語言得以豐富。然而對單詞記憶的方法卻往往脫離不了生字本的使用。這類方法單調(diào)乏味，對記憶能力的提高無明顯的效果。然知，僅靠視覺的記憶是難以達到熟記單詞的目的的。唯有在視覺記憶的前提下結合聽覺記憶才能收到滿意的效果。
本實用新型的目的在于借助錄音機的功能，實現(xiàn)集音、形于一體的微型錄放生字機。
本實用新型的技術方案構成如下在錄放機機殼之上部設置一磁卡輸送槽，在輸送槽底板和頂板的兩端分別置有一對轉軸，原板的兩個轉軸通過其端點的皮帶輪由皮帶分別連接在馬達的兩個皮帶運轉輪上，在磁卡輸送槽底設有一金屬彈片以及金屬彈片的固定槽，以利磁卡通過時和磁頭的接觸，由輸送槽頂板的轉軸起壓卡轉輪的作用。輸送槽槽頂板(8)上開有磁頭入口，錄放磁頭和抹音磁頭并排伸置于該磁頭入口。將放音鍵、錄音鍵和停止鍵以及喇叭與錄放機配置一體使本實用新型得以完整體現(xiàn)。
本實用新型附圖解釋入下

圖1為本實用新型錄放生字機整體示意圖。
本實用新型附圖標識如下1-輸送槽，2-輸送槽底板，3-轉軸，4-固定孔，5-皮帶輪，6-金屬彈片，7-彈片固定槽，8-輸送槽頂板，9-轉軸，10-固定孔，11-磁頭入口，12-錄放磁頭，13-抹音磁頭，14-放音鍵，15-錄音鍵，16-喇叭，17-電池盒，18-電路塊、馬達箱，19-停止鍵。
以下結合附圖詳述本實用新型圖1中展示的錄放生字機主要是在錄音機身的基礎上改進而來的。圖中磁卡輸送槽(1)直接制作在錄放生字機的機殼上。輸送槽底板(2)的兩端裝有轉軸(3)，起輸送錄放生字卡的作用。轉軸(3)通過輸送槽底兩側的固定孔(4)定位。轉軸(3)通過其端點的皮帶輪(5)由皮帶分別連接在馬達的兩個皮帶運轉輪上。輸送槽底設有金屬彈片(6)及其固定槽(7)，有利于磁卡通過時磁帶和磁頭的接觸。輸送槽頂板(8)的兩端裝有一轉軸(9)，分別與輸送槽底板轉軸(3)對應，定位在槽頂兩側的固定孔(10)上，起壓卡轉輪的作用。輸送槽頂板(8)開有磁頭入口(11)，錄放磁頭(12)和抹音磁頭(13)以置入輸送槽頂板(8)為準。輸送槽(1)的間距為5mm，寬度為2-5cm，兩者均可依錄放生字機的大小及轉軸(3)或(9)的直徑(5mm)而定。輸送槽底板(2)上的輸卡輪與輸送槽頂板(8)的壓卡輪的間距以剛好能輸送磁卡為準。錄放生字機要求馬達運轉軸通過皮帶運轉輪，使輸送槽內(nèi)的磁卡輸送輪的輸卡速度按2.8cm/s以內(nèi)的勻速運動，以保證5cm左右長的磁卡錄放時間在2秒左右，而2秒左右的時間足以供一個生字的標準發(fā)音。該錄放生字機省去了錄放機上的磁帶運轉輪，磁帶室，磁帶卡門，倒帶鍵以及快進鍵和錄音保險卡等構件。利用微型錄放機的類型形成錄放生字機的系列產(chǎn)品。本實用新型錄放生字機使用時需采用專門配備的錄放生字卡，按下錄放鍵，輕輕將卡送入機上標有入口的輸送槽(1)內(nèi)，經(jīng)過2秒鐘放音后，卡片從輸送槽(1)另一側而出；錄音時，同時按下放音鍵(14)和錄音鍵(15)，將生字卡輕輕送入，經(jīng)過約2秒鐘的錄音后，卡片從另一側而出。停止錄放，則需按下停止鍵。
本實用新型錄放生字機結合聲、形功能可使學習者易于理解生字并記住生字，與電腦學習機相比，該機的使用容易掌握，攜帶方便，普及快。為學習者提供了最直觀、最簡單且收效最快的學習方式。
權利要求1.一種錄放生字機系借助微型錄放機裝置得以實現(xiàn)，其特征在于省略了原錄放機上的磁帶運轉輪，磁帶室、磁帶卡門、倒帶鍵、快進鍵以及錄音保險卡等結構，而將輸送槽(1)直接裝置在錄放生字機的機殼上，轉軸(3)和轉軸(9)分別固定在輸送槽底板(2)兩側的固定孔(4)和輸送槽頂板(8)兩側的固定孔(10)上，在轉軸(3)通過其端點的皮帶輪(5)由皮帶分別連接在馬達的兩個皮帶運轉輪上，輸送槽底板(2)上的金屬彈片(6)通過一彈片固定槽(7)固定，輸送槽頂板(8)開有磁頭入口(11)，錄放磁頭(12)和抹音磁頭(13)置于其內(nèi)，放音鍵(14)、錄音鍵(15)和停止鍵(19)配合置于電路塊馬達箱(18)的箱壁上，如此而構成本實用新型。
2.據(jù)權利要求1所述之錄放生字機，其特征在于電池盒(17)設于錄放機底部，喇叭(16)置于錄放機之后部。
專利摘要本實用新型涉及錄放音機裝置，是一種結合聲、形功能提高生字記憶的學習裝置，借助于錄放機的主體結構，在其上部設置一輸送槽，在輸送槽的兩端分別設置兩根運轉生字卡的轉軸，在輸送槽底設置金屬彈片及其固定槽，將錄放磁頭和抹音磁頭插置于磁頭入口，通過控制放音鍵、錄音鍵和停止鍵來操縱本機。該機結構簡單，易于操作，便于攜帶，是一種普及面極廣的學習用具。
文檔編號G11B25/00GK2259671SQ95237908
公開日1997年8月13日 申請日期1995年10月31日 優(yōu)先權日1995年10月31日
發(fā)明者金曉榮 申請人:金曉榮