專利名稱：自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置與復(fù)讀方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種復(fù)讀裝置與復(fù)讀方法，特別是一種自動(dòng)斷句的復(fù)讀 裝置與復(fù)讀方法。
背景技術(shù)：
語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)或音樂(lè)播放設(shè)備通常具有復(fù)讀功能。方便使用者在學(xué)習(xí) 語(yǔ)言或?qū)δ扯我魳?lè)感興趣時(shí)，可以重復(fù)不斷聆聽以便于記憶或加深印象， 而不需讓使用者反復(fù)倒帶浪費(fèi)時(shí)間。
一般具備語(yǔ)音復(fù)讀功能的設(shè)備，僅能以人工設(shè)定時(shí)間A、 B點(diǎn)，設(shè) 備再以A、 B點(diǎn)作為復(fù)讀范圍重復(fù)播放。或者，先以人工設(shè)定A點(diǎn)(復(fù)讀 起點(diǎn))，再由具備復(fù)讀功能的設(shè)備自行計(jì)算延后一段固定時(shí)間作為B點(diǎn) (復(fù)讀終點(diǎn))。
但對(duì)于使用者在使用上來(lái)說(shuō)，當(dāng)某段話語(yǔ)或音樂(lè)聽不清楚或有興趣 想要重聽時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了A點(diǎn)，此時(shí)就必須倒帶回放再去尋找一次 A點(diǎn)，再作復(fù)讀起始的設(shè)定。再者，可能因?yàn)槭褂谜叻磻?yīng)快慢的不同， 導(dǎo)致A點(diǎn)的位置與使用者所希望的位置有所誤差，因此造成使用上不方 便。
目前已有提出可自動(dòng)設(shè)定復(fù)讀起始位置(A點(diǎn))的播放裝置，讓使用者 不需要自行設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)(A點(diǎn))。其作法為當(dāng)使用者啟動(dòng)復(fù)讀功能時(shí)， 便同時(shí)設(shè)定該點(diǎn)為復(fù)讀終點(diǎn)(B點(diǎn))，再由該復(fù)讀終點(diǎn)往回推一段固定時(shí) 間(例如，10秒)，作為復(fù)讀起點(diǎn)。這樣，雖然不需再由使用者自行設(shè)定 復(fù)讀起點(diǎn)，但每次復(fù)讀的時(shí)間卻也被限制只能回推一段固定時(shí)間。但是 當(dāng)語(yǔ)音播放時(shí)，可能第一句播放的時(shí)間為5秒、第二句播放的時(shí)間為20 秒等，必須依照句子的長(zhǎng)短來(lái)決定其播放的時(shí)間，并沒(méi)有一段固定的時(shí) 間，因此該裝置回推一段固定時(shí)間設(shè)定為復(fù)讀起點(diǎn)，往往無(wú)法真正返回 到使用者所希望回到的復(fù)讀起點(diǎn)，也無(wú)法返回到句子的一開頭而重復(fù)聽取完整的句子。
因此，如何讓具備語(yǔ)音復(fù)讀功能的設(shè)備不需再經(jīng)由使用者自行設(shè)定 復(fù)讀起點(diǎn)，而且設(shè)備自動(dòng)設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)為正確的起始點(diǎn)，讓使用者能 重復(fù)聽取完整的句子，這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置與復(fù)讀 方法。通過(guò)該裝置與方法，能自動(dòng)分析出聲波信號(hào)的斷句點(diǎn)，當(dāng)啟動(dòng)復(fù) 讀功能時(shí)即可往回找到最接近的斷句點(diǎn)，將其設(shè)定為復(fù)讀起點(diǎn)。因?yàn)槁?波信號(hào)先經(jīng)過(guò)斷句的分析，所以設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)均為斷句點(diǎn)，因此復(fù)讀 播放所聽到的都是每個(gè)句子的開始，可幫助使用者重復(fù)聽取完整的句子。
本發(fā)明所提供的自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置包含聲波分析模塊、復(fù)讀觸 發(fā)模塊、復(fù)讀提取模塊及復(fù)讀播放模塊。
聲波分析模塊接收聲波信號(hào)并分析聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)。 判斷該斷句點(diǎn)可以采用三種方法第一，分析聲波信號(hào)的聲波能量；第 二，利用頻譜分析的方式；以及，第三，利用語(yǔ)音辨識(shí)的方式。
復(fù)讀觸發(fā)模塊接收復(fù)讀命令并在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)。當(dāng)接收 到復(fù)讀命令時(shí)，可以采用三種方法在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)第一， 當(dāng)收到復(fù)讀命令時(shí)，即將聲波信號(hào)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)； 第二，收到復(fù)讀命令的時(shí)間點(diǎn)，在聲波信號(hào)上往回尋找前一個(gè)斷句的結(jié) 束位置，設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)；第三，收到復(fù)讀命令，在聲波信號(hào)上往后尋 找該復(fù)讀命令接收時(shí)間點(diǎn)所在斷句的結(jié)束位置，設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)。
復(fù)讀提取模塊設(shè)定早于復(fù)讀終點(diǎn)，并且最接近的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)。
復(fù)讀播放模塊播放由復(fù)讀提取模塊所設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀觸發(fā) 模塊所設(shè)定的復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。
進(jìn)一步講，本發(fā)明提供的自動(dòng)斷句的復(fù)讀方法，其包含下列步驟 接收聲波信號(hào)；分析該聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)；接收復(fù)讀命令并 在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)；設(shè)定早于該復(fù)讀終點(diǎn)并且最接近的斷句點(diǎn) 為復(fù)讀起點(diǎn)；以及播放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。
為此，本發(fā)明提供的自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置和復(fù)讀方法，不需要再由 使用者自行設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)，而且設(shè)備自動(dòng)設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)為正確的起點(diǎn)， 讓使用者能夠重復(fù)聽取完整的句子，在反復(fù)聆聽時(shí)可以避免反復(fù)倒帶、 浪費(fèi)時(shí)間。


圖1自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置的示意圖，
圖2自動(dòng)斷句的復(fù)讀方法的流程圖，
圖3設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)的具體步驟流程圖，
圖4播放復(fù)讀聲波信號(hào)的具體步驟流程圖。
其中，附圖標(biāo)記說(shuō)明如下
10聲波分析模塊， 20復(fù)讀觸發(fā)模塊， 30復(fù)讀提取模塊， 40復(fù)讀播放模塊。
具體實(shí)施例方式
以下配合附圖，通過(guò)具體實(shí)施方式
對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。
圖1為自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置的示意圖。自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置包含 聲波分析模塊IO、復(fù)讀觸發(fā)模塊20、復(fù)讀提取模塊30和復(fù)讀播放模塊 40。
聲波分析模塊10接收聲波信號(hào)，該聲波信號(hào)可以是語(yǔ)言朗讀，例如 使用者學(xué)習(xí)英文聽取英語(yǔ)會(huì)話。另一方面，使用者在聆聽語(yǔ)言朗讀時(shí)， 有時(shí)會(huì)有背景音樂(lè)穿插在其中，例如聽取日語(yǔ)會(huì)話時(shí)，柔和的管弦配 樂(lè)當(dāng)作背景音樂(lè)。因此，聲波信號(hào)也可以是語(yǔ)言朗讀加上背景音樂(lè)。
當(dāng)聲波分析模塊io接收聲波信號(hào)后，會(huì)分析聲波信號(hào)而判斷出多個(gè)
斷句點(diǎn)。語(yǔ)言朗讀是一句話接著一句話播放，而每句話之間會(huì)產(chǎn)生所謂 的斷句，而一篇文章的朗讀或一段語(yǔ)音的播放，便會(huì)產(chǎn)生多個(gè)斷句點(diǎn)。 判斷出每個(gè)句子的斷句點(diǎn)，可以讓使用者在聆聽聲波信號(hào)的播放中，想 要復(fù)讀重聽時(shí)，可以回到每一個(gè)語(yǔ)音句的起始點(diǎn)。這樣，確保使用者一
啟動(dòng)復(fù)讀功能，即可回到前一個(gè)句子或先前任何一個(gè)句子的起始點(diǎn)重新 開始聆聽。
聲波分析模塊10在聲波信號(hào)正常播放時(shí)，即同時(shí)進(jìn)行斷句點(diǎn)的判
斷。所以，在使用者聆聽聲波信號(hào)正常播放時(shí)，聲波分析模塊io同時(shí)進(jìn)
行斷句點(diǎn)的分析。
聲波分析模塊10分析聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)的方法可以采用
下列三種方式達(dá)到。第一種方式，分析聲波信號(hào)的聲波能量，當(dāng)聲波信 號(hào)的聲波能量低于平均值時(shí)，判斷為斷句點(diǎn)。 一段聲波信號(hào)在播放時(shí)， 其聲波能量會(huì)有高低起伏，以使用者的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，便是聽起來(lái)會(huì)有所謂 的抑揚(yáng)頓挫，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是聲音會(huì)有大小聲、高低音的分別。語(yǔ)言朗讀 在一個(gè)句子結(jié)束，接著下一個(gè)句子開始之間，會(huì)有短暫的靜音或是聲波 能量降低，也就是所謂的斷句點(diǎn)出現(xiàn)。第一種方式便是利用這個(gè)特性， 先設(shè)定一個(gè)聲波能量的平均值，當(dāng)聲波信號(hào)在播放時(shí)，只要其聲波能量 低于該平均值即判斷為斷句點(diǎn)。
第二種方式，聲波分析模塊io利用頻譜分析，將聲波信號(hào)區(qū)分為語(yǔ)
言朗讀與背景音樂(lè)，再判斷出語(yǔ)言朗讀的斷句點(diǎn)。如前所述，聲波信號(hào) 有時(shí)會(huì)有語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)同時(shí)存在。由于語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)的頻
譜有所差異，因此聲波分析模塊io可以先利用頻譜分析的方式，區(qū)分出
語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)，再將區(qū)分出的語(yǔ)言朗讀利用第一種方式或其它的 方式，判斷出斷句點(diǎn)。
第三種方式，聲波分析模塊io利用語(yǔ)音辨識(shí)判斷出斷句點(diǎn)。語(yǔ)音辨
識(shí)主要的目的是希望電子設(shè)備聽懂人類說(shuō)話的聲音，進(jìn)而執(zhí)行相對(duì)應(yīng)的 工作。當(dāng)聲音藉由模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換輸入電子設(shè)備，并以數(shù)值方式儲(chǔ)存 后，語(yǔ)音辨識(shí)程序便開始以事先儲(chǔ)存好的聲音樣本與輸入的測(cè)試聲音樣 本進(jìn)行比對(duì)工作。因此，通過(guò)語(yǔ)音辨識(shí)可以辨識(shí)出聲波信號(hào)中的每一個(gè) 句子，進(jìn)而判斷出每個(gè)句子的斷句點(diǎn)。
復(fù)讀觸發(fā)模塊20接收復(fù)讀命令并在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)。復(fù) 讀命令由使用者下達(dá)，當(dāng)使用者在聽取聲波信號(hào)時(shí)，可隨時(shí)下達(dá)復(fù)讀命 令，用以通知本發(fā)明的復(fù)讀裝置準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)讀的動(dòng)作。當(dāng)復(fù)讀觸發(fā)模塊 20接收到復(fù)讀命令時(shí)，可以采用三種方式在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)。
第一種方式，使用者下達(dá)復(fù)讀命令的時(shí)間點(diǎn)，便是復(fù)讀的終點(diǎn)。因此，
當(dāng)復(fù)讀觸發(fā)模塊20接收復(fù)讀命令時(shí)，便會(huì)在聲波分析模塊10所接收到 的聲波信號(hào)上，將接收到復(fù)讀命令的時(shí)間點(diǎn)設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)。
第二種方式，復(fù)讀觸發(fā)模塊20收到復(fù)讀命令，便在聲波信號(hào)上往 回尋找前一個(gè)斷句的結(jié)束位置，將其設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)。這樣，可以讓使 用者在啟用復(fù)讀功能時(shí)，所聽取的復(fù)讀播放是完整的句子。
第三種方式，復(fù)讀觸發(fā)模塊20收到復(fù)讀命令，便在聲波信號(hào)上往 后尋找該復(fù)讀命令接收時(shí)間點(diǎn)所在斷句的結(jié)束位置，將其設(shè)定為復(fù)讀終 點(diǎn)。這樣的作法同樣可以讓使用者在啟用復(fù)讀功能時(shí)，所聽取的復(fù)讀播 放是完整的句子。與前一種方式的差異在于，第二種方式是在聲波信號(hào) 上往回尋找前一個(gè)斷句的結(jié)束位置，而第三種方式是在聲波信號(hào)上往后 尋找當(dāng)前所在斷句的結(jié)束位置。其中，上述三種復(fù)讀終點(diǎn)的設(shè)定方式， 可以由使用者根據(jù)需求或喜好而自行選擇。
復(fù)讀提取模塊30設(shè)定早于復(fù)讀終點(diǎn)并且最接近的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起 點(diǎn)。復(fù)讀提取模塊30會(huì)依據(jù)復(fù)讀觸發(fā)模塊20所設(shè)定的復(fù)讀終點(diǎn)，往回 尋找最接近復(fù)讀終點(diǎn)的斷句點(diǎn)，并將其設(shè)定為復(fù)讀起點(diǎn)。如果使用者連 續(xù)下達(dá)多次復(fù)讀命令，表示使用者想要回到更前一個(gè)的斷句點(diǎn)。所以， 當(dāng)復(fù)讀觸發(fā)模塊20連續(xù)接收多次復(fù)讀命令時(shí)，復(fù)讀提取模塊30會(huì)重設(shè) 更早一個(gè)的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)。這樣，即使復(fù)讀提取模塊30自動(dòng)往回尋 找的前一個(gè)斷句點(diǎn)，不是使用者所想要重聽的復(fù)讀起點(diǎn)，使用者也可以 通過(guò)重復(fù)下達(dá)復(fù)讀命令，從而回到真正想要重聽的復(fù)讀起點(diǎn)。
最后，復(fù)讀播放模塊40播放復(fù)讀提取模塊30所設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)到 復(fù)讀觸發(fā)模塊20所設(shè)定的復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。復(fù)讀播放模塊40播放 復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)可以為一次或多次，可由使用者 依喜好與需要自行選擇。
圖2為自動(dòng)斷句的復(fù)讀方法的流程圖，包含下列步驟
步驟S210:接收聲波信號(hào)。聲波信號(hào)可以是語(yǔ)言朗讀或是語(yǔ)言朗讀 加背景音樂(lè)。
步驟S220:分析聲波信號(hào)判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)。判斷斷句點(diǎn)的方法可 以采用下列三種方式。第一種方式，分析聲波信號(hào)的聲波能量，當(dāng)聲波
信號(hào)的聲波能量低于平均值時(shí)，判斷為斷句點(diǎn)。第二種方式，利用頻譜 分析，將聲波信號(hào)區(qū)分為語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)，再判斷出語(yǔ)言朗讀的斷 句點(diǎn)。第三種方式，利用語(yǔ)音辨識(shí)判斷出斷句點(diǎn)。
步驟S230:接收復(fù)讀命令并在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)。使用者聽
取步驟S210所接收的聲波信號(hào)，可隨時(shí)下達(dá)復(fù)讀命令。當(dāng)接收到復(fù)讀命
令時(shí)，可以采用三種方法在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)第一，收到復(fù)讀 命令在聲波信號(hào)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，即設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)；第二，收到復(fù)讀
命令的時(shí)間點(diǎn)，在聲波信號(hào)上往回尋找前一個(gè)斷句的結(jié)束位置，設(shè)定為
復(fù)讀終點(diǎn)；第三，收到復(fù)讀命令，在聲波信號(hào)上往后尋找該復(fù)讀命令接 收時(shí)間點(diǎn)所在斷句的結(jié)束位置，設(shè)定為復(fù)讀終點(diǎn)。
步驟S240:設(shè)定早于復(fù)讀終點(diǎn)并且最接近的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)。步 驟S240會(huì)依據(jù)步驟S230所設(shè)定的復(fù)讀終點(diǎn)，往回尋找距離復(fù)讀終點(diǎn)最 接近的斷句點(diǎn)作為復(fù)讀起點(diǎn)。
步驟S250:播放步驟S240所設(shè)定的復(fù)讀起點(diǎn)到步驟S230所設(shè)定的 復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。
圖3為設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)的詳細(xì)流程圖。S240為設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)的步驟， 可以將該步驟再細(xì)分為下列步驟
步驟S242:往回尋找前一個(gè)斷句點(diǎn)，設(shè)定為復(fù)讀起點(diǎn)。
步驟S244:判斷是否有未處理的復(fù)讀命令。如果有未處理的復(fù)讀命 令則回到步驟S242。如果沒(méi)有未處理的復(fù)讀命令則進(jìn)行步驟S250。
當(dāng)步驟S230連續(xù)接收多次復(fù)讀命令時(shí)，首先經(jīng)過(guò)步驟S242由復(fù)讀 終點(diǎn)往回尋找前一個(gè)斷句點(diǎn)，設(shè)定為復(fù)讀起點(diǎn)。接下來(lái)步驟S244會(huì)判斷 是否有未處理的復(fù)讀命令，由于所接收到的復(fù)讀命令為多次，所以又回 到步驟S242由先前已經(jīng)設(shè)定好的復(fù)讀起點(diǎn)再往回尋找前一個(gè)斷句點(diǎn)，將 更早一個(gè)的斷句點(diǎn)重新設(shè)為復(fù)讀起點(diǎn)，直到復(fù)讀命令處理完畢。所以， 使用者如果想要回到早于復(fù)讀終點(diǎn)前第N個(gè)斷句點(diǎn)，只要下達(dá)N次復(fù)讀 命令，就可以回到想要的斷句點(diǎn)，而將其當(dāng)作復(fù)讀起點(diǎn)。
這樣，即使一開始步驟S242自動(dòng)往回尋找的前一個(gè)斷句點(diǎn)，并非使
用者所想要重聽的復(fù)讀起點(diǎn)時(shí)，使用者也可以通過(guò)重復(fù)再下達(dá)一次復(fù)讀 命令，而回到更早一個(gè)的斷句點(diǎn)。通過(guò)多次下達(dá)復(fù)讀命令，而回到使用
者真正想要重聽的復(fù)讀起點(diǎn)。
圖4為播放復(fù)讀聲波信號(hào)的詳細(xì)流程圖。S250為播放復(fù)讀聲波信號(hào) 的步驟，該步驟可以包含下列步驟
步驟S252:判斷是否停止播放復(fù)讀。「否」的話再冋到步驟S250 繼續(xù)播放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)?！甘恰沟脑拕t結(jié)束。
當(dāng)使用者覺得播放復(fù)讀聲波信號(hào)的次數(shù)已經(jīng)足夠時(shí)，只要停止播放 復(fù)讀，即可停止播放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。因此，播放復(fù)讀 起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)可以為一次或多次，由使用者依喜好 與需求自行選擇。
雖然本發(fā)明的技術(shù)內(nèi)容已經(jīng)以較佳實(shí)施例揭示如上，然而，其并非 用來(lái)限定本發(fā)明，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明精神的情況 下所作的少許改變與潤(rùn)色，均應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的范圍之內(nèi)。因此，本發(fā) 明的保護(hù)范圍應(yīng)當(dāng)以所附的權(quán)利要求范圍為準(zhǔn)。
權(quán)利要求
1. 一種自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置，其中包括聲波分析模塊，其接收聲波信號(hào)并分析該聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)；復(fù)讀觸發(fā)模塊，其接收復(fù)讀命令并在該聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)；復(fù)讀提取模塊，設(shè)定早于該復(fù)讀終點(diǎn)并且最接近的該斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)；以及復(fù)讀播放模塊，播放該復(fù)讀起點(diǎn)到該復(fù)讀終點(diǎn)之該聲波信號(hào)。
2、 如權(quán)利要求l所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該聲波分析模塊分 析聲波信號(hào)的聲波能量，在聲波信號(hào)的聲波能量低于平均值時(shí)，判斷為 斷句點(diǎn)。
3、 如權(quán)利要求l所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該聲波分析模塊利 用頻譜分析將聲波信號(hào)區(qū)分為語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)，再判斷出該語(yǔ)言朗 讀的斷句點(diǎn)。
4、 如權(quán)利要求1所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該聲波分析模塊利 用語(yǔ)音辨識(shí)判斷出斷句點(diǎn)。
5、 如權(quán)利要求l所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該復(fù)讀觸發(fā)模塊連 續(xù)接收多次復(fù)讀命令時(shí)，復(fù)讀提取模塊重設(shè)更早一個(gè)的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)。
6、 如權(quán)利要求l所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該復(fù)讀播放模塊播 放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)為一次。
7、 如權(quán)利要求l所述的復(fù)讀裝置，其特征在于，該復(fù)讀播放模塊播 放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)為多次。
8、 一種自動(dòng)斷句的復(fù)讀方法，包含下列步驟接收聲波信號(hào)；分析該聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)； 接收復(fù)讀命令并在聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)； 設(shè)定早于該復(fù)讀終點(diǎn)并且最接近的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)；以及 播放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。
9、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，該分析步驟為分析聲波信號(hào)的聲波能量，在聲波信號(hào)的聲波能量低于平均值時(shí)，判斷為斷 句點(diǎn)。
10、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，該分析步驟利用 頻譜分析將聲波信號(hào)區(qū)分為語(yǔ)言朗讀與背景音樂(lè)，再判斷出該語(yǔ)言朗讀 的斷句點(diǎn)。
11、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，該分析步驟利用 語(yǔ)音辨識(shí)判斷出斷句點(diǎn)。
12、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，連續(xù)接收多次復(fù) 讀命令時(shí)，重設(shè)更早一個(gè)的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)。
13、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，該播放歩驟播放 復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)為一次。
14、 如權(quán)利要求8所述的復(fù)讀方法，其特征在于，該播放步驟播放 復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)的次數(shù)為多次。
全文摘要
本發(fā)明提供了一種自動(dòng)斷句的復(fù)讀裝置與復(fù)讀方法。該復(fù)讀裝置包括聲波分析模塊、復(fù)讀觸發(fā)模塊、復(fù)讀提取模塊和復(fù)讀播放模塊。其中聲波分析模塊接收聲波信號(hào)并分析聲波信號(hào)，判斷出多個(gè)斷句點(diǎn)；復(fù)讀觸發(fā)模塊接收復(fù)讀命令并于聲波信號(hào)上設(shè)定復(fù)讀終點(diǎn)；復(fù)讀提取模塊設(shè)定早于復(fù)讀終點(diǎn)且最接近的斷句點(diǎn)為復(fù)讀起點(diǎn)；復(fù)讀播放模塊播放復(fù)讀起點(diǎn)到復(fù)讀終點(diǎn)的聲波信號(hào)。通過(guò)該復(fù)讀裝置和復(fù)讀方法，使用者不必自行設(shè)定復(fù)讀起點(diǎn)，即可重復(fù)聽取完整的句子，并可避免反復(fù)倒帶、浪費(fèi)時(shí)間。
文檔編號(hào)G11B27/00GK101206898SQ20061017010
公開日2008年6月25日 申請(qǐng)日期2006年12月22日 優(yōu)先權(quán)日2006年12月22日
發(fā)明者林億晉, 顏睿余, 顏銘祥 申請(qǐng)人:微星科技股份有限公司