專利名稱：一種學生學習矯姿儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種矯姿儀，尤其涉及一種學生學習矯姿儀。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學生近視的人數(shù)越來越多，主要原因是由于看書時的姿勢不正確，而青少年的自率能力較差，往往忘記了保持正確的看書姿勢，身體容易向前或前后傾斜，長期下去易造成視力受損和近視的產(chǎn)生。
(三)技術(shù)內(nèi)容本實用新型的目的在于改進上述已有技術(shù)的不足而提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可有效預防近視的學生學習矯姿儀。
本實用新型的目的可以通過如下措施來達到一種學生學習矯姿儀，它包括底盤27，底盤27上的一側(cè)設有書架體24，其特征在于底盤27上的另一側(cè)設有矯姿架26，該矯姿架26由限量上托架1、提醒器20、底座4構(gòu)成。
為了進一步實現(xiàn)本實用新型的目的，所述的提醒器20為架體2連接一開關(guān)簧片7，開關(guān)簧片7連接集成線路板5，集成線路板5連接有揚聲器6、電池盒3，開關(guān)簧片7的上方設有開關(guān)上架13，開關(guān)上架13通過壓簧8與架體2相連，開關(guān)上架13與限量上托架1活動連接。
為了進一步實現(xiàn)本實用新型的目的，所述的架體2和電池盒3之間連接有開關(guān)11，開關(guān)11由開關(guān)簧片9和開關(guān)簧片10構(gòu)成，架體2通過軸12與底座4相連，底座4的頂部插入架體2與開關(guān)簧片9之間。
為了進一步實現(xiàn)本實用新型的目的，所述的書架體24由底座15、書架面板25、伸縮架18構(gòu)成，書架面板25的下端連接有托板23，伸縮架18上設有壓簧夾19。
本實用新型同已有技術(shù)相比可產(chǎn)生以下積極效果由于本實用新型可根據(jù)需要調(diào)整矯姿架與書架體的距離，且矯姿架上設有提醒器，可語音提醒使用者保持正確的看書姿勢，可有效預防視力受損及近視的產(chǎn)生。


圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型的矯姿架的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本實用新型的提醒器的側(cè)視圖；圖4為本實用新型的提醒器的電路圖；圖5為本實用新型的書架體的結(jié)構(gòu)示意圖；圖6為圖5的側(cè)視圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型的最佳實施方式作詳細說明實施例一種學生學習矯姿儀(參見圖1-圖6)，它包括底盤27，底盤27上的一側(cè)活動連接有書架體24，書架體24的位置可以根據(jù)需要變化，書架體24為底座15通過固定螺栓16連接后架體22，后架體22連接鐘表芯21、書架面板25，鐘表芯21與書架面板25上的鐘表盤17相連，可以通過調(diào)整固定螺栓16來調(diào)整書架面板25的角度，書架面板25的兩側(cè)均連接有伸縮架18，可按照書的寬度來調(diào)節(jié)伸縮架18的寬度，伸縮架18和書架面板25上均設有壓簧夾19，來壓住書，書架面板25的四周設有書架面板圍邊4，書架面板25的下端連接有托板23，將書托住以免下落。底盤27上的另一側(cè)連接有矯姿架26，該矯姿架26由限量上托架1、提醒器20、底座4構(gòu)成，底座4插入底盤27的連接插孔28中，提醒器20為架體2連接一開關(guān)簧片7，開關(guān)簧片7連接集成線路板5，集成線路板5連接有揚聲器6、電池盒3，開關(guān)簧片7的上方設有開關(guān)上架13，開關(guān)上架13通過壓簧8與架體2相連，開關(guān)上架13與限量上托架1活動連接，可以根據(jù)需要調(diào)整高度。架體2和電池盒3之間連接有開關(guān)11，開關(guān)11由開關(guān)簧片9和開關(guān)簧片10構(gòu)成，架體2通過軸12與底座4相連，底座4的頂部插入架體2與開關(guān)簧片9之間。使用時，由于限量上托架1的兩端設有擋桿，限量上托架1向左向右移動，就使一側(cè)的開關(guān)上架13與開關(guān)簧片7連接，接通電源，揚聲器6發(fā)出語音提示。限量上托架1向下移動，即連接開關(guān)上架13與開關(guān)簧片7，接通電源，揚聲器6發(fā)出語音提示。限量上托架1向前后移動，底座4移動，連接開關(guān)簧片9與開關(guān)簧片10，接通電源，揚聲器6發(fā)出語音提示。
權(quán)利要求1.一種學生學習矯姿儀，它包括底盤(27)，底盤(27)上的一側(cè)設有書架體(24)，其特征在于底盤(27)上的另一側(cè)設有矯姿架(26)，該矯姿架(26)由限量上托架(1)、提醒器(20)、底座(4)構(gòu)成。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生學習矯姿儀，其特征在于所述的提醒器(20)為架體(2)連接一開關(guān)簧片(7)，開關(guān)簧片(7)連接集成線路板(5)，集成線路板(5)連接有揚聲器(6)、電池盒(3)，開關(guān)簧片(7)的上方設有開關(guān)上架(13)，開關(guān)上架(13)通過壓簧(8)與架體(2)相連，開關(guān)上架(13)與限量上托架(1)活動連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種學生學習矯姿儀，其特征在于所述的架體(2)和電池盒(3)之間連接有開關(guān)(11)，開關(guān)(11)由開關(guān)簧片(9)和開關(guān)簧片(10)構(gòu)成，架體(2)通過軸(12)與底座(4)相連，底座(4)的頂部插入架體(2)與開關(guān)簧片(9)之間。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生學習矯姿儀，其特征在于所述的書架體(24)由底座(15)、書架面板(25)、伸縮架(18)構(gòu)成，書架面板(25)的下端連接有托板(23)，伸縮架(18)上設有壓簧夾(19)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種學生學習矯姿儀，其特征在于所述的書架面板(25)的四周設有書架面板圍邊(4)。
6.根據(jù)權(quán)利要求4或5所述的一種學生學習矯姿儀，其特征在于所述的書架面板(25)上連接有鐘表。
專利摘要本實用新型公開了一種學生學習矯姿儀,它包括底盤(27),底盤(27)上的一側(cè)設有書架體(24),其特征在于底盤(27)上的另一側(cè)設有矯姿架(26),該矯姿架(26)由限量上托架(1)、提醒器(20)、底座(4)構(gòu)成,本實用新型結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,可語音提醒使用者保持正確的看書姿勢,可有效預防視力受損及近視的產(chǎn)生。
文檔編號G08B3/00GK2517305SQ0221238
公開日2002年10月23日 申請日期2002年1月23日 優(yōu)先權(quán)日2002年1月23日
發(fā)明者張大偉 申請人:張大偉